номер 3, страница 66, часть 1 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Наумова Е. Г., Рыбалко О. Н., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А., Бушуева Э. В.

Тип: Учебник

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: розовый

ISBN: 978-985-06-3240-1 (ч. 1), 978-985-06-3242-5 (ч. 2), 978-985-06-3240-1 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 2. National cuisine. Lesson 6. It’s a piece of cake! - номер 3, страница 66.

№3 (с. 66)
Условие. №3 (с. 66)
скриншот условия
Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 66, номер 3, Условие Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 66, номер 3, Условие (продолжение 2)

3. a. Do you like to eat croissants ['kwæsɒŋz] for breakfast?

Answer the questions about the croissant. Listen to the second part of the programme and check your answers.

1. When were the first croissants made? 2. Where were they made? 3. How could the bakers of the first croissants help fight the enemy?

b. Read the script of the programme and put the verbs in the correct form. Which proverb can be used to sum up the text?

Croissants

When you think of the croissant ['kwæsɒŋ] you probably think of France, because the word (1. sound) very French but according to one story they (2. first / make) in Hungary in 1686. The Turkish army (3. be) outside the walls of the city of Budapest. Early in the morning the bakers (пекари / пекары) of Budapest (4. make) bread when they (5. hear) some noise, as at that time the Turks (6. make) a tunnel through the city walls. They (7. be) sure that nobody (8. can) hear them so early in the morning. The bakers (9. wake) the city up and Budapest (10. save). To celebrate the occasion, the bakers (11. make) bread in the shape of the crescent ['krez(ə)nt] (полумесяц / паймесяц) moon on the Turkish flag – and croissants (12. still / eat) today, hundreds of years after the battle and thousands of miles from Budapest.

ROUND 5

Make up a story about cooking one of the breads in the pictures in ex. 2a. Follow the tips below.

1. Include as many food idioms and proverbs as possible.

2. Start with “One day my friend and I decided to make a ... ourselves. ...” You have 7 minutes.

3. Read your story. You get a point for each idiom or proverb you have used.

4. Whose story is the most amusing?

Решение. №3 (с. 66)
скриншот решения
Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 66, номер 3, Решение Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 66, номер 3, Решение (продолжение 2) Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 66, номер 3, Решение (продолжение 3) Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 66, номер 3, Решение (продолжение 4) Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 1, страница 66, номер 3, Решение (продолжение 5)

Юнит 2, урок 6, упражнение 3а, страница 66.

Вам нравится есть круассаны на завтрак? Ответьте на вопросы о круассанах. Послушайте вторую часть программы и проверьте свои ответы.

Аудио:

Croissants.
When you think of the croissant you probably think of France, because the word sounds very French but according to one story they were first made in Hungary in 1686. The Turkish army was outside the walls of the city of Budapest. Early in the morning the bakers of Budapest were making bread when they heard some noise, as at that time the Turks were making a tunnel through the city walls. They were sure that nobody could hear them so early in the morning. The bakers woke the city up and Budapest was saved. To celebrate the occasion, the bakers made bread in the shape of the crescent moon on the Turkish flag - and croissants are still eaten today, hundreds of years after the battle and thousands of miles from Budapest.

Перевод аудио:

Круассаны.
Когда вы думаете о круассанах, вы, вероятно, ассоциируете их с Францией, потому что слово звучит очень по-французски. Но, согласно одной истории, они впервые были приготовлены в Венгрии в 1686 году. Турецкая армия находилась за стенами города Будапешт. Рано утром пекари Будапешта готовили хлеб, когда услышали какой-то шум. В то время турки прокладывали туннель через стены города. Они были уверены, что их никто не услышит так рано утром. Пекари разбудили город, и Будапешт был спасен. В честь этого события пекари испекли хлеб в форме полумесяца, как на турецком флаге – и круассаны до сих пор едятся, спустя сотни лет после битвы и тысячи миль от Будапешта.

