номер 2, страница 30 - гдз по немецкому языку 7 класс учебник Будько, Урбанович

Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021

Авторы: Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2021 - 2026

Цвет обложки: синий

Утверждено Министерством образования Республики Беларусь

1. Muttersprachen - Fremdsprachen. C. In der Deutschstunde - номер 2, страница 30.

№2 (с. 30)
Условие. №2 (с. 30)
К этому заданию есть аудио

1c_2a.mp3

1c_2c.mp3

1c_2h.mp3

1c_2i.mp3

скриншот условия
Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Условие Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Условие (продолжение 2) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Условие (продолжение 3) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Условие (продолжение 4)

2. Deutsch üben.

a. Was ist für das Lernen einer Fremdsprache wichtig? Hört, lest und wählt aus.

Wörter richtig aussprechen • Sätze bilden • aus dem Russischen ins Deutsche übersetzen • Bilder beschreiben • Lieder singen • Witze lesen • aus dem Deutschen ins Russische übersetzen • Texte hören und lesen • Wortfamilien suchen • Wörter in die Hefte schreiben • Wörter bilden • grammatische Regeln entdecken, verstehen und formulieren • grammatische Übungen machen • Dialoge hören, bilden und spielen • Diktate schreiben • Reime und Sprichwörter lernen • Geschichten erzählen • Gedichte schreiben • Gedichte und Reime vorlesen • Wörter abschreiben und aufschreiben

b. Was macht ihr in euren Deutschstunden?

c. Hört, was die Jugendlichen gern in ihren Deutschstunden machen. Ergänzt die Namen.

1. ... schreibt gern per Internet Briefe an deutsche Freundinnen und Freunde.

2. ... macht gern Aufgaben in Kleingruppen.

3. ... hört gern Texte, lernt Gedichte, sieht Videofilme an.

4. ... übt gern Deutsch mit Hilfe der Computerprogramme.

d. Wer mag das gern in euren Deutschstunden machen?

1. ... mag / mögen Diktate schreiben.

2. ... mag / mögen Dialoge spielen.

3. ... mag / mögen Comics lesen.

4. ... mag / mögen Wörterdiktate schreiben.

5. ... mag / mögen Sätze oder Texte übersetzen.

e. Wie lernt ihr Wörter? Besprecht im Dialog.

Beispiel:

A: Wie lernst du Wörter?

B: Ich lerne Wörter in den Wortgruppen. Und du?

A: Mal so, mal so. Aber sehr gern lerne ich Wörter morgens vor der Schule.

• Spielt eure Dialoge.

Wörter mit Wortkarten / mit Musik / mit Bewegung lernen, Wörter hören und wiederholen, Wörter aufschreiben und lernen, Wörter mit einer Freundin / einem Freund lernen, Wörter auf Kärtchen schreiben und lernen

f. Lest die Reime und lernt neue Wörter.

1. Ich, du, er, es –
Deutschlernen ist ein Stress.
Theater spielen – das ist was!
Das Sprechen macht mir Spaß!
Die Phonetik und Grammatik
sind so schwer wie Akrobatik.

2. Frage – Antwort, Antwort – Frage,
alle hören, was ich sage!

g. Ersetzt die markierten Wörter in 2f durch die Wörter unten und dichtet eure Reime.

1. das Hören / das Lesen / das Schreiben

2. Dialoge spielen / Gedichte lernen / Übersetzen

h. Deutsch beim Hören. Hört, wie man Deutsch besser lernt, und ordnet zu.

1) Markus:a) Ich lerne am besten allein Deutsch.
2) Ina:b) Ich höre viele Texte. Dann lerne ich Deutsch besser.
3) Susi:c) Ich erzähle mir selbst die Texte nach. Dann lerne ich Deutsch besser.
4) Max:d) Ich lerne am besten mit meinem Freund Deutsch.
5) Petra:e) Ich lerne am besten Deutsch, wenn ich etwas mache.

i. Hört und antwortet: Welche Fremdsprachen lernen die Jugendlichen?

Silke aus Dresden

Alice aus Prag lernt ... Anton aus Brest

j. Wie lernt ihr neue Wörter? Wählt aus.

1. Ich übersetze neue Wörter ins Russische und dann aus dem Russischen ins Deutsche.

2. Ich höre ein Wort und wiederhole es 5–6 Mal.

3. Ich schreibe das Wort auf ein Kärtchen und lerne es.

4. Ich lerne Substantive mit Artikeln und Pluralformen.

5. Ich lerne Verben in drei Grundformen: gehen – ging – gegangen.

Решение. №2 (с. 30)
скриншот решения
Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Решение Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Решение (продолжение 2) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Решение (продолжение 3) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Решение (продолжение 4) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Решение (продолжение 5) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Решение (продолжение 6) Немецкий язык (Deutsch), 7 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2021, страница 30, номер 2, Решение (продолжение 7)

Стр. 30, упр. 2

Учим немецкий язык.

