Номер 4, страница 82 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Юхнель, Наумова

4. a)

Complete the sentences from the listening with the correct forms of the verbs: to- infinitives or gerunds.

1. Our kids can prepare for the unknown and unpredictable world by (learn) to adapt, to deal with change.

2. We, as adults, should not object to our kids (ask) questions, we should encour-age them (do) so.

3. They have to learn not to give up (try), and we should encourage them to keep on (work) hard, until they are confident enough in their problem-solving abilities.

4. If your child gets used to (tackle) projects, self-education might become one more exciting project for them.

5. When you feel like (do) something, you put all your energy into it. If you get so excited that you can't stop (think) about something, you'll definitely keep on (do) it and will certainly complete this proj-ect.

6. Parents should suggest (do) something to their children and slowly encourage them (do) things on their own. Once chil-dren learn (be) independent, they learn that they don't need a teacher, a parent or a boss to tell them what to do, how to im-prove themselves.

7. To prevent them from (look for) happiness elsewhere, parents should encourage children to learn from an early age to be happy by themselves, playing, reading and imagining.

8. Do not educate your children (be) rich. Educate them (be) happy so that when they grow up, they will know the value of things, not the price of things.

9. Be compassionate to others and your child will learn (think) how others might be feeling, how to be a good person, how to make others happier with little kindnesses.

10. Encourage your kids (develop) into tolerant individuals.

11. If we prepare our children (adapt) to anything, we can congratulate ourselves on (achiev) a lot and our kids will thank us for (teach) them the right thing.

b) Match the sentences in ex. 3a with the nine tips.

c) Work in pairs. Discuss if you agree with the tips. Put the tips in the order from the most important to the least important. Compare with the whole class.

Упражнение 4, страница 82

а) Дополните предложения с аудирования правильными формами глаголов: to-инфинитивами или герундиями.

Ответ:

1. Our kids can prepare for the unknown and unpredictable world by learning to adapt, to deal with change.
Наши дети могут подготовиться к неизвестному и непредсказуемому миру, научившись адаптироваться, справляться с изменениями.

2. We, as adults, should not object to our kids asking questions, we should encourage them to do so.
Мы, взрослые, не должны возражать против того, чтобы наши дети задавали вопросы, мы должны поощрять их к этому.

3. They have to learn not to give up trying, and we should encourage them to keep on working hard, until they are confident enough in their problem-solving abilities.
Они должны научиться не отказываться от попыток, и мы должны поощрять их продолжать усердно работать, пока они не будут достаточно уверены в своих способностях решать проблемы.

4. If your child gets used to tackling projects, self-education might become one more exciting project for them.
Если ваш ребенок привыкнет заниматься проектами, самообразование может стать для него еще одним увлекательным проектом.

5. When you feel like doing something, you put all your energy into it. If you get so excited that you can't stop thinking about something, you'll definitely keep on doing it and will certainly complete this project.
Когда вам хочется что-то сделать, вы вкладываете в это всю свою энергию. Если вы так взволнованы, что не можете перестать думать о чем-то, вы обязательно продолжите это делать и обязательно завершите этот проект.

6. Parents should suggest doing something to their children and slowly encourage them to do things on their own. Once children learn to be independent, they learn that they don't need a teacher, a parent or a boss to tell them what to do, how to improve themselves.
Родители должны предлагать своим детям что-то делать и постепенно поощрять их делать что-то самостоятельно. Как только дети учатся быть независимыми, они понимают, что им не нужен учитель, родитель или начальник, чтобы указывать им, что делать, как совершенствоваться.

7. To prevent them from looking for happiness elsewhere, parents should encourage children to learn from an early age to be happy by themselves, playing, reading and imagining.
Чтобы помешать им искать счастье в другом месте, родители должны поощрять детей с раннего возраста учиться быть счастливыми самостоятельно, играя, читая и воображая.

8. Do not educate your children to be rich. Educate them to be happy so that when they grow up, they will know the value of things, not the price of things.
Не учите своих детей быть богатыми. Научите их быть счастливыми, чтобы, когда они вырастут, они знали ценность вещей, а не цену вещам.

