номер 2, страница 100 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Будько, Курьян

Немецкий язык (Deutsch), 10 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Курьян Владимир Владимирович (Kurjan Wladimir), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, голубого цвета

Авторы: Будько А. Ф., Курьян В. В.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2026

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-985-34-0556-9

Утверждено Министерством образования Республики Беларусь

3. MASSENMEDIEN. B. Fernsehen und Radio - номер 2, страница 100.

№2 (с. 100)
Условие. №2 (с. 100)
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Maxim, fünfzehn Jahre.

Fernsehen ist meine zweite Lieblingsbeschäftigung nach dem Computer.

Ich kann manchmal den ganzen Tag am Bildschirm sitzen und gucken.

Ich bin ein richtiger Fernsehfan.

Wenn ich nicht fernsehe, muss ich am Computer sitzen.

Lera, sechzehn Jahre.

Ich finde es schön, mir spannende, unterhaltsame und witzige Filme zusammen mit meiner Familie oder mit meinen Freunden anzusehen.

Ich empfinde Fernsehen nicht als Informationsmedium, sondern als Gemeinschaftserlebnis.

Das ist meine beste Erholung und Entspannung.

Alina, sechzehn Jahre.

Ich bin gegen Fernsehen.

Im Fernsehen sieht man, wie viel Böses und Aggressives es auf der Welt gibt.

Die Werbung finde ich langweilig.

Kostia, siebzehn Jahre.

Mein Vater verbietet mir fernzusehen.

Er ist sicher, dass sinnloses Sitzen vor dem Fernseher dumm macht.

Wenn man drei bis vier Stunden vor dem Fernseher sitzt, hat man wenig Zeit für Hobbys, für Freunde.

Man ist wenig an der frischen Luft.

Die Gesundheit leidet auch.

Ich bin mit dem Vater einverstanden.

Fußballspiele auf dem Sofa vor dem Fernseher anzuschauen ist passiv.

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Немецкий язык (Deutsch), 10 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Курьян Владимир Владимирович (Kurjan Wladimir), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, голубого цвета, страница 100, номер 2, Условие Немецкий язык (Deutsch), 10 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Курьян Владимир Владимирович (Kurjan Wladimir), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, голубого цвета, страница 100, номер 2, Условие (продолжение 2) Немецкий язык (Deutsch), 10 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Курьян Владимир Владимирович (Kurjan Wladimir), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, голубого цвета, страница 100, номер 2, Условие (продолжение 3) Немецкий язык (Deutsch), 10 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Курьян Владимир Владимирович (Kurjan Wladimir), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2026, голубого цвета, страница 100, номер 2, Условие (продолжение 4)

2. Aufgaben des Fernsehens in der Gesellschaft.

2A.Ergänzen Sie das Assoziogramm.

Aufgaben des Fernsehens

Unterhaltung

2B.Lesen Sie über die wichtigen Aufgaben des Fernsehens und ergänzen Sie das Assoziogramm weiter.

Das Fernsehen ...

  • bildet die Meinung der Bürger;
  • kommentiert politische Probleme und Ereignisse;
  • sorgt für sinnvolle Unterhaltung;
  • hilft den Zuschauern neue Kenntnisse auf verschiedenen Sachgebieten erwerben.

2C.Spielt das Fernsehen nur eine positive Rolle? Sammeln Sie Ihre Meinungen im Assoziogramm.

Unsere Meinungen

2D.Machen Sie sich mit den Antworten der Jugendlichen auf die Fragen bekannt: Welche Rolle spielt das Fernsehen in Ihrem Leben? Ist das Fernsehen noch relevant oder wird es von Streaming-Diensten ersetzt?

Alina: Fernsehen ist immer noch wichtig, besonders für Nachrichten und Live-Events. Meine Eltern vertrauen dem Fernsehen mehr als dem Internet. Sie schauen jeden Abend die Nachrichten im TV.

Elena: Im Fernsehen gibt es manchmal interessante Sendungen oder Filme, die man sich im Internet nicht findet. Im Internet sucht man meist nur das, was man schon kennt.

Philipp: Viele junge Leute gucken gar kein Fernsehen mehr. Wenn man sich etwas ansehen will, kann man alles im Internet finden. Und im Fernsehen muss man auf das Programm warten.

Tanja: Im Fernsehen gibt es zu viel Werbung. Bei Streaming-Diensten gibt es keine oder man kann sie überspringen. Im Fernsehen finde ich Bildungs- und Kulturprogramme interessant. Aber manchmal haben Serien eine schlechte Qualität.

