Номер 1, страница 249 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Лапицкая, Демченко

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025, зелёного цвета

Авторы: Лапицкая Л. М., Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Волков А. В.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-985-599-814-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Unit 8. Means of communication. Lesson 6. The era of mobile phones - номер 1, страница 249.

№1 (с. 249)
Условие. №1 (с. 249)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025, зелёного цвета, страница 249, номер 1, Условие
Решение 2. №1 (с. 249)

1a. Answer the questions:
Ответьте на вопросы:

Can you imagine your life without your mobile phone?
Можешь ли ты представить свою жизнь без мобильного телефона?

Honestly, it is very difficult for me to imagine my everyday life without a smartphone, because I use it constantly for studying, listening to music, navigating the city, and keeping in touch with my classmates and parents.
Честно говоря, мне очень трудно представить свою повседневную жизнь без смартфона, потому что я постоянно использую его для учёбы, прослушивания музыки, навигации по городу и связи с одноклассниками и родителями.

What would it be like?
Какой бы она была?

If I didn't have a mobile phone, my life would be much slower, but probably healthier. On the one hand, doing school projects and finding information would take hours in the library, and it would be harder to meet up with friends without messaging apps. On the other hand, I would spend less time procrastinating on social media, read more paper books, go for walks, and talk to people face-to-face.
Если бы у меня не было мобильного телефона, моя жизнь протекала бы медленнее, но, вероятно, была бы более здоровой. С одной стороны, выполнение школьных проектов и поиск информации отнимали бы часы в библиотеке, а встречаться с друзьями без мессенджеров было бы сложнее. С другой стороны, я бы меньше прокрастинировал в соцсетях, читал больше бумажных книг, гулял и общался с людьми вживую.

1b. Work in two groups: pros and cons. One of the groups thinks of the advantages of mobile phones, the other – of their disadvantages.
Работайте в двух группах: плюсы и минусы. Одна группа думает о преимуществах мобильных телефонов, другая — об их недостатках.

Advantages (Pros) / Преимущества (Плюсы) Disadvantages (Cons) / Недостатки (Минусы)
  • Instant communication: you can call, text, or video chat with family and friends anywhere in the world.
    Мгновенная связь: можно звонить, писать или общаться по видеосвязи с родными и друзьями в любой точке мира.
  • Educational tools: quick access to online encyclopedias, dictionaries, e-books, and school portals.
    Инструменты для учёбы: быстрый доступ к онлайн-энциклопедиям, словарям, электронным книгам и школьным порталам.
  • Safety & navigation: GPS maps help not to get lost, and you can call emergency services at any moment.
    Безопасность и навигация: GPS-карты помогают не заблудиться, а в экстренной ситуации можно вызвать помощь в любой момент.
  • All-in-one gadget: it replaces a camera, clock, calculator, music player, and notebook.
    Многофункциональность: заменяет камеру, будильник, калькулятор, плеер и блокнот.
  • Screen addiction: teenagers often waste hours playing video games or scrolling feeds instead of studying.
    Экранная зависимость: подростки часто тратят часы на игры или просмотр ленты вместо учёбы.
  • Health problems: eyesight damage, poor posture, neck pain, and sleep disturbance.
    Вред здоровью: ухудшение зрения, нарушение осанки, боли в шее и проблемы со сном.
  • Distraction: notifications constantly disrupt focus during classes and homework.
    Отвлечение внимания: уведомления постоянно мешают сосредоточиться во время уроков и выполнения домашней работы.
  • Lack of real socialization: digital chatting often replaces live, meaningful communication with people.
    Недостаток живого общения: виртуальные переписки часто вытесняют искренние разговоры лицом к лицу.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 249 к учебнику (Student's book) 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 249), авторов: Лапицкая (Людмила Михайловна), Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Волков (Андрей Валерьевич), учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.