Номер 5, страница 19, часть 1 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

5. a. Think of a problem you don't know how to deal with. Get ready to talk about it.

b. Work in small groups. Listen to other people's problems and offer some advice.

c. What was the best piece of advice you got? Tell the class.

Упражнение 5, страница 19

a. Подумайте о проблеме, с которой вы не знаете, как справиться. Приготовьтесь обсудить ее.

Возможный вариант ответа:

I'm having trouble balancing my schoolwork and my hobbies. I love playing football and drawing, but I also have a lot of homework and projects to finish. I feel like I don't have enough time for everything, and I'm always stressed about missing deadlines or not practicing enough for my football team. I don't know how to manage my time better.
Мне сложно совмещать учебу и хобби. Я люблю играть в футбол и рисовать, но у меня также много домашних заданий и проектов, которые нужно закончить. Я чувствую, что у меня не хватает времени на все, и я всегда нервничаю из-за того, что не успеваю к срокам или недостаточно тренируюсь для своей футбольной команды. Я не знаю, как лучше распоряжаться своим временем.

b. Работайте в малых группах. Выслушивайте проблемы других людей и предлагайте советы.

Возможный вариант ответа:

Student 1: I have a similar problem. I think you should try making a schedule. Write down all your tasks and activities, and then decide which ones are the most important. Maybe you can set aside specific times for homework and specific times for your hobbies.
У меня похожая проблема. Я думаю, вам стоит попробовать составить расписание. Запишите все свои задачи и действия, а затем решите, какие из них наиболее важны. Может быть, вы можете выделить определенное время для домашней работы и определенное время для своих хобби.

Student 2: I agree with making a schedule, but also, don't forget to take breaks. If you're always working or practicing, you'll get tired and stressed. Maybe you can use the weekends to focus more on your hobbies and the weekdays for schoolwork.
Я согласен с составлением расписания, но также не забывайте делать перерывы. Если вы постоянно работаете или тренируетесь, вы будете уставать и испытывать стресс. Может быть, вы можете использовать выходные, чтобы больше сосредоточиться на своих хобби, а будни на школьных занятиях.

Student 3: Another idea is to talk to your teachers or coach. Maybe they can give you some flexibility with deadlines or practice times. It's important to let them know you're trying your best to manage everything.
Другая идея поговорить со своими учителями или тренером. Может быть, они могут предоставить вам некоторую гибкость в отношении сроков или времени занятий. Важно дать им знать, что вы стараетесь изо всех сил все успеть.

c. Какой лучший совет вы получили? Расскажите классу.

Возможный вариант ответа:

The best advice I got was to make a schedule and prioritize my tasks. I think this will help me see what needs to be done first and how much time I have for my hobbies. I'm going to try it this week and see if it helps me feel less stressed. Thank you, everyone, for your suggestions!
Лучший совет, который я получил, — составить расписание и расставить приоритеты в своих задачах. Думаю, это поможет мне увидеть, что нужно сделать в первую очередь и сколько времени у меня есть на мои хобби. Я собираюсь попробовать это на этой неделе и посмотреть, поможет ли это мне чувствовать себя менее напряженным. Спасибо всем за ваши предложения!

5. a. Подумайте о проблеме, с которой вы не знаете, как справиться. Приготовьтесь рассказать о ней.

b. Работайте в небольших группах. Выслушайте проблемы других людей и дайте им несколько советов.

c. Какой был лучший совет, который вы получили? Расскажите классу.

Ответ:

a. A problem I struggle with is procrastinating on important tasks. I often wait until the last minute, which causes a lot of stress.

c. The best piece of advice I got was to use the "two-minute rule". The idea is that if a task takes less than two minutes, you should do it immediately. For bigger tasks, just starting for two minutes makes it much less intimidating and easier to continue.

Перевод:

a. Проблема, с которой я борюсь, — это прокрастинация в выполнении важных задач. Я часто жду до последней минуты, что вызывает большой стресс.

c. Лучший совет, который я получил, — использовать «правило двух минут». Идея в том, что если задача занимает меньше двух минут, ее следует выполнить немедленно. Для более крупных задач, если просто начать работать над ними в течение двух минут, они становятся менее пугающими, и их легче продолжать.