Номер 4, страница 95, часть 1 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: розовый, синий

ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 3. Ecology. Lesson 3. Modern pollution - номер 4, страница 95.

№4 (с. 95)
Условие. №4 (с. 95)
скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 95, номер 4, Условие

4. a. Make questions about the history of pollution (ex. 2a) for a Pollution quiz. Work in pairs. Discuss the answers.

1. air pollution / in the 20th century? 2. acid rain / form?

3. air pollution / the entire ecosystem of the ocean? 4. ozone layer / deplete? 5. pesticides and herbicides / dangerous?

6. fossil fuels / habitats and rainforest?

b. Hold a Pollution quiz between two groups. Use the questions from lessons 2 and 3. Follow the rules.

Tips

1. Write all the questions on strips of paper.

2. Shuffle them.

3. Groups choose random questions and answer them taking turns.

4. Groups get a point for each correct answer.

Решение 1. №4 (с. 95)
скриншот решения
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 95, номер 4, Решение 1 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 95, номер 4, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 95, номер 4, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 95, номер 4, Решение 1 (продолжение 4)

Упражнение 4, страница 95

a. Составьте вопросы об истории загрязнения (упр. 2а) для викторины по загрязнению. Поработайте в парах. Обсудите ответы.

Ответ:

1. Why air pollution became a more serious problem in the 20th century?
Почему загрязнение воздуха стало более серьезной проблемой в 20 веке? — This has become a more serious problem due to the appearance of a huge number of cars on the roads.
Это стало более серьёзной проблемой из-за появления огромного количества машин на дорогах.

2. What forms acid rain?
Что образует кислотные дожди? - Oxides of sulfur and nitrogen and water vapor.
Оксиды серы и азота и водяной пар.

3. How does air pollution affect the entire ecosystem of the ocean?
Как загрязнение воздуха влияет на всю экосистему океана? - Carbon dioxide is partially absorbed by the oceans, making ocean water acidic, destroys corals, shellfish and many types of plankton, changes the chemical composition of water.
Углекислый газ частично поглощается океанами, делая океанскую воду кислой, уничтожает кораллы, моллюсков и многие виды планктона, изменяет химический состав воды.

4. Why is the ozone layer being depleted?
Почему разрушается озоновый слой? - It is destroyed due to chemicals used in air conditioners, refrigerators and aerosols - chlorofluorocarbons.
Он разрушается из-за химических веществ, используемых в кондиционерах, холодильниках и аэрозолях -хлорфторуглеродов.

5. Why are pesticides and herbicides dangerous?
Почему пестициды и гербициды опасны? - They are not biodegradable, accumulate in the environment, destroying bird populations and causing premature birth.
Они не поддаются биологическому разложению, накапливаются в окружающей среде, уничтожая популяции птиц и вызывая преждевременные роды.

6. How does fossil fuels affect habitats and rainforest?
Как ископаемое топливо влияет на среду обитания и тропические леса? - The extraction of fossil fuels inevitably leads to habitat destruction and loss of biodiversity.
Добыча ископаемого топлива неизбежно приводит к разрушению среды обитания и утрате биоразнообразия.

b. Проведите викторину по загрязнению между двумя группами. Используйте вопросы из уроков 2 и 3. Следуйте правилам.

Tips (Подсказки)

  • 1. Write all the questions on strips of paper.
    Запишите все вопросы на полосках бумаги.
  • 2. Shuffle them.
    Перетасуйте их.
  • 3. Groups choose random questions and answer them taking turns.
    Группы выбирают случайные вопросы и отвечают на них по очереди.
  • 4. Groups get a point for each correct answer.
    Группы получают по баллу за каждый правильный ответ.

Возможные вопросы и ответы для викторины:

Q: What are the main types of pollution?
Какие основные виды загрязнения?
A: Air, water, land/soil, noise, light.
Воздушное, водное, почвенное, шумовое, световое.

Q: What gas released by cars harms the lungs and nervous system?
Какой газ из выхлопов автомобилей вредит легким и нервной системе?
A: Carbon monoxide.
Оксид углерода (угарный газ).

Q: What is acid rain and what causes it?
Что такое кислотный дождь и чем он вызывается?
A: Rain mixed with sulfur and nitrogen oxides; caused by car and factory emissions.
Дождь, содержащий оксиды серы и азота; вызывается выбросами с фабрик и автомобилей.

Q: What did scientists discover over Antarctica in 1985?
Что ученые обнаружили над Антарктидой в 1985 году?
A: A hole in the ozone layer.
Дыру в озоновом слое.

Q: What chemicals damaged the ozone layer?
Какие химикаты повредили озоновый слой?
A: Chlorofluorocarbons (CFCs).
Хлорфторуглероды (ХФУ).

Q: Why is DDT dangerous to the environment?
Почему ДДТ опасен для окружающей среды?
A: It is not biodegradable and builds up in nature, harming animals and people.
Он не разлагается и накапливается в природе, вредя животным и людям.

Q: How does polluted air affect human health?
Как загрязненный воздух влияет на здоровье человека?
A: It causes pneumonia, bronchitis, and heart problems.
Вызывает пневмонию, бронхит и сердечные заболевания.

Q: What is the impact of carbon dioxide on oceans?
Как влияет углекислый газ на океаны?
A: It makes water acidic, harming corals and marine life.
Окисляет воду, вредя кораллам и морским организмам.

Q: What kind of pollution appeared after WWII?
Какой вид загрязнения появился после Второй мировой войны?
A: Soil pollution by synthetic pesticides and herbicides.
Загрязнение почвы синтетическими пестицидами и гербицидами.

Q: What fuel source causes habitat destruction when extracted?
Какой источник топлива разрушает природную среду при добыче?
A: Fossil fuels like tar sands.
Ископаемое топливо, например, битуминозные пески.

Q: What ancient city had dirty streets and diseases?
В каком древнем городе были грязные улицы и болезни?
A: Ancient Rome.
Древний Рим.

Q: What helped improve sanitation in London in 1854?
Что помогло улучшить санитарные условия в Лондоне в 1854 году?
A: Building a sewerage system.
Постройка канализационной системы.

Решение 2. №4 (с. 95)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 95, номер 4, Решение 2
Решение 3. №4 (с. 95)

4. a. Составьте вопросы об истории загрязнения (упр. 2а) для Викторины о загрязнении. Работайте в парах. Обсудите ответы.

1. загрязнение воздуха / в 20 веке?

2. кислотный дождь / образовываться?

3. загрязнение воздуха / вся экосистема океана?

4. озоновый слой / истощаться?

5. пестициды и гербициды / опасны?

6. ископаемое топливо / среда обитания и тропические леса?

Ответ:

1. What caused air pollution in the 20th century?

2. How does acid rain form?

3. How does air pollution affect the entire ecosystem of the ocean?

4. What causes the ozone layer to deplete?

5. Why are pesticides and herbicides dangerous?

6. How do fossil fuels affect habitats and rainforests?

Перевод:

1. Что вызывало загрязнение воздуха в 20-м веке?

2. Как образуется кислотный дождь?

3. Как загрязнение воздуха влияет на всю экосистему океана?

4. Что вызывает истощение озонового слоя?

5. Почему пестициды и гербициды опасны?

6. Как ископаемое топливо влияет на среду обитания и тропические леса?

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 95 для 1-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №4 (с. 95), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 1-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.