Ответ:

1. Когда были сделаны первые круассаны?
They were first made in 17th century.
– Они впервые были сделаны в 17 веке.

2. Где они были сделаны?
They were first made in Hungary.
– Они впервые были сделаны в Венгрии.

3. Как смогли пекари первых круассанов помочь сражаться с врагом?
They heard how enemy was digging a tunnel early in the morning.
– Они услышали, как враг копал туннель рано утром.

Юнит 2, урок 6, упражнение 3b, страница 66.

Прочитай текст программы и поставь глаголы в скобках в правильную форму. Какой пословицей можно подытожить текст?

Текст:

Croissants.
When you think of the croissant you probably think of France, because the word (1) sounds very French but according to one story they (2) were first made in Hungary in 1686. The Turkish army (3) was outside the walls of the city of Budapest. Early in the morning the bakers of Budapest (4) were making bread when they (5) heard some noise, as at that time the Turks (6) were making a tunnel through the city walls. They (7) were sure that nobody (8) could hear them so early in the morning. The bakers (9) woke the city up and Budapest (10) was saved. To celebrate the occasion, the bakers (11) made bread in the shape of the crescent moon on the Turkish flag - and croissants (12) are still eaten today, hundreds of years after the battle and thousands of miles from Budapest.

Перевод текста:

Круассаны.
Когда вы думаете о круассанах, вы, вероятно, ассоциируете их с Францией, потому что слово (1) звучит очень по-французски. Но, согласно одной истории, они впервые (2) были приготовлены в Венгрии в 1686 году. Турецкая армия (3) находилась за стенами города Будапешт. Рано утром пекари Будапешта (4) готовили хлеб, когда (5) услышали какой-то шум. В то время турки (6) прокладывали туннель через стены города. Они (7) были уверены, что их никто (8) не сможет услышать так рано утром. Пекари (9) разбудили город, и Будапешт (10) был спасен. В честь этого события пекари (11) испекли хлеб в форме полумесяца, как на турецком флаге – и круассаны до сих пор (12) едятся, спустя сотни лет после битвы и тысячи миль от Будапешта.

Ответ:

early bird catches the worm
кто рано встает, тому бог подает.

РАУНД 5.

Составьте рассказ о приготовлении одного из хлебов с картинок упражнения 2а. Следуйте приведенным ниже советам.

1. Включите как можно больше идиом и пословиц о еде.

2. Начните с «Однажды мой друг и я решили приготовить ... самостоятельно. ...»
В час 7 минут.

3. Прочитайте вашу историю. Вы получаете очко за каждую использованную идиому и пословицу.

4. Чья история самая впечатляющая?

Возможный вариант ответа 1:

One day, my friend Alex and I decided to make baguettes ourselves. We were eager to create the perfect French bread, and our adventure began in our tiny kitchen.

We gathered our ingredients: flour, water, and a pinch of salt. We mixed them, and imagined our baguettes rising.

We spill some flour on the floor. But Alex said: “You can’t make an omelette without breaking eggs.” – I added 1. We laughed and continued our job.

As we shaped our future bread into long, slender baguettes, I remembered another proverb: “The best way to a person’s heart is through their stomach.” We hoped our baguettes would win hearts, too.

We put them into the oven, and the kitchen filled with the smell of freshly baked bread.

Однажды мой друг Алекс и я решили сами приготовить багеты. Мы стремились создать идеальный французский хлеб, и наше приключение началось в нашей крошечной кухне.

Мы собрали ингредиенты: муку, воду и щепотку соли. Мы их перемешали и представили, как наши багеты поднимаются.

Мы просыпали немного муки на стол. Но Алекс сказал: “Без разбитых яиц не сделаешь омлет”. – Не стоит плакать о пролитом молоке”, - добавил я. Мы рассмеялись и продолжили нашу работу.

