gdz.by
номер 3, страница 94, часть 1 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева
Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.
Тип: Student's book (Учебник)
Издательство: Вышэйшая школа
Год издания: 2022 - 2026
Часть: 1
Цвет обложки: розовый, синий
ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)
Допущено Министерством образования Республики Беларусь
Популярные ГДЗ в 11 классе
Часть 1. Unit 3. Ecology. Lesson 3. Modern pollution - номер 3, страница 94.
№3 (с. 94)
Условие. №3 (с. 94)
скриншот условия
3. a. Make a table in your exercise book (p. 95). Follow the example. Reread the text and fill in the table. Work in pairs.
b. In pairs compare your tables and make the necessary corrections.
c. You are worried by the level of pollution of your home planet Earth. Send a radio SOS message to other friendly civilisations of the Universe. Speak about pollution, its causes, impacts. Use the table.
| Type of pollution | Polluters | Pollutants | Impacts (effects) |
|---|---|---|---|
| Land | Humans | Human waste, sewage | Unsanitary conditions, rats, fleas, spreading diseases, such as typhus, ... |
| ... | Human activities (farming) | Herbicides, ... | Killing birds, ... |
Решение 1. №3 (с. 94)
скриншот решения
Упражнение 3, страница 94
a. Составьте таблицу в своей тетради (стр. 95). Следуйте примеру. Перечитайте текст и заполните таблицу. Поработайте в парах.
Ответ:
| Type of pollution (Тип загрязнения) | Polluters (Загрязнители) | Pollutants (Загрязняющие вещества) | Impacts (effects) (Воздействия (влияния)) |
|---|---|---|---|
| Land (Земля) | Humans (Люди) | Human waste, sewage ("Человеческие" отходы, сточные) | Unsanitary conditions, rats, fleas, spreading diseases, such as typhus, malaria (Антисанитарные условия, крысы, блохи, распространение болезней, таких как тиф, малярия) |
| Soil (Почва) | Human activities (farming) (Деятельность человека (сельское хозяйство)) | Herbicides, pesticides (insecticides) (Гербициды, пестициды (инсектициды)) | Killing birds, causing premature births (Убийство птиц, провоцирование преждевременных родов) |
| Air (Воздух) | Humans (Люди) | Exhaust gases, sulfur and nitrogen oxides (Выхлопные газы, оксиды серы и азота) | Pollutants mix with water vapor and fall out in the form of acid rain, which poisons forests and plants, water and fish in it. (Загрязняющие вещества смешиваются с водяным паром и выпадают в виде кислотных дождей, которые отравляют леса и растения, воду и рыб в ней) |
| Water (Вода) | Humans (Люди) | Carbon dioxide (Углекислый газ) | Ocean water becomes acidic, the destruction of corals, shellfish, plankton, changes in the chemical composition of water and the entire ecosystem of the ocean. (Океанская вода становится кислой, уничтожение кораллов, моллюсков, планктона, изменение химического состава воды и всей экосистемы океана) |
| Atmosphere (Атмосфера) | Humans (Люди) | Chlorofluorocarbons (Хлорфторуглероды) | Creating a hole in the ozone layer that protects the planet from the Sun's ultraviolet radiation (Создание дыры в озоновом слое, который защищает планету от ультрафиолетового излучения Солнца) |
| Biosphere (Биосфера) | Humans (Люди) | Fossil fuels (Ископаемое топливо) | Habitat destruction, loss of biodiversity (Разрушение среды обитания, утрата биоразнообразия) |
b. В парах сравните свои таблицы и внесите необходимые исправления.
Выполняется самостоятельно
c. Вас беспокоят уровень загрязнения вашей родной планеты Земля. Отправьте радиосообщение SOS другим дружественным цивилизациям Вселенной. Расскажите о загрязнении, его причинах, последствиях. Используйте таблицу.