Lisa: Ich bin der Meinung, dass das Fernsehen Vor- und Nachteile hat. Vielleicht bleibt es für ältere Generationen noch wichtiger, während Jugendliche auf digitale Alternativen setzen. Aber ich denke, das Fernsehen wird sich weiterentwickeln. Viele Sender bieten ja schon Mediatheken an, wo man Sendungen online nachholen kann.

Sergej: Vielleicht wird es in Zukunft einfach eine Mischung aus beidem geben. Das Fernsehen muss sich an die neuen Medien anpassen, um relevant zu bleiben.

2E.Kommentieren Sie die Antworten der Jugendlichen. Wessen Meinung teilen Sie?

2F.Machen Sie sich mit den Aussagen bekannt. Sind sie mehr negativ als positiv?

Das Fernsehen wird oft zu einer richtigen Sucht.

Das Fernsehen zeigt viele Filme und andere Sendungen, wo Gewalt eine große Rolle spielt.

Das Fernsehen zeigt zu viele schlechte Vorbilder: Gangster, Diebe usw., die Kinder oder Jugendliche aggressiv machen.

Das Fernsehen schadet der Gesundheit, weil viele Kinder und Jugendliche 3-4 Stunden vor dem Fernseher verbringen.

Das Fernsehen wirkt schlecht auf Kinder und Jugendliche, wenn man Sendungen unkritisch wählt und sinnlos vor dem Fernseher sitzt.

Das Fernsehen bringt zum unkonzentrierten Lernen der Kinder in der Schule, weil sie nur Zeichentrickserien, Spielfilme oder Shows im Kopf haben.

2G.Welches Fernsehen bringt Vorteile? Wählen Sie das Richtige.

sinnloses Fernsehen

unkritisches Fernsehen

informierendes Fernsehen

wahlloses Fernsehen

aggressives Fernsehen

aktives Fernsehen

passives Fernsehen

interessantes Fernsehen

faszinierendes Fernsehen

2H.Hören Sie sich die Umfrage an und antworten Sie: Wer ist für das Fernsehen? Wer ist gegen das Fernsehen?

Name für gegen
Maxim, 15 Jahre
Lera, 16 Jahre
Alina, 16 Jahre
Kostja, 17 Jahre

2I.Hören Sie sich den Text noch einmal an. Wer hat das gesagt?

...: Fernsehen ist meine zweite Lieblingsbeschäftigung.

...: Im Fernsehen sieht man, wie viel Böses und Aggressives es auf der Welt gibt.

...: Ich empfinde Fernsehen nicht als Informationsmedium.

...: Ich bin mit dem Vater einverstanden: Fußballspiel auf dem Sofa vor dem Fernseher anzuschauen ist passiv.

...: Das ist meine beste Erholung und Entspannung.

2J.Wie benutzen Sie selbst das Medium „Fernsehen“?

Wann, wie oft, wie lange sehen Sie fern?

Aus welchen Gründen sehen Sie fern?

Wie wichtig ist für Sie das Fernsehen?

Решение. №2 (с. 100)

2. Aufgaben des Fernsehens in der Gesellschaft

Задачи телевидения в обществе

2A.Ergänzen Sie das Assoziogramm.
Дополните ассоциограмму (схему ассоциаций).

Aufgaben des Fernsehens:
Задачи телевидения:

  • Unterhaltung
    Развлечение
  • Information und Nachrichten
    Информация и новости
  • Bildung und Wissensvermittlung
    Образование и передача знаний
  • Meinungsbildung
    Формирование общественного мнения
  • Kulturvermittlung
    Приобщение к культуре
  • Erholung und Entspannung
    Отдых и расслабление

2B.Lesen Sie über die wichtigen Aufgaben des Fernsehens und ergänzen Sie das Assoziogramm weiter.
Прочитайте о важных задачах телевидения и дополните ассоциограмму дальше.

Das Fernsehen ...
Телевидение ...

  • ... bildet die Meinung der Bürger;
    ... формирует мнение граждан;
  • ... kommentiert politische Probleme und Ereignisse;
    ... комментирует политические проблемы и события;
  • ... sorgt für sinnvolle Unterhaltung;
    ... обеспечивает полезный досуг и развлечение;
  • ... hilft den Zuschauern neue Kenntnisse auf verschiedenen Sachgebieten erwerben.
    ... помогает зрителям приобретать новые знания в различных предметных областях.

2C.Spielt das Fernsehen nur eine positive Rolle? Sammeln Sie Ihre Meinungen im Assoziogramm.
Играет ли телевидение только положительную роль? Соберите ваши мнения в ассоциограмму.