Стр. 30, упр. 2 а

Что является важным при изучении иностранного языка? Прослушайте, прочитайте и выберите.

  • Wörter richtig aussprechen – правильно выговаривать слова
  • Sätze bilden – составлять предложения
  • aus dem Russischen ins Deutsche übersetzen – переводить с русского языка на немецкий
  • Bilder beschreiben – описывать картины
  • Lieder singen – петь песни
  • Witze lesen – читать анекдоты
  • Aus dem Deutschen ins Russische übersetzen – переводить с немецкого языка на русский
  • Texte hören und lesen – слушать и читать тексты
  • Wortfamilien suchen – искать родственные слова
  • Wörter in die Hefte schreiben – записывать слова в тетради
  • Wörter bilden – составлять слова
  • Grammatische Regeln entdecken, verstehen und formulieren – открывать, понимать и формулировать грамматические правила
  • grammatische Übungen machen – выполнять грамматические упражнения
  • Dialoge hören, bilden und spielen – прослушивать, составлять и разыгрывать диалоги
  • Diktate schreiben – писать диктанты
  • Reime und Sprichwörter lernen – учить скороговорки и пословицы
  • Geschichten erzählen – рассказывать истории
  • Gedichte schreiben – писать стихи
  • Gedichte und Reime vorlesen – читать стихи и скороговорки
  • Wörter abschreiben und aufschreiben – слова списывать и записывать

Ich finde diese alle Punkte sind beim Deutschlernen wichtig!
Я считаю, что все эти моменты важны при изучении немецкого языка!

Стр. 30. Упр. 2 b

Что вы делаете на своих уроках немецкого языка?

Unser Deutschunterricht ist vielfältig. Wenn wir anfangen, ein neues Thema zu lernen, erhalten wir viel Vokabular. Damit wir uns daran besser erinnern können, führen wir viele Übungen durch: Wir lesen Texte, übersetzen Texte, beantworten Fragen zum Text. Wir arbeiten auch mit Dialogen. Wir stellen die Fragen selbst zusammen und stellen sie den Klassenkameraden. In den Ferien lesen wir interessante Märchen und Geschichten auf Deutsch, dann besprechen sie mit dem Lehrer.
Наши уроки немецкого языка проходят разнообразно. Когда мы начинаем изучать новую тему, нам дают много лексики. Чтобы мы ее лучше запомнили, мы выполняем много упражнений: читаем тексты, переводим тексты, отвечаем на вопросы по тексту. Также мы работаем с диалогами. Сами составляем вопросы и задаем их одноклассникам. На каникулах нам задают читать интересные сказки и рассказы на немецком языке, потом мы их обсуждаем вместе с учителем.

Стр. 30, упр. 2 c

Послушайте, что молодежь любит делать на уроках немецкого языка. Дополните имена.

1. Maria aus Polen schreibt gern per Internet Briefe an deutsche Freundinnen und Freunde.
Мария из Польши любит писать через интернет письма немецким подругам и друзьям.

2. Sascha aus Russland macht gern Aufgaben in Kleingruppen.
Саша из России любит выполнять задания в небольших группах.

3. Maria aus Polen hört gern Texte, lernt Gedichte, sieht Videofilme an.
Мария из Польши любит слушать тексты песен, разучивать стихи, смотреть видеофильмы.

4. Sascha aus Russland übt gern Deutsch mit Hilfe der Computerprogramme.
Саша из России любит практиковаться в немецком языке с помощью компьютерных программ.

Стр. 31, упр. 2 d

Кому нравится заниматься этим на ваших уроках немецкого языка?

1. Ich, Maxim und Lena mögen Diktate schreiben.
Я, Максим и Лена любим писать диктанты.

2. Alle mögen Dialoge spielen.
Все любят разыгрывать диалоги.

3. Alle mögen Comics lesen.
Все любят читать комиксы.

4. Maxim und Lena mögen Wörterdiktate schreiben.
Максим и Лена любят писать словарные диктанты.

5. Ich mag Sätze oder Texte übersetzen.
Мне нравится переводить фразы или тексты.

Стр. 31, упр. 2 e

Как вы учите слова? Расскажите в диалоге.

Например:

А: Как ты учишь слова?

Б: Я учу слова в группах слов. А ты?

А: Раз так, раз так. Но мне очень нравится учить слова по утрам перед школой.

1. A: Wie lernst du Wörter?
А: Как ты учишь слова?

B: Ich lerne Wörter mit Wortkarten. Und du?
Б: Я учу слова с помощью карточек слов. А ты?

A: Mal so, mal so. Aber sehr gern lerne ich Wörter mit Musik.
А: Раз так, раз так. Но мне очень нравится учить слова с помощью музыки.

2. A: Wie lernst du Wörter?
А: Как ты учишь слова?

B: Ich lerne Wörter mit Bewegung. Und du?
Б: Я учу слова с помощью движения. А ты?

