Номер 3, страница 96, часть 1 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Романчук В. Р., Малиновская Е. А., Севрюкова Т. Ю.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: белый, фиолетовый

ISBN: 978-985-06-3444-3 (ч. 1), 978-985-06-3471-9 (ч. 2), 978-985-06-3443-6 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 3. Healthy lifestyle. Lesson 7. Sleep tight - номер 3, страница 96.

№3 (с. 96)
Условие. №3 (с. 96)
скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 96, номер 3, Условие Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 96, номер 3, Условие (продолжение 2) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 96, номер 3, Условие (продолжение 3)

3. a. Read the first paragraph of the text ex. 3b and analyse the words in bold. Read the dictionary entry and decide which one suits you in each case.

get – 1. to come into possession of; receive or earn; 2. to bring; 3. (takes an infinitive) to manage: How did you get to be a captain?; 4. to make ready or prepare (to get a meal); 5. to hear, notice, or understand: I didn't get your meaning; 6. to catch or enter: to get a train; 7. to receive a broadcast signal.

get across (separ.) – to communicate clearly or convincingly: No matter how hard I tried I couldn't get the message across to her that I cared.

get along (intrans.) – have a good relationship with someone: Jane and John get along quite well, but Mary and Max don't even talk to each other.

get back (intrans.) – to return: When I get back from school I have some rest and do my homework.

get in (intrans.) – to arrive: When did you get in from Brest?

get through (insepar.) – to finish something completely; to arrive at the end of something: It took me almost two weeks to get through that book.

get to (insepar.) – to arrive at; to progress to: I can't wait to get to school.

get together (intrans.) – to meet: Let's get together tomorrow night.

get up (intrans.) – to rise to one's feet or arise from bed; to climb: Mary gets up at sunrise to go jogging every morning.

b. Read the article and compare your answers to ex. 2 with the information from the text. Discuss with your partner the facts you find most surprising.

Sleep is food for the brain. During sleep, important body functions and brain activity happen. Sleeping little can be harmful. You can look bad, feel bad, and you work poorly. If you don't sleep enough you may find it difficult to get along with your family and friends and get bad marks at school. Remember: a brain that is hungry for sleep will get it, even when you don't expect it. When you do not get enough sleep, you are more likely to have an accident or illness.

Facts

• Sleep is vital to your well-being, as the air you breathe, the water you drink and the food you eat. It can even help you to manage the stress of being a teen.

• Teens need about 9 1/4 hours of sleep each night to function best (for some, 8 1/2 hours is enough). Most teens do not get enough sleep – one study found that only 15% reported sleeping 8 1/2 hours on weekdays.

• Teens often have irregular sleep patterns – they typically stay up late and teen = teenager which can affect their biological clocks and hurt the quality of their sleep.

Consequences

Not getting enough sleep or having sleep difficulties can:

• Limit your ability to learn, listen, concentrate and solve problems. You may even forget important information like names, numbers, your homework, or a date with a special person in your life;

• Can contribute to skin problems;

• Lead to bad behaviour such as shouting at your friends or being impatient with your teachers or family members;

• Make you eat too much or eat unhealthy foods like sweets and fried foods that lead to weight gain.

Solutions

• Make sleep a priority. Decide what you need to change to get enough sleep to stay healthy, happy, and smart!

• Make your room very comfortable. Keep it cool, quiet and dark. If you need to, get dark curtains. Let in bright light in the morning to tell your body to wake up.

• Having caffeine close to bedtime can hurt your sleep, so avoid coffee, tea, Coca-Cola and chocolate late in the day, so you can get to sleep at night.

• Establish a bed and wake-time and stick to it, coming as close as you can on the weekends. A good sleep schedule will help you feel less tired.

• Don't eat, drink, or exercise within a few hours of your bedtime. Don't leave your homework for the last minute. Try to avoid the TV, computer, and telephone one hour before you go to bed. Have quiet, calm activities, and you'll fall asleep much more easily!

• If you do the same things every night before you go to sleep, you teach your body the signals that it's time for bed. Try having a bath or shower (this will leave you extra time in the morning), or reading a book.

c. Moving activity “I went to sleep”.