9. Be compassionate to others and your child will learn to think how others might be feeling, how to be a good person, how to make others happier with little kindnesses.
Будьте сострадательны к другим, и ваш ребенок научится думать о том, что могут чувствовать другие, как быть хорошим человеком, как сделать других счастливее благодаря даже маленькому доброму поступку.

10. Encourage your kids to develop into tolerant individuals.
Поощряйте своих детей развиваться в толерантных личностей.

11. If we prepare our children to adapt to anything, we can congratulate ourselves on achieving a lot and our kids will thank us for teaching them the right thing.
Если мы подготовим наших детей адаптироваться к чему-либо, то мы сможем поздравить себя с тем, что многого достигли, и наши дети будут благодарны нам за то, что мы научили их правильным вещам.

b. Сопоставьте предложения из упр. 3а с девятью советами.

Ответ:

However, the world will hardly remain the same – it is constantly changing! – 1. Our kids can prepare for the unknown and unpredictable world by learning to adapt, to deal with change.
Однако мир вряд ли останется прежним – он постоянно меняется! – 1. Наши дети могут подготовиться к неизвестному и непредсказуемому миру, научившись приспосабливаться, справляться с изменениями.

We should encourage them to keep on working hard. – 3. They have to learn not to give up trying, and we should encourage them to keep on working hard, until they are confident enough in their problem-solving abilities.
Мы должны поощрять их продолжать усердно работать. – 3. Они должны научиться не отказываться от попыток, и мы должны поощрять их продолжать усердно работать до тех пор, пока они не будут достаточно уверены в своих способностях решать проблемы.

We need this skill to work well with other people, to be happy by making others happy. – 11. If we prepare our children to adapt to anything, we can congratulate ourselves on achieving a lot and our kids will thank us for teaching them the right thing.
Нам нужен этот навык, чтобы хорошо работать с другими людьми, быть счастливыми, делая счастливыми других. – 11. Если мы подготовим наших детей адаптироваться ко всему, то мы сможем поздравить себя с тем, что многого достигли, и наши дети будут благодарны нам за то, что мы научили их правильным вещам.

Be compassionate to others and your child will learn how to be a good person. – 9. Be compassionate to others and your child will learn to think how others might be feeling, how to be a good person, how to make others happier with little kindnesses.
Будьте сострадательны к другим, и ваш ребенок научится быть хорошим человеком. – 9. Будьте сострадательны к другим, и ваш ребенок научится думать о том, что могут чувствовать другие, как быть хорошим человеком, как сделать других счастливее благодаря даже маленькому доброму поступку.

It is hard work to keep from helping your child to solve their problems. – 6. Parents should suggest doing something to their children and slowly encourage them to do things on their own. Once children learn to be independent, they learn that they don't need a teacher, a parent or a boss to tell them what to do, how to improve themselves.
Это тяжелая работа – помогать своему ребенку решать его проблемы. – 6. Родители должны предлагать своим детям что-то делать и постепенно поощрять их делать что-то самостоятельно. Как только дети учатся быть независимыми, они понимают, что им не нужен учитель, родитель или начальник, чтобы указывать им, что делать, как совершенствоваться.

c. Поработайте в парах. Обсудите, согласны ли вы с советами. Расположите советы от наиболее важных к наименее важным. Сравните со всем классом.

Ответ:

I think all these tips are useful, but some are more important than others. Here's how I would rank them.
Я думаю, что все эти советы полезны, но некоторые из них важнее других. Вот как бы я их расставил:

1. No 6: Being happy on their own – If a child knows how to be happy without depending on others, they'll have a strong mindset for life.
Быть счастливым самостоятельно. Если ребенок знает, как быть счастливым, не завися от других, у него будет сильный настрой на жизнь.

2. No 5: Independence – Being able to do things on your own is crucial for success and confidence.
Независимость. Умение делать что-то самостоятельно имеет решающее значение для успеха и уверенности.

3. No 2: Solving problems – Life is full of challenges, so problem-solving is a must-have skill.
Решение проблем. Жизнь полна трудностей, поэтому умение решать проблемы — обязательный навык.

4. No 4: Finding passion – When you love what you do, learning and working become easier.
Поиск страсти. Когда вы любите то, что делаете, учиться и работать становится легче.

