номер 2, страница 100, часть 1 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

2. a. Read about the possible impacts of people's activities on climate in the future and pay attention to the forms in bold.

The 2015 Paris Agreement set an aim to keep the global average temperature rise well below 2 °C compared to pre-industrial levels. We have seen in the previous lesson that humanity is rapidly approaching this red line.

The choices we will make now and in the next few decades will determine how much the planet's temperature will rise. While we are not exactly sure how fast or how much the Earth's average temperature will rise, we know that:

1. the average temperature around the world will have increased by about 4 °C by the middle of the 21^st century, unlike earlier predictions about the year 2100;

2. if people keep adding greenhouse gases into the atmosphere at the current rate, they will have been living in a much warmer climate for a few decades by the year 2100.

b. Analyse the forms in bold. Answer the questions. Go to page 171 / 189 to read more.

1. What do they mean? 2. What's their function? 3. How are they formed? 4. How are the tenses called? 5. What word-signals are used in these tenses?

c. Speak about the possible consequences of climate change, using the scheme below. Follow the example.

Example: If we don't stop global warming, by the year 2025 the global temperature will have increased by 0.8 °C, so a lot of animal species will have become extinct, heatwaves will have become more common ... Thus, by the year 2100 people will have been living without ... / will have been suffering from ...
By 2030 – up to 1 °C; by 2040 – up to 2 °C; by 2050 – up to 3 °C; by 2060 – up to 4 °C.

Global warming impacts

PERMAFROST MELTS. GASES RELEASED

MOST OF THE WORLD UNINHABITABLE

TSUNAMIS

EARTH HOTTER THAN IN 55 MILLIONS YEARS

MASS EXTINCTION

1/3 RD OF BANGLADESH UNDER WATER

MILLIONS OF REFUGEES

UP 4°C

ENVIRONMENTAL REFUGEES

FOOD SHORTAGES

AMAZON COLLAPSES

GREENLAND MELTS

POLAR BEARS EXTINCT

WATER SUPPLY AFFECTED

DEPRESSED?

PREDICTIONS FOR 100 YEARS

WARMED BY 0.8°C-EFFECTS

GLOBAL WARMING WORSE THAN

WAR

FAMINE

PLAGUE

GLOBAL NUCLEAR WAR

HEATWAVES

OCEANS WARMING

ARCTIC ICECAP MELTING

SEA LEVELS RISING

INCREASED EARTHQUAKES

EXTREME WEATHER EVENTS

SPECIES EXTINCTION

RARE SPECIES EXTINCT

CORAL REEFS DESTROYED

ISLAND NATIONS UNDER WATER

UP 1°C

UP 2°C

UP 3°C

UP 5°C

UP 6°C

d. In pairs or in groups, discuss the predictions above, which were made at the turn of the millennium. Today, the global temperature has increased by 1.2 °C. Which of them have come true?

Упражнение 2, страница 100

a. Прочитайте о возможном влиянии деятельности людей на климат в будущем и обратите внимание на формы, выделенные жирным шрифтом.

The 2015 Paris Agreement set an aim to keep the global average temperature rise well below 2 °C compared to pre- industrial levels. We have seen in the previous lesson that humanity is rapidly approaching this red line.
Парижское соглашение 2015 года поставило цель удержать рост средней глобальной температуры значительно ниже 2°С по сравнению с доиндустриальным уровнем. В предыдущем уроке мы увидели, что человечество стремительно приближается к этой красной черте.

The choices we will make now and in the next few decades will determine how much the planet’s temperature will rise. While we are not exactly sure how fast or how much the Earth’s average temperature will rise, we know that -
Выборы, которые мы сделаем сейчас и в ближайшие несколько десятилетий, определят, насколько вырастет температура планеты.

Хотя мы не совсем уверены, как быстро или насколько вырастет средняя температура Земли, мы знаем, что:

1. the average temperature around the world will have increased by about 4 °C by the middle of the 21st century, unlike earlier predictions about the year 2100 - средняя температура во всем мире вырастет примерно на 4°С к середине 21-го века, в отличие от более ранних прогнозов о 2100 году;

2. if people keep adding greenhouse gases into the atmosphere at the current rate, they will have been living in a much warmer climate for a few decades by the year 2100. - если люди продолжат добавлять парниковые газы в атмосферу с текущей скоростью, они будут жить в гораздо более теплом климате в течение нескольких десятилетий к 2100 году.

b. Проанализируйте формы, выделенные жирным шрифтом. Ответьте на вопросы. Перейдите на страницу 171 / 189, чтобы узнать больше.