Решение. №3 (с. 96)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 96, номер 3, Решение Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 96, номер 3, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №3 (с. 96)
скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 96, номер 3, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 96, номер 3, Решение 2 (продолжение 2) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 96, номер 3, Решение 2 (продолжение 3) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 96, номер 3, Решение 2 (продолжение 4)

Упражнение 3, страница 96

a. Прочитайте первый абзац текста 3b и угадайте значение выделенных жирным шрифтом слов. Воспользуйтесь словарным словарем для справки.

Get 1) получить во владение; получить или заработать 2) принести 3) управлять: Как вы стали капитаном? 4) приготовить или подготовить: получить еду 5) услышать, заметить или понять: Я не совсем понял, почему вы не могли сделать это самостоятельно. 6) поймать или войти: получить поезд

Get across (разделаямая) ясно или убедительно (убедительно): Как бы я ни старался, я не мог донести до нее, что я забочусь.
Get Along (непереходный) иметь хорошие отношения с кем-то: Джейн и Джон ладят довольно хорошо, но Мэри и Макс даже не разговаривают друг с другом.
Get Back (непереходный) вернуться: Когда я возвращаюсь из школы, я немного отдыхаю и делаю домашнее задание. Get in (непереходный) прибыть: Когда вы приехали из Бреста?
Get through (неотделимый) полностью закончить что-то: прибыть к концу чего-то: Мне потребовалось почти две недели, чтобы закончить эту книгу.
Get to (неотделимый) прибыть, перейти к: Мне не терпится попасть в школу.
Get together (непереходный) встретиться: Давайте встретимся завтра вечером.
Get up (непереходный) встать на ноги или подняться с кровати; подняться: Мэри встает на рассвете, чтобы бегать трусцой каждое утро.

b. Послушайте и прочитайте статью. Сравните свои ответы (например, 2а) с информацией из текста. Обсудите с партнером факты, которые вы считаете наиболее удивительными.

Сон — это пища для мозга. Во время сна происходят важные функции организма и мозговая деятельность. Недостаточный сон может быть вреден. Вы можете плохо выглядеть, плохо себя чувствовать и плохо работать. Если вы не спите достаточно, вам может быть трудно ладить с семьей и друзьями и получать плохие оценки в школе. Помните: мозг, который жаждет сна, получит его, даже когда вы этого не ожидаете. Когда вы не высыпаетесь, у вас больше шансов попасть в аварию или заболеть.

ФАКТЫ:

  • Сон жизненно важен для вашего благополучия, как воздух, которым вы дышите, вода, которую вы пьете, и еда, которую вы едите. Он даже может помочь вам справиться со стрессом подросткового возраста.
  • Подросткам нужно около 9 1/4 часов сна каждую ночь, чтобы функционировать наилучшим образом (для некоторых достаточно 8 1/2 часов). Большинство подростков не высыпаются — одно исследование показало, что только 15% сообщили, что спят 8,5 часов в будние дни.
  • У подростков часто нерегулярный режим сна — они обычно поздно ложатся спать и долго спят по выходным, что может повлиять на их биологические часы и ухудшить качество сна.

ПОСЛЕДСТВИЯ:

Недостаток сна или проблемы со сном могут:

  • ограничить вашу способность учиться, слушать, концентрироваться и решать проблемы. Вы даже можете забыть важную информацию, например, имена, числа, домашняя работа или свидание с особенным человеком в вашей жизни;
  • усугублять проблемы с кожей;
  • приводят к плохому поведению, например, крику на друзей или нетерпению по отношению к учителям или членам семьи;
  • заставляют вас есть слишком много или употреблять нездоровую пищу, такую как сладости и жареную пищу, что приводит к увеличению веса.