A: Mal so, mal so. Aber sehr gern lerne ich Wörter beim Hören und Wiederholen.
А: Раз так, раз так. Но мне очень нравится учить слова на слух и повторять их.

3. A: Wie lernst du Wörter?
А: Как ты учишь слова?

B: Ich lerne Wörter beim Aufschreiben. Und du?
Б: Я изучаю слова, когда записываю их. А ты?

A: Mal so, mal so. Aber sehr gern lerne ich Wörter mit meiner Freundin.
А: Раз так, раз так. Но мне очень нравится учить слова со своей подружкой.

4. A: Wie lernst du Wörter?
А: Как ты учишь слова?

B: Ich lerne Wörter mit meinem Freund. Und du?
Б: Я изучаю слова со своим другом. А ты?

A: Mal so, mal so. Aber sehr gern lerne ich Wörter, wenn ich sie auf Kärtchen schreibe.
А: Раз так, раз так. Но мне очень нравится учить слова, когда я пишу их на карточках.

Стр. 31, упр. 2 f

Прочитайте скороговорки и запомните новые слова.

Deutschlernen – изучение немецкого языка

Theater spielen – играть в театр

Das Sprechen – говорение

1. Я, ты, он, оно –
Изучение немецкого языка – это стресс.
Играть в театре – это то что надо!
Говорение доставляет мне радость!
Фонетика и грамматика
так же сложны, как и акробатика.

2. Вопрос – ответ, ответ – вопрос,
все слушают, что я скажу!

Стр. 32, упр. 2 g

Замените выделенные слова из упражнения 2 f словами, предложенными ниже и запишите свои скороговорки.

1. Ich, du, er, es –
Das Hören ist ein Stress.
Das Lesen – das ist was!
Das Schreiben macht mir Spaß!
Die Phonetik und Grammatik
sind so schwer wie Akrobatik.
Я, ты, он, оно –
Слушание – это стресс.
Читать – это то что надо!
Письмо мне доставляет радость!
Фонетика и грамматика
так же сложны, как и акробатика.

2. Ich, du, er, es –
Dialoge spielen ist ein Stress.
Gedichte lesen – das ist was!
Übersetzen macht mir Spaß!
Die Phonetik und Grammatik
sind so schwer wie Akrobatik.
Я, ты, он, оно –
Играть в диалоги – это стресс.
Читать стихи – это что надо!
Перевод мне доставляет радость!
Фонетика и грамматика
так же сложны, как и акробатика.

Стр. 32, упр. 2 h

Учить немецкий язык слушая. Послушайте как лучше учить немецкий язык и распределите.

1) Markus – c) Ich erzähle mir selbst die Texte nach. Dann lerne ich Deutsch besser.

2) Ina – a) Ich lerne am besten allein Deutsch.

3) Susi – b) Ich höre viele Texte. Dann lerne ich Deutsch besser.

4) Max – e) Ich lerne am besten Deutsch, wenn ich etwas mache.

5) Petra – d) Ich lerne am besten mit meinem Freund Deutsch.

1) Маркус – Я сам себе пересказываю тексты. Тогда немецкий запоминаю лучше.

2) Ина – Я больше люблю учить немецкий в одиночестве.

3) Зузи – Я слушаю много текстов. Тогда немецкий запоминаю лучше.

4) Макс – Мне легко учить немецкий язык, когда я что-то делаю.

5) Петра – Мне нравится учить немецкий язык с другом.

Стр. 32, упр. 2 i

Прослушайте и прочитайте: какие иностранные языки изучает молодежь?

1. Silke aus Dresden lernt Englisch, Tschechisch und Französisch.
Силке из Дрездена изучает английский, чешский и французский языки.

2. Alice aus Prag lernt Französisch und Deutsch.
Алиса из Праги изучает французский и немецкий языки.

3. Anton aus Brest lernt Deutsch und Polnisch.
Антон из Бреста изучает немецкий и польский языки.

Стр. 32, упр. 2 j

Как вы учите новые слова? Выберите варианты.

1. Я новые слова перевожу на русский язык, а затем с русского на немецкий.

2. Я слушаю слово и повторяю его 5-6 раз.

3. Я записываю слово на карточку и учу его.

4. Я учу существительные с артиклями и во множественном числе.

5. Глаголы я учу в трёх временных формах: идти – шёл – ходил.

Решение 2. №2 (с. 30)

Что важно для изучения иностранного языка?

Ответ:

2. a. Für das Lernen einer Fremdsprache ist es wichtig: Texte zu hören und zu lesen, grammatische Übungen zu machen, Dialoge zu spielen, Sätze zu bilden und Wörter richtig auszusprechen.

Перевод:

2. a. Для изучения иностранного языка важно: слушать и читать тексты, делать грамматические упражнения, разыгрывать диалоги, составлять предложения и правильно произносить слова.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 7 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 30 к учебнику (Schülerbuch) 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по немецкому языку к упражнению №2 (с. 30), авторов: Будько (Антонина Филипповна), Урбанович (Инна Ювинальевна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.