Nein, das Fernsehen spielt nicht nur eine positive Rolle, es hat auch Schattenseiten:
Нет, телевидение играет не только положительную роль, у него есть и теневые стороны:

  • Positive Aspekte: schnelle Information, Bildungssendungen, Unterhaltung nach einem anstrengenden Schultag, Familienabende.
    Положительные стороны: быстрое получение информации, познавательные передачи, отдых после трудного учебного дня, семейные вечера.
  • Negative Aspekte: Gefahr von Fernsehsucht, Bewegungsmangel, schlechter Einfluss auf die Augen, Aggression und Gewalt in vielen Sendungen, zu viel aufdringliche Werbung.
    Отрицательные стороны: риск телемании, малоподвижный образ жизни, вред для зрения, агрессия и насилие во многих передачах, обилие навязчивой рекламы.

2D.Machen Sie sich mit den Antworten der Jugendlichen auf die Fragen bekannt: Welche Rolle spielt das Fernsehen in Ihrem Leben? Ist das Fernsehen noch relevant oder wird es von Streaming-Diensten ersetzt?
Ознакомьтесь с ответами подростков на вопросы: Какую роль играет телевидение в вашей жизни? Актуально ли еще телевидение или его вытесняют стриминговые сервисы?

Alina: Fernsehen ist immer noch wichtig, besonders für Nachrichten und Live-Events. Meine Eltern vertrauen dem Fernsehen mehr als dem Internet. Sie schauen jeden Abend die Nachrichten im TV.
Телевидение по-прежнему важно, особенно для новостей и прямых трансляций. Мои родители доверяют телевидению больше, чем интернету. Они каждый вечер смотрят новости по ТВ.

Elena: Im Fernsehen gibt es manchmal interessante Sendungen oder Filme, die man sich im Internet nicht findet. Im Internet sucht man meist nur das, was man schon kennt.
По телевизору иногда идут интересные передачи или фильмы, которых в интернете не найдешь. В интернете обычно ищешь только то, что уже знаешь.

Philipp: Viele junge Leute gucken gar kein Fernsehen mehr. Wenn man sich etwas ansehen will, kann man alles im Internet finden. Und im Fernsehen muss man auf das Programm warten.
Многие молодые люди вообще больше не смотрят телевизор. Если хочется что-то посмотреть, всё можно найти в интернете. А по телевизору приходится ждать программу передач.

Tanja: Im Fernsehen gibt es zu viel Werbung. Bei Streaming-Diensten gibt es keine oder man kann sie überspringen. Im Fernsehen finde ich Bildungs- und Kulturprogramme interessant. Aber manchmal haben Serien eine schlechte Qualität.
На телевидении слишком много рекламы. В стриминговых сервисах её нет или её можно пропустить. На ТВ мне интересны образовательные и культурные программы. Но иногда сериалы имеют плохое качество.

Lisa: Ich bin der Meinung, dass das Fernsehen Vor- und Nachteile hat. Vielleicht bleibt es für ältere Generationen noch wichtiger, während Jugendliche auf digitale Alternativen setzen. Aber ich denke, das Fernsehen wird sich weiterentwickeln. Viele Sender bieten ja schon Mediatheken an, wo man Sendungen online nachholen kann.
Я считаю, что у телевидения есть плюсы и минусы. Возможно, оно остается более важным для старших поколений, в то время как молодежь выбирает цифровые альтернативы. Но я думаю, что телевидение будет развиваться. Многие каналы уже предлагают медиатеки, где можно посмотреть передачи онлайн в записи.

Sergej: Vielleicht wird es in Zukunft einfach eine Mischung aus beidem geben. Das Fernsehen muss sich an die neuen Medien anpassen, um relevant zu bleiben.
Возможно, в будущем просто будет сочетание того и другого. Телевидение должно адаптироваться к новым медиа, чтобы оставаться востребованным.

2E.Kommentieren Sie die Antworten der Jugendlichen. Wessen Meinung teilen Sie?
Прокомментируйте ответы подростков. Чьё мнение вы разделяете?

Ich teile vor allem die Meinung von Lisa und Sergej. Als Zehntklässler nutze ich selbst fast ausschließlich das Internet, YouTube und Streaming-Dienste, weil man dort flexibel ist und keine feste Sendezeit abwarten muss. Philipp hat völlig recht, dass die junge Generation kaum noch vor dem klassischen Fernseher sitzt. Dennoch stimme ich Alina und Lisa zu: Für große Live-Ereignisse, Sportübertragungen oder verlässliche Fernsehnachrichten bleibt das Fernsehen bedeutsam, besonders für ältere Menschen. In Zukunft werden Fernsehen und Internet wohl vollständig miteinander verschmelzen.
Я разделяю прежде всего мнение Лизы и Сергея. Будучи десятиклассником, я сам пользуюсь почти исключительно интернетом, YouTube и стриминговыми сервисами, потому что там есть свобода выбора и не нужно ждать определенного времени эфира. Филипп абсолютно прав в том, что молодежь едва ли сидит перед обычным телевизором. Тем не менее я согласен с Алиной и Лизой: для крупных прямых эфиров, спортивных трансляций или надежных новостей ТВ сохраняет значение, особенно для старшего поколения. В будущем телевидение и интернет, вероятно, полностью сольются воедино.