РЕШЕНИЕ

  • Сделайте сон приоритетом. Решите, что вам нужно изменить, чтобы высыпаться и оставаться здоровым, счастливым и умным! Сделайте свою комнату очень комфортной. Поддерживайте прохладу, тишину и темноту. Если нужно, повесьте темные шторы. Впустите яркий свет утром, чтобы организм проснулся.
  • Употребление кофеина перед сном может навредить вашему сну, поэтому избегайте кофе, чая, кока-колы и шоколада в конце дня, чтобы вы могли заснуть ночью. Выберите время отхода ко сну и пробуждения и придерживайтесь его, максимально близко к выходным. Хороший режим сна поможет вам чувствовать себя менее уставшим.
  • Не ешьте, не пейте и не занимайтесь спортом в течение нескольких часов до сна. Не оставляйте домашнюю работу на последнюю минуту. Постарайтесь не смотреть телевизор, не смотреть компьютер и не звонить по телефону за час до сна. Займитесь чем-нибудь тихим и спокойным, и вам будет гораздо легче заснуть!
  • Если вы делаете одно и то же каждый вечер перед сном, вы обучаете свое тело сигналам, что пора спать. Попробуйте принять ванну или душ (это оставит вам больше времени утром) или почитать книгу.

Ответ:

I thought 8 hours of sleep was enough, but the article says teens need about 9 1/4 hours of sleep each night to function best. This was surprising because I didn't realize teens need so much sleep!
Я думала, что 8 часов сна достаточно, но в статье говорится, что подросткам нужно около 9 1/4 часов сна каждую ночь, чтобы функционировать наилучшим образом. Это было удивительно, потому что я не знала, что подросткам нужно так много сна!

In Exercise 2, I mentioned that not getting enough sleep makes you tired and affects your mood. The article added more surprising facts, like how lack of sleep can lead to skin problems, bad behaviour, and even unhealthy eating habits. I didn't know sleep could affect so many parts of life!
В Упражнении 2 я упомянула, что недостаток сна вызывает усталость и влияет на настроение. В статье были добавлены еще более удивительные факты, например, как недостаток сна может привести к проблемам с кожей, плохому поведению и даже нездоровым привычкам в еде. Я не знала, что сон может влиять на столько аспектов жизни!

с. Двигательная активность «Я пошел спать».

I went to sleep
(Я пошёл спать)

The Beach Boys
(Пляжные мальчики)

I took a walk and sat down in a park (Stand up, walk on the spot and sit down)
(Я прогулялся и присел в парке (встаньте, пройдитесь на месте и сядьте))

The gardener walked out, and the sprinklers went on (wave your hands)
(Садовник вышел, и разбрызгиватели заработали (помашите руками))

They watered the lawn and I went to sleep (pretend you are sleeping)
(Они полили газон, и я пошел спать (притворитесь, что вы спите))

Ten-thirty I turned my radio on (draw 10.30 with your finger in the air)
(В десять тридцать я включил радио (нарисуйте пальцем в воздухе 10.30))

Some group was playing a musical song (pretend you are sleeping)
(Какая-то группа играла музыкальную песню (притворитесь, что вы спите))

It wasn't too long and I went to sleep
(Она была не слишком долгой, и я заснул)

Again at the park on a nice summer day (stand up and stretch)
(Снова в парке погожим летним днём (встаньте и потянитесь))

High up above me the trees gently sway (sway)
(Высоко надо мной деревья мягко покачиваются (раскачивайтесь))

A bird flew away and I went to sleep (sit down and pretend you are sleeping)
(Птица улетела, и я заснул (сядьте и притворитесь, что вы спите))

Ответ:

Упражнение выполняется самостоятельно.

Решение 3. №3 (с. 96)

3. a. Прочитайте первый абзац текста из упр. 3b и проанализируйте выделенные жирным шрифтом слова. Прочитайте словарную статью и решите, какое из значений подходит в каждом случае.

Ответ:

get along withget along (intrans.) – have a good relationship with someone
get bad marksget – 1. to come into possession of; receive or earn
get itget – 1. to come into possession of; receive or earn
get enough sleepget – 1. to come into possession of; receive or earn

Перевод:

get along with (ладить с)get along (неперех.) – иметь хорошие отношения с кем-либо
get bad marks (получать плохие оценки)get – 1. вступать во владение; получать или зарабатывать
get it (получит это)get – 1. вступать во владение; получать или зарабатывать
get enough sleep (получать достаточно сна)get – 1. вступать во владение; получать или зарабатывать

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 96 для 1-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 96), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), Малиновская (Елена Александровна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.