5. No 3: Tackling projects – Big or small, projects teach discipline and planning.
Заниматься проектами. Большие или маленькие, проекты учат дисциплине и планированию.

6. No 1: Asking questions – Curiosity helps in learning, but it's not as crucial as independence or problem-solving.
Задавать вопросы. Любопытство помогает в обучении, но оно не так важно, как независимость или решение проблем.

7. No 7: Being compassionate – Kindness makes life better for everyone, but it's more about character than survival.
Быть сострадательным. Доброта делает жизнь лучше для всех, но это больше касается характера, чем выживания.

8. No 8: Being tolerant – Important in a diverse world, but some people manage even without it.
Быть толерантным — важно в разнообразном мире, но некоторые люди обходятся даже без этого.

9. No 9: Dealing with change – Useful, but not everyone faces big changes often.
Справляться с изменениями — полезно, но не все часто сталкиваются с большими переменами.

4. a) Дополните предложения из аудиозаписи правильными формами глаголов: инфинитивом с частицей to или герундием.

Ответ:

1. Our kids can prepare for the unknown and unpredictable world by learning to adapt, to deal with change. 2. We, as adults, should not object to our kids asking questions, we should encourage them to do so. 3. They have to learn not to give up trying, and we should encourage them to keep on working hard, until they are confident enough in their problem-solving abilities. 4. If your child gets used to tackling projects, self-education might become one more exciting project for them. 5. When you feel like doing something, you put all your energy into it. If you get so excited that you can’t stop thinking about something, you’ll definitely keep on doing it and will certainly complete this project. 6. Parents should suggest doing something to their children and slowly encourage them to do things on their own. Once children learn to be independent, they learn that they don’t need a teacher, a parent or a boss to tell them what to do, how to improve themselves. 7. To prevent them from looking for happiness elsewhere, parents should encourage children to learn from an early age to be happy by themselves, playing, reading and imagining. 8. Do not educate your children to be rich. Educate them to be happy so that when they grow up, they will know the value of things, not the price of things. 9. Be compassionate to others and your child will learn to think how others might be feeling, how to be a good person, how to make others happier with little kindnesses. 10. Encourage your kids to develop into tolerant individuals. 11. If we prepare our children to adapt to anything, we can congratulate ourselves on achieving a lot and our kids will thank us for teaching them the right thing.

Перевод:

1. Наши дети могут подготовиться к неизвестному и непредсказуемому миру, научившись адаптироваться, справляться с переменами. 2. Мы, взрослые, не должны возражать против того, чтобы наши дети задавали вопросы, мы должны поощрять их делать это. 3. Они должны научиться не бросать попыток, и мы должны поощрять их продолжать усердно работать, пока они не станут достаточно уверены в своих способностях решать проблемы. 4. Если ваш ребенок привыкнет браться за проекты, самообразование может стать для него еще одним увлекательным проектом. 5. Когда вам хочется что-то делать, вы вкладываете в это всю свою энергию. Если вы так увлечены, что не можете перестать думать о чем-то, вы определенно продолжите это делать и обязательно завершите этот проект. 6. Родители должны предлагать сделать что-то своим детям и постепенно поощрять их делать что-то самостоятельно. Как только дети учатся быть независимыми, они понимают, что им не нужен учитель, родитель или начальник, чтобы говорить им, что делать, как самосовершенствоваться. 7. Чтобы они не искали счастья где-то еще, родители должны с раннего возраста поощрять детей учиться быть счастливыми самим по себе, играя, читая и фантазируя. 8. Не воспитывайте своих детей так, чтобы они были богатыми. Воспитывайте их так, чтобы они были счастливыми, чтобы, когда они вырастут, они знали ценность вещей, а не их цену. 9. Будьте сострадательны к другим, и ваш ребенок научится думать о том, что могут чувствовать другие, как быть хорошим человеком, как делать других счастливее с помощью маленьких добрых дел. 10. Поощряйте своих детей развиваться в толерантных личностей. 11. Если мы подготовим наших детей адаптироваться к чему угодно, мы можем поздравить себя с достижением многого, и наши дети поблагодарят нас за то, что мы научили их правильным вещам.