Ответ:

1. What do they mean? (Что они означают?) - They mean that some action will be completed by a specific point in time. (Они означают, что какое-то действие завершится к конкретному моменту времени).

2. What's their function? (Какова их функция?) - Concretization of the future action; the Future Perfect tense expresses a future action that will take place up to a certain point in time, the Future Perfect Continuous tense expresses a future long action that will begin earlier than another future moment or action and will still continue at this moment. (Конкретизация будущего действия: будущее совершенное время выражает будущее действие, которое свершится до определенного момента в будущем, будущее совершенное продолжительное время выражает будущее длительное действие, которое начнется ранее другого будущего момента или действия и все еще будет продолжаться в этот момент).

3. How are they formed? (Как они формируются?) - will + have + been + V-ing (глагол с окончанием -ing) / will + have + V3 (глагол в 3 форме).

4. How are the tenses called? (Как называются времена?) - Future Perfect, Future Perfect Continuous. (Будущее совершенное время, будущее совершенное продолжительное время).

5. What word-signals are used in these tenses? (Какие слова-сигналы используются в этих временах?) - Future Perfect: by, by then, by the time, before..., Future Perfect Continuous: by ... for. (Будущее совершенное время: к, тогда, к тому времени, до..., будущее совершенное продолжительное время: к ... уже).

c. Расскажите о возможных последствиях изменения климата, используя схему 3 ниже. Следуйте примеру.

Пример: Если мы не остановим глобальное потепление, к 2025 году глобальная температура увеличится на 0,8 °С, поэтому многие виды животных вымрут, волны тепла станут более распространенными ... Таким образом, к 2100 году люди будут жить без ... / будут страдать от ...

К 2030 году – до 1°С; к 2040 году – до 2°С; к 2050 году – до 3°С; к 2060 году – до 4°С.

Возможный вариант ответа:

If we don't stop global warming, by 2030, the global temperature will have increased by 1°C, so permafrost will have melted, releasing dangerous gases. Heatwaves will have become longer, and crop failures will have caused food shortages. By 2050, temperatures will have risen by 3°C, so Greenland's ice will have melted faster, raising sea levels. Coastal cities like Bangladesh will have started flooding, forcing millions to become climate refugees. By 2100, if temperatures reach 5°C or more, polar bears will have gone extinct, the Amazon rainforest could collapse, and many places will be too hot to live in. People will have been suffering from extreme weather, famines, and wars over resources.
Если мы не остановим глобальное потепление, к 2030 году глобальная температура повысится на 1°С, поэтому вечная мерзлота растает, высвобождая опасные газы. Волны тепла станут длиннее, а неурожаи приведут к нехватке продовольствия. К 2050 году температура повысится на 3°С, поэтому лед Гренландии будет таять быстрее, повышая уровень моря. Прибрежные города, такие как Бангладеш, начнут затапливать, заставляя миллионы людей становиться климатическими беженцами. К 2100 году, если температура достигнет 5°С или выше, белые медведи вымрут, тропические леса Амазонки могут исчезнуть, и во многих местах станет слишком жарко для жизни. Люди будут страдать от экстремальных погодных условий, голода и войн за ресурсы.

d. В парах или группах обсудите приведенные выше прогнозы, которые были сделаны на рубеже тысячелетий. Сегодня глобальная температура выросла на 1,2°С. Какие из них сбылись?

Возможный вариант ответа:

Student 1: Some predictions from the 2000s are correct. For example -
Некоторые прогнозы уже сбываются. Например:

• Polar ice is melting — Greenland and Antarctica are losing ice faster than before. (Тают полярные льды — Гренландия и Антарктида теряют лед быстрее, чем раньше)
• Sea levels are rising, and places like Bangladesh and small islands have more floods. (Уровень моря повышается, и такие места, как Бангладеш и небольшие острова, уже страдают от наводнений)

Student 2: Yeah, and we also see (Да, и еще мы видим):

• More heatwaves—summers are hotter than ever. (Более частые волны жары — лето становится все жарче)
• Extreme weather—stronger hurricanes, wildfires, and droughts (like in California and Australia). (Экстремальные погодные явления — ураганы, лесные пожары и засухи (например, в Калифорнии и Австралии) усиливаются)

Student 3: Scientists also warned about species extinction, and it’s true—animals like coral reefs and polar bears are dying because of habitat loss. (Ученые предупреждали о вымирании видов, и это правда — коралловые рифы и белые медведи гибнут из-за потери среды обитания.)

