Предлагаем обсудить, страница 223 - гдз по всемирной истории 11 класс учебник Кошелев, Кошелева

Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета

Авторы: Кошелев В. С., Кошелева Н. В., Краснова М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-985-553-702-2

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

XIX — начало XXI в.

Раздел III. Страны мира во второй половине ХХ — начале ХХI в. Параграф 30. Модернизационные процессы в странах Азии, Африки и Латинской Америки. Вопросы и задания к тексту параграфа - страница 223.

Предлагаем обсудить (с. 223)
Условие. Предлагаем обсудить (с. 223)
скриншот условия
Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 223, Условие

Как вы думаете, с чем связана политическая нестабильность в большинстве стран Азии, Африки и Латинской Америки, ставивших на путь модернизации?

Решение. Предлагаем обсудить (с. 223)
скриншот решения
Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 223, Решение Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 223, Решение (продолжение 2) Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 223, Решение (продолжение 3)

c.223

Как вы думаете, с чем связана политическая нестабильность в большинстве стран Азии, Африки и Латинской Америки, ставших на путь модернизации?

Политическая нестабильность этих стран, частые государственные перевороты, как правило военные, связаны с целым рядом причин.

Прежде всего, это тип их экономики, связанной как с колониальным прошлым, так и с современным выбором. Их экономика не требует высококвалифицированного, значит хорошо оплачиваемого труда, наоборот, способствует концентрации значительной части имущества в руках небольшой прослойки населения. Поэтому в таких странах ужасающий уровень бедности, что само по себе создает социальную нестабильность, которой есть кому воспользоваться.

Причём этот фактор самовоспроизводящийся. Узкая правящая верхушка состоит и из самых богатых людей, они не заинтересованы в другом векторе развития экономики, который позволил бы бороться с бедностью, но, при этом, уменьшил бы их богатства. Им выгоднее бороться за баланс друг с другом, а бедняков немного, что называется, подкармливать, часто в самом прямом, а не в переносном смысле слова, надеясь на их относительную лояльность.

Также значительным фактором является наследие “холодной войны”. В этот период государственные перевороты были средством сверхдержав перетянуть ту или иную страну в свою сферу влияния. Это создавало противоречия между группировками и слоями населения, которые никуда не делись после окончания глобального противостояния.

При этом, “холодной войной” эти противоречия были усилены, но отнюдь не созданы. Они имеют корни в этнических и религиозных противоречиях ещё доколониальной эпохи, значительно это усугубило также то, что границы колоний, которые потом, после обретения независимости, стали государственными границами, проводились без общих этих самых этнических и национальных факторов, потому часто общности, которые считают себя едиными, оказывались такими границами разделенными, с другой стороны, злейшие враги оказывались в одном государстве

Как так противоречии эти древние, да ещё и усугубленные “холодной войной”, их вряд ли удастся разрешить в ближайшее время. Тем более, что затронуты сложные проблемы. Их не всегда можно было бы избежать, даже изначально по-другому проведя границы. Например, страны Латинской Америки значительно отличаются друг от друга в зависимости от того, преобладает там белое, чёрное, или индейское население. Однако, эти группы с самого начала развития региона селились чересполосно, при провозглашении независимости их было невозможно ни окончательно разделить, ни равномерно распределить по всем государствам, даже если бы у отцов-основателей в государстве была такая цель.

Во время “холодной войны” для облегчения государственных переворотов не только создавались и усугублялись конфликты, но и усиливалась роль армии, которая боролась с партизанами или с опасностью переворота со стороны сторонников другой сверхдержавы, но, одновременно, и сама создавала опасность государственного переворота. Причём в странах, которые обрели независимость до “холодной войны”, эта проблема часто длится со времени обретения независимости: завоевавшие её офицеры заняли видное место во власти, а потом начались войны между новыми государствами, и опять же военные перевороты, поэтому роль армии ни снижалась.

Как и в случае с бедностью, это проблема самовоспроизводящаяся. После каждого государственного переворота, который осуществила армия, эта армия усиливается или, по крайней мере, не ослабевает. Это, в свою очередь, повышает опасность нового военного переворота, который снова не даёт понизить роль армии.

При этом понижение роли армии не только труднодостижимо, но и порой опасно. В Египте после арабской весны, в ходе которой была свергнута изначально военная диктатура, резко усилились исламские фундаменталисты, возникла опасность их прихода к власти. В результате, власть получили снова военные, просто, в отличие от свергнутого режима, прозападные.

Таким образом, перечисленные факторы и причины их самовоспроизведения, не дают надежды на стабильность в странах в ближайшей исторической перспективе. Однако, надо учитывать, что это общая характеристика многих стран, сделанная широкими мазками, в каждой из них есть свои значительные особенности. Поэтому отдельные страны из этой группы вполне могут достичь стабильности в сочетании даже с демократизацией, пойти по другому пути развития.

Решение 2. Предлагаем обсудить (с. 223)

Политическая нестабильность в странах Азии, Африки и Латинской Америки, вступивших на путь модернизации, связана с комплексом глубоких и болезненных трансформаций, которые затрагивают все сферы жизни общества.

Социально-экономические причины:

Модернизация приводит к разрушению традиционного уклада жизни, вековых социальных связей и ценностей. Быстрая урбанизация, резкое социальное расслоение, рост безработицы и появление новых социальных групп с собственными политическими требованиями создают высокую социальную напряженность. Старые институты (община, традиционная семья) перестают справляться с регулированием общественных отношений, а новые еще не сформировались.

Политические причины:

Сложившиеся политические системы, часто унаследованные от колониального прошлого или представляющие собой авторитарные режимы, оказываются неспособными эффективно управлять усложнившимся обществом и отвечать на новые вызовы. Слабость государственных институтов, высокий уровень коррупции, отсутствие устоявшихся демократических традиций и борьба за власть и ресурсы между различными элитными группировками приводят к частым государственным переворотам, мятежам и гражданским войнам.

Внешние факторы:

Наследие колониализма, включая искусственно проведенные границы, которые разделили или объединили различные этносы, является постоянным источником конфликтов. Кроме того, вмешательство внешних сил (бывших метрополий и сверхдержав, особенно в период Холодной войны) во внутренние дела этих стран, поддержка ими тех или иных политических режимов или оппозиционных движений также вносило значительный вклад в дестабилизацию.

Таким образом, политическая нестабильность — это, по сути, кризис роста, неизбежный результат сложного и противоречивого перехода от аграрного, традиционного общества к индустриальному, современному.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всемирной истории за 11 класс, для упражнения Предлагаем обсудить расположенного на странице 223 к учебнику года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всемирной истории к упражнению Предлагаем обсудить (с. 223), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Кошелева (Наталья Владимировна), Краснова (Марина Алексеевна), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.