номер 2, страница 172 - гдз по немецкому языку 8 класс учебник Будько

Немецкий язык (Deutsch), 8 класс Учебник (Schülerbuch), автор: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026

Авторы: Будько А. Ф.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2026

ISBN: 978-985-34-0223-0

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

6. Literatur. A. Das Gute am Lesen - номер 2, страница 172.

№2 (с. 172)
Условие. №2 (с. 172)
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Немецкий язык (Deutsch), 8 класс Учебник (Schülerbuch), автор: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, страница 172, номер 2, Условие Немецкий язык (Deutsch), 8 класс Учебник (Schülerbuch), автор: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, страница 172, номер 2, Условие (продолжение 2) Немецкий язык (Deutsch), 8 класс Учебник (Schülerbuch), автор: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, страница 172, номер 2, Условие (продолжение 3)

2. Lesen im 21. Jahrhundert.

a. Die Umfrage im Internetforum. Lest die Antworten der Jugendlichen auf die Frage: Ist die Leselust in Zeiten des Internets noch geblieben?

Marina: Die Lust am Lesen ist trotz Internet und Fernsehen groß. Wer Bücher mag, der liest auch heute Bücher.

Pawel: In den Zeiten des Internets ist die Leselust geblieben. Das Internet hilft nur ein Buch beschaffen.

Vera: Ich denke, Jugendliche lesen sehr selten Bücher. Wenn sie etwas lesen, dann suchen sie im Internet Leserbriefe, Nachrichten, kurze Geschichten, aber keine dicken Bücher.

b. Wählt, was eurer Meinung entspricht.

1. Das ist richtig, dass die Jugendlichen von heute keine Bücher mehr lesen.

2. Das ist falsch, dass die Jugendlichen von heute keine Bücher mehr lesen.

c. Lest den Text. Was sagt die Statistik?

Das Leseverhalten von Jugendlichen (12 bis 19 Jahre) hat sich in den vergangenen Jahren kaum verändert. Die Erkenntnisse zu Büchern und zum Lesen im Überblick sind:

  • Rund 32% der 100 befragten Jugendlichen im Alter von 14 bis 19 Jahren lesen mehrmals in der Woche in gedruckten Büchern.
  • Zahl der Jugendlichen, die einmal pro Woche bis einmal in 14 Tagen in einem gedruckten Buch lesen, ist leicht gestiegen.
  • Zahl der Jugendlichen, die nie lesen, ist um 3% gesunken.
  • Mädchen lesen häufiger als Jungen: 36% der befragten Mädchen lesen täglich oder mehrmals in einem gedruckten Buch, bei den Jungen liegt die Zahl nur bei 29%.
  • Zahl der Nichtleser hat sich um drei Punkte auf 18% leicht gestiegen. Hier liegt die Zahl der Jungen bei 23% und der Mädchen bei 13%.

d. Ergänzt die Sätze nach dem Text.

1. Die Zahl der Jugendlichen, die ..., ist gesunken.

2. Die Zahl der Jugendlichen, die ..., ist gestiegen

3. Die Zahl der Nichtleser ist um ... gestiegen.

4. ... Prozent der Mädchen lesen in einem gedruckten Buch.

5. ... Prozent der Jungen lesen in einem gedruckten Buch.

e. Gestiegen oder gesunken? Wählt, was richtig ist.

1. Die Zahl der befragten Jugendlichen, die einmal pro Woche lesen, ist ...

2. Die Zahl der Jugendlichen, die nie lesen, ist ...

3. Die Zahl der Nichtleser ist ...

f. Eine Umfrage in der Klasse. Fragt eure MitschülerInnen: Ist die Leselust in Zeiten des Internets noch geblieben?

  • Fasst die Antworten kurz zusammen.

g. Antwortet selbst auf die Frage: Ist die Leselust in Zeiten des Internets noch geblieben? Begründet eure Antworten.

Решение. №2 (с. 172)

Ответьте сами на вопрос: сохранилось ли еще желание читать в эпоху Интернета? Обоснуйте свои ответы.

Ich glaube, dass die Leselust auch in Zeiten des Internets geblieben ist, aber sie hat sich stark verändert.
Я считаю, что желание читать сохранилось и в эпоху Интернета, однако оно сильно изменилось.

Einerseits verbringen viele Jugendliche heute einen großen Teil ihrer Freizeit am Smartphone oder Computer. Es stimmt, dass viele lieber Videos auf YouTube oder TikTok schauen und Computerspiele spielen, anstatt dicke Bücher zu lesen. Wenn Jugendliche im Netz lesen, sind es meistens kurze Nachrichten, Beiträge in sozialen Netzwerken oder Fanfiction.
С одной стороны, сегодня многие подростки проводят большую часть свободного времени в смартфонах или за компьютерами. Правда, что многие предпочитают смотреть видео на YouTube или в TikTok и играть в компьютерные игры вместо чтения толстых книг. Если ребята и читают что-то в сети, то это в основном короткие новости, посты в социальных сетях или фанфики.

Andererseits bedeutet das nicht, dass wir überhaupt keine Bücher mehr mögen. Viele meiner Mitschülerinnen und Mitschüler lesen immer noch gern Fantasy-Romane, Mangas oder spannende Jugendkrimis. Das Internet verdrängt das Lesen nicht unbedingt, sondern hilft uns oft dabei: Wir können schnell nach Buchempfehlungen und Rezensionen suchen, Buch-Communities beitreten oder E-Books auf unsere Reader und Tablets herunterladen.
С другой стороны, это не значит, что мы вообще больше не любим книги. Многие мои одноклассники до сих пор с удовольствием читают фэнтези, мангу или захватывающие подростковые детективы. Интернет не обязательно вытесняет чтение, а часто помогает ему: мы можем быстро искать книжные рекомендации и отзывы, вступать в книжные сообщества или скачивать электронные книги на ридеры и планшеты.

Zusammenfassend kann man sagen: Die Leselust ist nicht verloren gegangen. Jugendliche lesen heutzutage einfach anders — oft digitaler, flexibler und nach ihren ganz eigenen Interessen. Ein spannendes gedrucktes Buch hat aber nach wie vor seinen festen Platz in unserem Alltag.
Подводя итог, можно сказать: интерес к чтению не пропал. Подростки в наше время просто читают по-другому — чаще в цифровом формате, более гибко и исключительно по своим интересам. Однако захватывающая печатная книга по-прежнему занимает прочное место в нашей повседневной жизни.

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