Номер 3, страница 82 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Юхнель, Наумова

3. a) Name the parts of speech of the words in bold. Read the rules (see pages 291–292) to check yourself.

However, the world will hardly remain the same – it is con-stantly changing!

We should encourage them to keep on working hard.

We need this skill to work well with other people, to be hap-py by making others happy.

Be compassionate to others and your child will learn how to be a good person.

It is hard work to keep from helping your child to solve their problems.

b) Fill in the words in the box.

good, badly, well, hard, hardly

1. Can you play a musical instrument ...? 2. Are you really ... at something? 3. Do you think you dress ... or ...? 4. Do you work ... at school or do you ... work?

c) Interview two of your classmates you haven't spoken to yet today. Ask the questions from ex. 3b.

Упражнение 3, страница 82

а) Назовите части речи слов, выделенных жирным шрифтом. Прочитайте правила (смотрите страницы 291-292), чтобы проверить себя.

However, the world will hardly remain the same - it is constantly changing!
(Однако мир вряд ли останется прежним - он постоянно меняется!)

We should encourage them to keep on working hard.
(Мы должны поощрять их продолжать усердно работать).

We need this skill to work well with other people, to be happy by making others happy.
(Нам нужен этот навык, чтобы хорошо работать с другими людьми, быть счастливыми, делая других счастливыми).

Be compassionate to others and your child will learn how to be a good person.
(Будьте сострадательны к другим, и ваш ребенок научится быть хорошим человеком).

It is hard work to keep from helping your child to solve their problems.
(Это тяжелая работа - помогать своему ребенку решать его проблемы).

Ответ:

Hardly - adverb. (Вряд ли - наречие).

Hard - adverb. (Тяжело (усердно) - наречие).

Well - adverb. (Хорошо - наречие).

Good (person) - adjective. (Хороший (человек) - прилагательное).

Hard (work) - adjective. (Тяжелая (работа) - прилагательное).

b. Дополните словами из рамки.

Good (хороший), badly (плохо), well (хорошо), hard (тяжело (усердно)), hardly (вряд ли).

Ответ:

1. Can you play a musical instrument well?
(Умеете ли вы хорошо играть на музыкальном инструменте?)

2. Are you really good at something?
(Вы действительно хороши в чем-то?)

3. Do you think you dress well or badly?
(Как вы думаете, вы одеваетесь хорошо или плохо?)

4. Do you work hard at school or do you hardly work?
(Вы усердно работаете в школе или почти не работаете?)

с. Опросите двух своих одноклассников, с которыми вы сегодня еще не разговаривали. Задайте вопросы из упр. 3b.

Ответ:

1. Not really. I tried learning the guitar, but I only know a few basic chords. Sometimes I practice, but I wouldn't say I play well.
Не совсем. Я пытался научиться играть на гитаре, но знаю только несколько базовых аккордов. Иногда я практикуюсь, но не сказал бы, что играю хорошо.

2. Yes! I'm pretty good at drawing. My friends say my sketches are cool, and I enjoy doing it in my free time.
Да! Я довольно хорошо рисую. Мои друзья говорят, что мои наброски классные, и мне нравится делать это в свободное время.

3. I don't dress badly, but I wouldn't say I'm super stylish either. I just wear what's comfortable—jeans, T-shirts, and hoodies. Sometimes I try to look nicer, but most days I keep it simple.
Я не плохо одеваюсь, но и не сказал бы, что я суперстильный. Я просто ношу то, что мне удобно — джинсы, футболки и толстовки с капюшоном. Иногда я стараюсь выглядеть лучше, но в основном я одеваюсь просто.

4. I try to work hard, but sometimes I get lazy, especially if the subject is boring. Math and science? I put in effort. But for some other subjects... let's just say I do the minimum to pass.
Я стараюсь много заниматься, но иногда ленюсь, особенно если предмет скучный. Математика и естественные науки? Я прилагаю усилия. Но для некоторых других предметов... скажем так, я делаю минимум, чтобы сдать.

3. a) Назовите части речи выделенных жирным шрифтом слов. Прочтите правила (см. страницы 291–292), чтобы проверить себя.

b) Вставьте слова из рамки.

c) Возьмите интервью у двух одноклассников, с которыми вы еще не разговаривали сегодня. Задайте вопросы из упр. 3b.

Ответ:

3. a)

3. b)

1. Can you play a musical instrument well?

2. Are you really good at something?

3. Do you think you dress well or badly?

4. Do you work hard at school or do you hardly work?

3. c) This is an interactive task requiring you to interview classmates using the questions from exercise 3b.

Перевод:

3. a)

3. b)

1. Ты умеешь хорошо играть на музыкальном инструменте?

2. Ты действительно в чем-то хорош?

3. Как ты думаешь, ты одеваешься хорошо или плохо?

4. Ты усердно работаешь в школе или почти не работаешь?

3. c) Это интерактивное задание, в котором вам нужно опросить одноклассников, используя вопросы из упражнения 3b.