gdz.by
номер 2, страница 216 - гдз по всемирной истории 11 класс учебник Кошелев, Кошелева
Авторы: Кошелев В. С., Кошелева Н. В., Краснова М. А.
Тип: Учебник
Издательство: Издательский центр БГУ
Цвет обложки: бирюзовый
ISBN: 978-985-553-702-2
Допущено Министерством образования Республики Беларусь
XIX — начало XXI в.
Популярные ГДЗ в 11 классе
Раздел III. Страны мира во второй половине ХХ — начале ХХI в. Параграф 29. Распад колониальной системы. Вопросы и задания к тексту параграфа - номер 2, страница 216.
№2 (с. 216)
Условие. №2 (с. 216)
скриншот условия
2. Какое влияние на развитие национально-освободительного движения в странах Азии и Африки оказала «холодная война»? Составьте схему «Образование трех миров».
Решение. №2 (с. 216)
скриншот решения
2.Какое влияние на развитие национально-освободительного движения в странах Азии и Африки оказала «холодная война»? Составьте схему «Образование трех миров».
"Холодная война" в большинстве случаев сыграла ключевую роль в развитии национально-освободительных движений. Значительная часть таких движений обеспечивалась всем необходимым одной из сверхдержав. В рамках раздела сфер влияния в мире.
| Первый мир | Второй мир | Третий мир |
|---|---|---|
| Страны в основном были членами НАТО | Страны в основном были членами ОВД | Входили в сферы влияния то США, то СССР |
| Стабильный режимы, в основном электоральные демократии | Стабильные режимы – однопартийные диктатуры | Нестабильные режимы, частые государственные перевороты |
| Рыночная экономика | Плановая экономика | Разные варианты моделей экономики |
| Преимущественно высокий уровень жизни населения | Относительно невысокий уровень материального достатка населения, однако наличие медицинского обеспечения, образования и т.п. | Преимущественно низкий и очень низкий уровень жизни населения |
Решение 2. №2 (с. 216)
2. «Холодная война» оказала глубокое и двойственное влияние на развитие национально-освободительного движения. С одной стороны, соперничество сверхдержав, СССР и США, способствовало ускорению распада старых колониальных систем. СССР активно поддерживал антиколониальные движения, предоставляя им идеологическую, финансовую и военную помощь, рассматривая их как союзников в глобальной борьбе против капитализма. США, в свою очередь, опасаясь усиления советского влияния, также оказывали давление на европейские метрополии с целью предоставления независимости колониям, стремясь вовлечь новые государства в свою сферу влияния.
С другой стороны, это противостояние часто превращало национально-освободительную борьбу в арену «прокси-войн» между сверхдержавами. Локальные конфликты (например, в Корее, Вьетнаме, Анголе) искусственно затягивались и приобретали более ожесточенный характер из-за вмешательства внешних сил, что приводило к огромным человеческим жертвам и глубокому расколу внутри этих наций. В этих условиях многие освободившиеся страны стремились избежать участия в блоковом противостоянии, что привело к возникновению Движения неприсоединения и формированию «третьего мира».
Схема «Образование трех миров»
| Первый мир | Второй мир | Третий мир |
|---|---|---|
| Развитые капиталистические страны во главе с США. | Социалистические страны во главе с СССР. | Освободившиеся от колониальной зависимости страны Азии, Африки и Латинской Америки. |
| Примеры: США, Великобритания, Франция, ФРГ, Канада, Япония. | Примеры: СССР, Польша, ГДР, Чехословакия, Китай (до 1960-х гг.), Куба. | Примеры: Индия, Египет, Индонезия, Югославия, Гана. |
| Характеристики: рыночная экономика, военно-политический блок НАТО, либерально-демократические ценности. | Характеристики: плановая экономика, военно-политический блок ОВД, коммунистическая идеология. | Характеристики: экономическая отсталость, политическая нестабильность, Движение неприсоединения, политика нейтралитета. |
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всемирной истории за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 216 к учебнику года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всемирной истории к упражнению №2 (с. 216), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Кошелева (Наталья Владимировна), Краснова (Марина Алексеевна), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.