Student 4: Some things haven't happened yet, like global nuclear war or mass famine everywhere, but if warming continues, they could. Right now, the biggest real problems are rising temperatures, melting ice, and extreme weather. (Некоторые прогнозы пока не сбылись, например, глобальная ядерная война или массовый голод, но если потепление продолжится, они могут стать реальностью. Пока самые серьезные проблемы — это рост температур, таяние льдов и экстремальные погодные условия.)

Conclusion: Many predictions from the 2000s were correct. If we don't act now, the worst ones (like 5°C warming and uninhabitable Earth) could still happen. (Многие прогнозы, сделанные в 2000-х, оказались верными. Если мы не начнем действовать сейчас, худшие сценарии (потепление на 5°С и непригодная для жизни Земля) могут стать реальностью.)

b. Проанализируйте выделенные жирным шрифтом формы. Ответьте на вопросы.

1. Что они означают? 2. Какова их функция? 3. Как они образуются? 4. Как называются эти времена? 5. Какие слова-сигналы используются с этими временами?

c. Расскажите о возможных последствиях изменения климата, используя схему ниже. Следуйте примеру.

d. В парах или группах обсудите приведенные выше прогнозы, которые были сделаны на рубеже тысячелетий. Сегодня глобальная температура повысилась на 1.2 °C. Какие из них сбылись?

Ответ:

b.

1. will have increased means the action of increasing will be completed by a certain point in the future. will have been living means an action will be in progress for a period of time up to a certain point in the future.

2. Their function is to describe actions that will be completed or will have been in progress before another point or action in the future.

3. will have increased is formed with will + have + past participle. will have been living is formed with will + have + been + verb-ing.

4. They are called the Future Perfect Simple and the Future Perfect Continuous.

5. Word-signals include phrases with by (e.g., by the year 2100, by the time, by then) and phrases with for indicating duration (e.g., for a few decades).

c.

Following the scheme, if we don't reduce emissions, by the year 2040 the global temperature will have increased by up to 2°C. Consequently, Greenland will have started to melt, many polar bears will have become extinct, and water supplies in many regions will have been affected.

d.

With a global temperature increase of 1.2°C, the predictions for a 1°C rise have likely come true. These include: oceans warming, Arctic ice cap melting, sea levels rising, extreme weather events becoming more frequent, species extinction, and coral reefs being destroyed. Some island nations are also already experiencing being underwater.

Перевод:

b.

1. will have increased (увеличится) означает, что действие по увеличению будет завершено к определенному моменту в будущем. will have been living (будут жить) означает, что действие будет продолжаться в течение определенного периода времени до определенного момента в будущем.

2. Их функция — описывать действия, которые будут завершены или будут продолжаться до другого момента или действия в будущем.

3. will have increased образуется с помощью will + have + причастие прошедшего времени. will have been living образуется с помощью will + have + been + глагол-ing.

4. Они называются Future Perfect Simple (Будущее совершенное простое) и Future Perfect Continuous (Будущее совершенное длительное).

5. Слова-сигналы включают фразы с предлогом by (например, by the year 2100 — к 2100 году, by the time — к тому времени, by then — к тому моменту) и фразы с for, указывающие на продолжительность (например, for a few decades — в течение нескольких десятилетий).

c.

Следуя схеме, если мы не сократим выбросы, к 2040 году глобальная температура повысится до 2°C. Вследствие этого Гренландия начнет таять, многие белые медведи вымрут, а водоснабжение во многих регионах пострадает.

d.

При повышении глобальной температуры на 1.2°C прогнозы для повышения на 1°C, скорее всего, сбылись. К ним относятся: потепление океанов, таяние ледяной шапки Арктики, повышение уровня моря, более частые экстремальные погодные явления, вымирание видов и разрушение коралловых рифов. Некоторые островные государства также уже сталкиваются с затоплением.