Когда мы придавали нашему будущему хлебу форму длинных, стройных багетов, я вспомнил еще одну пословицу: “Самый короткий путь к сердцу человека – через желудок”. Мы надеялись, что наши багеты тоже покорят сердца.

Мы поставили их в духовку, и кухня наполнилась запахом свежеиспеченного хлеба.

Когда багеты стали золотистыми и хрустящими, мы разрезали их. Я подумал: “Жизнь как багет – хрустящая снаружи, мягкая внутри”. Наше приключение превратилось в вкусный урок жизни.

Возможный вариант ответа 2:

One day my friend Alex and I decided to make chapattis ourselves. We’d heard they were simple, but tasty. So, we armed with flour, water, and a rolling pin, and started our cooking journey.

Alex said, “Too many cooks spoil the broth”. We laughed and decided that two cooks are not too many. Cooking took us quite a long time. “Patience is the spice of life,” I added.

As we rolled out the dough, Alex said, “Tastes differ. I prefer fried bread like chapattis”.

Our chapattis were ready. One of them, unfortunately, was spoiled. I said: “It’s no use crying over spilt milk”. Alex added “You can’t make an omelette without breaking eggs”.

We learned that cooking isn’t just about food; it’s about friendship, laughter, and the joy of creating something together. And who knew—maybe one day, we’d open our own bakery, serving baguettes and chapattis side by side.

Однажды мой друг Алекс и я решили приготовить чапати сами. Мы слышали, что они простые, но вкусные. Итак, мы взяли муку, воду и валик, и начали наше кулинарное приключение.

Алекс сказал: “Слишком много поваров портят бульон”. Мы рассмеялись и решили, что два повара - это не слишком много. Готовка заняла у нас довольно много времени. “Терпение - это приправа к жизни”, - добавил я.

Когда мы раскатывали тесто, Алекс сказал: “Вкусы разные. Я предпочитаю жареный хлеб, как чапати”.

Наши чапати были готовы. К сожалению, одно из них испортилось. Я сказал: “Не стоит плакать о пролитом молоке”. Алекс добавил: “Без разбитых яиц не сделаешь омлет”.

Мы поняли, что готовка - это не только о еде; это о дружбе, смехе и радости создания чего-то вместе. И кто знает - может быть, однажды мы откроем свою собственную пекарню, где будут подаваться багеты и чапати рядом друг с другом.

Решение 2. №3 (с. 66)

3. a. Вам нравится есть круассаны на завтрак? Ответьте на вопросы о круассане. Прослушайте вторую часть программы и проверьте свои ответы.

1. Когда были сделаны первые круассаны? 2. Где они были сделаны? 3. Как пекари первых круассанов смогли помочь в борьбе с врагом?

b. Прочитайте сценарий программы и поставьте глаголы в правильную форму. Какой пословицей можно подытожить текст?

Ответ:

a.

1. The first croissants were made in 1686.

2. They were made in Hungary.

3. The bakers heard the Turks making a tunnel through the city walls. They woke the city up and saved Budapest.

b.

1. sounds

2. were first made

3. was

4. were making

5. heard

6. making

7. were

8. could

9. woke

10. saved

11. made

12. are still eaten

Proverb: Every cloud has a silver lining.

Перевод:

a.

1. Первые круассаны были сделаны в 1686 году.

2. Они были сделаны в Венгрии.

3. Пекари услышали, как турки роют туннель под городскими стенами. Они разбудили город и спасли Будапешт.

b.

1. sounds (звучит)

2. were first made (были впервые сделаны)

3. was (была)

4. were making (пекли)

5. heard (услышали)

6. making (делающими)

7. were (были)

8. could (мог)

9. woke (разбудили)

10. saved (спасли)

11. made (сделали)

12. are still eaten (едят до сих пор)

Пословица: Нет худа без добра.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 8 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 66 для 1-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 66), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Наумова (Елена Георгиевна), Рыбалко (О Н), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), Бушуева (Эдите Владиславовна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.