Номер 4, страница 151, часть 1 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

4. Moving activity “Timeline”.

Юнит 4, урок 8, упражнение 4, страница 151.

Двигательная активность «Линия времени».

Учитель делит студентов на группы по 3-4 человека. Он / она копирует и разрезает список исторических событий ниже. Каждая команда получает копию. Студенты работают в группах, чтобы упорядочить исторические события в хронологическом порядке.

Карточки:

1. Belarusian people celebrated Kalyady long before Christianity came to Belarus. -
Белорусский народ отмечал Каляды задолго до того, как христианство пришло в Беларусь.

2. When Christianity came to Belarusian lands, many Kalyady traditions became local Christmas traditions. -
Когда христианство пришло на белорусские земли, многие традиции Каляд стали местными рождественскими традициями.

3. The Christian churches: Catholic and Orthodox observed their Christmas traditions on different days because they used different calendars and people in Belarus got used to celebrating both holidays. -
Христианские церкви: католическая и православная, отмечали свои рождественские традиции в разные дни, потому что использовали разные календари, и люди в Беларуси привыкли отмечать оба праздника.

4. During Soviet times Christmas celebrations were forbidden and people celebrated the New Year's day instead. -
Во время Советского Союза празднование Рождества было запрещено, и люди отмечали вместо этого Новый год.

5. Since its independence, the tradition to celebrate Christmas returned to Belarus and today both Christmas days are public holidays. -
С момента обретения независимости традиция отмечать Рождество вернулась в Беларусь, и сегодня оба дня Рождества являются государственными праздниками.

4. Подвижное занятие "Временная шкала".

Ответ: This activity involves creating a physical timeline. Participants place cards with events in chronological order along a line on the floor. They may have to move back and forth to place their event card correctly.

Перевод: Это занятие включает в себя создание физической временной шкалы. Участники раскладывают карточки с событиями в хронологическом порядке вдоль линии на полу. Им, возможно, придется перемещаться вперед и назад, чтобы правильно разместить свою карточку с событием.