Номер 32, страница 25 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

32. Прочитайте. Составьте плановый конспект учебного текста.

Русский язык располагает лексическими, морфологическими, синтаксическими синонимами.

В ряды лексических синонимов объединяются слова, близкие по значению, например: вместе — совместно — сообща — коллективно.

К морфологическим синонимам относятся синонимические формы слов, например: народа — народу; тихий — тих; старейший — самый старый.

Синтаксическая синонимия объединяет конструкции, выражающие одну и ту же мысль, например: Мать попросила сына купить хлеба и Мать попросила сына, чтобы он купил хлеба; Если любишь брать, то люби и отдавать и Любишь брать — люби и отдавать.

Именно синтаксис таит в себе огромные стилистические возможности, которые заключаются преимущественно в его способности передавать тончайшие оттенки мысли.

Простое предложение более удобно в экспрессивной, эмоциональной и динамической речи, поэтому оно является распространённым синтаксическим средством разговорного языка. Однако простое предложение было также излюбленным литературным приёмом таких писателей, как А. Пушкин, М. Шолохов, А. Толстой и др.

Сложноподчинённые предложения отличаются более книжным характером. Широкое употребление сложноподчинённых предложений в научной речи объясняется необходимостью выражения сложных взаимосвязей явлений, строгой последовательностью и логичностью изложения. Сложносочинённые предложения свойственны как разговорной, так и книжной речи.

Чтобы умело пользоваться синтаксическим богатством языка, необходимо различать особенности и чувствовать возможности каждого предложения (по М. Кожиной).

I. Виды синонимов в русском языке

• 1. Лексические синонимы: слова, близкие по значению (например, вместе — совместно — сообща).

• 2. Морфологические синонимы: синонимичные формы слов (например, народа — народу; тихий — тих).

• 3. Синтаксические синонимы: конструкции, выражающие одну и ту же мысль, но обладающие тонкими стилистическими оттенками (например, «Мать попросила сына купить хлеба» и «Мать попросила сына, чтобы он купил хлеба»).

II. Стилистические возможности и сфера употребления разных синтаксических конструкций

• 1. Простое предложение:

  • а) является распространённым средством разговорного языка благодаря удобству в экспрессивной, эмоциональной и динамичной речи;

  • б) является излюбленным литературным приёмом многих писателей (А. Пушкин, М. Шолохов, А. Толстой).

• 2. Сложноподчинённое предложение:

  • а) отличается более книжным характером;

  • б) широко употребляется в научной речи для выражения сложных взаимосвязей явлений, строгой последовательности и логичности.

• 3. Сложносочинённое предложение:

  • а) свойственно как разговорной, так и книжной речи.

III. Заключение: Умелое использование синтаксического богатства языка

• Чтобы умело пользоваться богатством языка, необходимо различать особенности и чувствовать стилистические возможности каждого типа предложений.