номер 6, страница 165 - гдз по всемирной истории 11 класс учебник Кошелев, Кошелева

6. Как сохраняется память о Великой Отечественной войне в вашей семье, в вашем населенном пункте, в нашей стране? Почему в некоторых странах предпринимаются попытки пересмотреть итоги войны?

6.Как сохраняется память о Великой Отечественной войне в вашей семье, в вашем населенном пункте, в нашей стране? Почему в некоторых странах предпринимаются попытки пересмотреть итоги войны?

В моей семье воевало поколение прапрадедушек. Награды одного из них мы храним дома, награды других хранятся у других родственников. По набору орденов видно, что он воевал, как надо. Но рассказов о войне в семье нет: все прадедушки не любили вспоминать эти годы. Нужно сказать, что один вообще попал в плен, потом прошел и сталинские лагеря. Но ничего не рассказывали и те, кто всю войну провели в окопах: видимо, это был слишком травмирующий опыт. Недаром серия послевоенных картин Гелия Коржева называется «Опаленные войной». Таким было все поколение, даже тех, кто физически не пострадал, или физически смог поправиться. В некоторых странах воспоминания о войне являются травмирующими на национальном уровне. Это касается не только гитлеровских союзников. Например, бомбардировка Хиросимы и Нагасаки до сих пор вызывает большие споры в самом американском обществе.

Но также нельзя забывать про то, насколько удобно обвинять некоторые страны в пересмотре исторического наследия, не имея на это основания. Такие обвинения не имеют международной политической силы, но дают обвиняющему большие моральные основания для недружественных действий по отношению к таким странам в глазах, прежде всего, внутренней аудитории.

Наконец, нельзя забывать, что пересмотр взглядов на многие исторические события — вообще нормальный процесс развития исторической науки. Те же самые наполеоновские войны в середине ХІХ века воспринимались совсем не так, как сейчас, причём, во всех странах. И далеко не всегда речь идёт о политических мотивах. История, как наука, развивается, берёт на вооружение новые методы анализа, рассматривает исторические процессы под новыми углами зрения. Пересмотр имеющихся оценок нормальный процесс для любой науки и говорит о развитии этой науки. Конечно, пока эти оценки пересматриваются, исходя из научных, а не идеологических соображений.

6. Память о Великой Отечественной войне сохраняется на разных уровнях. В семьях она живёт в рассказах старших родственников, в бережно хранимых фотографиях, письмах и наградах участников войны. Многие семьи участвуют в акции «Бессмертный полк», чтобы почтить своих героев.

В городах и сёлах память о войне увековечена в названиях улиц, в мемориалах и памятниках павшим солдатам, у Вечного огня. Ежегодно 9 Мая проводятся торжественные мероприятия, возлагаются цветы к монументам.

В масштабах страны сохранение исторической памяти является государственной задачей. День Победы – важнейший национальный праздник. О войне рассказывают в школах, снимают фильмы, пишут книги, работают музеи и архивы. Это помогает передавать знания о подвиге народа новым поколениям.

Попытки пересмотреть итоги войны в некоторых странах предпринимаются по нескольким причинам. Во-первых, это связано с политическими интересами: некоторые силы используют историю для достижения современных целей, стремясь принизить роль СССР в победе над нацизмом и переписать историю в угоду новой идеологии. Во-вторых, со сменой поколений уходят последние очевидцы событий, и живая память ослабевает, что облегчает манипуляцию историческими фактами. В-третьих, это может быть частью информационной войны, направленной на ослабление позиций России на международной арене.