Номер 20, страница 250 - гдз по испанскому языку 10 класс учебник Гриневич, Янукенас

20. Mira el póster dedicado a una iniciativa de los jóvenes belarusos y lee la información al respecto.

Muchos jóvenes ya tomaron parte en este proyecto. Por ejemplo, uno de los know-how presentó es alumno del liceo № 1 de Minsk Ivan Kononóvich que elaboró un juego electrónico “Herencia” («Спадчына») con las preguntas sobre la lengua belarusa, geografía, historia y otras materias. El juego favorece la motivación de los usuarios de llenar los blancos en sus conocimientos acumulando puntos.

Y la estudiante del “Colegio Radiotécnico de Minsk” Julia Stefniak presentó el navegador móvil para las personas discapacitadas INVO ideado para facilitar el itinerario más seguro y cómodo para los que se desplazan por la ciudad en las sillas de ruedas.

Los jóvenes del Colegio de Culinaria ofrecieron el proyecto “Patrulla de la bondad”. Los estudiantes visitan a los chicos-huérfanos (chicos sin padres) que están en los orfanatos y centros de acogida donde les enseñarán a cocinar.

Adaptado de https://www.sb.by/articles/undefined/articles/otlichno-pridumali.html zubkova@sb.by

20. Посмотрите на плакат, посвященный инициативе белорусской молодежи, и прочитайте информацию по этому поводу.

Ответ:

El texto describe tres proyectos presentados por jóvenes bielorrusos como parte de una iniciativa:

1. Ivan Kononóvich, un estudiante del liceo, elaboró un juego electrónico llamado “Herencia” («Спадчына») con preguntas sobre la lengua, geografía e historia de Bielorrusia.

2. Julia Stefniak, una estudiante del “Colegio Radiotécnico de Minsk”, presentó un navegador móvil llamado INVO, diseñado para ayudar a las personas con discapacidad a encontrar las rutas más seguras y cómodas en silla de ruedas.

3. Los jóvenes del Colegio de Culinaria ofrecieron un proyecto llamado “Patrulla de la bondad”, en el que visitan a niños huérfanos para enseñarles a cocinar.

Перевод:

В тексте описываются три проекта, представленные белорусской молодежью в рамках одной инициативы:

1. Иван Кононович, учащийся лицея, разработал электронную игру под названием «Наследие» («Спадчына») с вопросами о белорусском языке, географии и истории.

2. Юлия Стефняк, студентка «Минского радиотехнического колледжа», представила мобильный навигатор INVO, предназначенный для помощи людям с ограниченными возможностями в поиске наиболее безопасных и удобных маршрутов на инвалидных колясках.

3. Молодые люди из Кулинарного колледжа предложили проект под названием «Патруль добра», в рамках которого они посещают детей-сирот, чтобы научить их готовить.