Возможный вариант ответа:
📢 RADIO SOS MESSAGE TO THE UNIVERSE 🌎
This is a message from Planet Earth. We are calling for help. Our planet is in danger because of severe pollution. The air is full of toxic gases from factories and car exhaust fumes. The water in rivers and oceans is being poisoned with chemicals, oil, and waste. Our land is covered with garbage, plastic, and dangerous pesticides.
We, humans, are the cause. We burn fossil fuels, cut down forests, and dump waste everywhere. Pollution is killing animals, destroying ecosystems, and making people sick. Acid rain, global warming, and the hole in the ozone layer are just a few results of our mistakes.
We ask for advice, help, or knowledge. If you hear us, please respond. We still hope to save our beautiful planet.
📢 СООБЩЕНИЕ ПО РАДИОSOS ВСЕЛЕННОЙ 🌎
Это сообщение с планеты Земля. Мы просим о помощи. Наша планета в опасности из-за сильного загрязнения. Воздух полон токсичных газов от заводов и выхлопных газов автомобилей. Вода в реках и океанах отравляется химикатами, нефтью и отходами. Наша земля покрыта мусором, пластиком и опасными пестицидами.
Мы, люди, являемся причиной этого. Мы сжигаем ископаемое топливо, вырубаем леса и сбрасываем отходы повсюду. Загрязнение убивает животных, разрушает экосистемы и делает людей больными. Кислотные дожди, глобальное потепление и дыра в озоновом слое — это лишь некоторые результаты наших ошибок.
Мы просим совета, помощи или знаний. Если вы слышите нас, пожалуйста, откликнитесь. Мы все еще надеемся спасти нашу прекрасную планету.
Решение 2. №3 (с. 94)
Решение 3. №3 (с. 94)
3. a. Сделайте таблицу в своей тетради (с. 95). Следуйте примеру. Перечитайте текст и заполните таблицу. Работайте в парах.
b. В парах сравните свои таблицы и внесите необходимые исправления.
c. Вы обеспокоены уровнем загрязнения вашей родной планеты Земля. Отправьте радиосообщение SOS другим дружественным цивилизациям Вселенной. Расскажите о загрязнении, его причинах и последствиях. Используйте таблицу.
Ответ:
SOS... SOS... This is a distress call from planet Earth. To any friendly civilisation that can hear us... Our world is in grave danger.
We are experiencing severe land pollution. The main polluters are humans and our activities, such as farming. We release pollutants like human waste, sewage, and herbicides. The impacts are devastating: this creates unsanitary conditions, spreads diseases like typhus, and is killing wildlife, including birds.
Our water is also polluted. Industrial plants and agriculture are the polluters, releasing chemical waste and pesticides into our rivers and oceans. This kills marine life and contaminates our drinking water.
Finally, our air has become toxic. Polluters like factories and vehicles release pollutants such as smoke and harmful gases. The effects include acid rain, respiratory diseases, and a dangerous warming of our planet's climate.
Our planet is suffering. We are calling for help. Please respond. SOS...
Перевод:
SOS... SOS... Это сигнал бедствия с планеты Земля. Всем дружественным цивилизациям, которые нас слышат... Наш мир в серьезной опасности.
Мы столкнулись с серьезным загрязнением земли. Основные загрязнители — это люди и наша деятельность, такая как сельское хозяйство. Мы выбрасываем загрязняющие вещества, такие как человеческие отходы, сточные воды и гербициды. Последствия разрушительны: это создает антисанитарные условия, распространяет болезни, такие как тиф, и убивает диких животных, включая птиц.
Наша вода также загрязнена. Промышленные предприятия и сельское хозяйство являются загрязнителями, сбрасывая химические отходы и пестициды в наши реки и океаны. Это убивает морскую жизнь и загрязняет нашу питьевую воду.
Наконец, наш воздух стал токсичным. Загрязнители, такие как заводы и транспортные средства, выбрасывают загрязняющие вещества, например, дым и вредные газы. Последствия включают кислотные дожди, респираторные заболевания и опасное потепление климата нашей планеты.
Наша планета страдает. Мы взываем о помощи. Пожалуйста, ответьте. SOS...
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 94 для 1-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 94), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 1-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.