2F.Machen Sie sich mit den Aussagen bekannt. Sind sie mehr negativ als positiv?
Ознакомьтесь с высказываниями. Являются ли они скорее отрицательными, чем положительными?

Alle diese Aussagen sind eindeutig negativ. Sie heben die Schattenseiten des Fernsehens hervor: Suchtgefahr, Verbreitung von Gewalt und Aggression, falsche Vorbilder für Kinder, Bewegungsmangel, schlechte Auswirkungen auf die Gesundheit, unkritisches Konsumieren sowie Konzentrationsschwächen in der Schule.
Все эти высказывания однозначно негативные. Они подчеркивают теневые стороны телевидения: риск зависимости, демонстрацию насилия и агрессии, плохие примеры для подражания, гиподинамию, вред здоровью, некритичное потребление контента и снижение концентрации внимания в школе.

2G.Welches Fernsehen bringt Vorteile? Wählen Sie das Richtige.
Какое телевидение приносит пользу? Выберите правильное.

sinnloses Fernsehen (бессмысленное) • unkritisches Fernsehen (некритичное) • informierendes Fernsehen (информирующее) • wahlloses Fernsehen (бессистемное/без разбора) • aggressives Fernsehen (агрессивное) • aktives Fernsehen (активное/осознанное) • passives Fernsehen (пассивное) • interessantes Fernsehen (интересное) • faszinierendes Fernsehen (увлекательное)

2H.Hören Sie sich die Umfrage an und antworten Sie: Wer ist für das Fernsehen? Wer ist gegen das Fernsehen?
Послушайте опрос и ответьте: Кто за телевидение? Кто против телевидения?

Namen für gegen
Maxim, 15 Jahre + (Ja)
Lera, 16 Jahre + (Ja)
Alina, 16 Jahre + (Ja)
Kostja, 17 Jahre + (Ja)

2I.Hören Sie sich den Text noch einmal an. Wer hat das gesagt?
Послушайте текст ещё раз. Кто это сказал?

  • Maxim: „Fernsehen ist meine zweite Lieblingsbeschäftigung.“
    «Телевидение — мое второе любимое занятие».
  • Alina: „Im Fernsehen sieht man, wie viel Böses und Aggressives es auf der Welt gibt.“
    «По телевизору видно, как много в мире зла и агрессии».
  • Lera: „Ich empfinde Fernsehen nicht als Informationsmedium.“
    «Я воспринимаю телевидение не как источник информации».
  • Kostja: „Ich bin mit dem Vater einverstanden: Fußballspiel auf dem Sofa vor dem Fernseher anzuschauen ist passiv.“
    «Я согласен с отцом: смотреть футбольный матч на диване перед телевизором — это пассивно».
  • Maxim: „Ich bin ein richtiger Fernsehfan.“
    «Я настоящий фанат телевидения».
  • Lera: „Das ist meine beste Erholung und Entspannung.“
    «Это мой лучший отдых и расслабление».

2J.Wie benutzen Sie selbst das Medium „Fernsehen“? Wann, wie oft, wie lange sehen Sie fern? Aus welchen Gründen sehen Sie fern? Wie wichtig ist für Sie das Fernsehen?
Как вы сами используете такое средство информации, как «телевидение»? Когда, как часто, как долго вы смотрите телевизор? По каким причинам вы смотрите телевизор? Насколько важно для вас телевидение?

Antwort eines Schülers der 10. Klasse:
Ответ учащегося 10 класса:

Ich persönlich schaue heutzutage nur noch selten klassisches Fernsehen. Während der Schulwoche habe ich wegen der vielen Hausaufgaben und der Vorbereitung auf Prüfungen kaum Zeit dafür. Meistens schalte ich den Fernseher nur am Wochenende ein, etwa für eine oder zwei Stunden am Abend, um gemeinsam mit meiner Familie einen spannenden Spielfilm oder eine Naturdokumentation zu sehen.
Лично я в настоящее время смотрю обычный телевизор довольно редко. В течение учебной недели из-за домашних заданий и подготовки к экзаменам у меня почти нет на это времени. Чаще всего я включаю телевизор только на выходных, примерно на один-два часа вечером, чтобы посмотреть захватывающий художественный фильм или документалку о природе вместе со своей семьей.

Die Hauptgründe für meinen Fernsehkonsum sind Erholung nach einer anstrengenden Schulwoche und das Gemeinschaftserlebnis mit den Eltern. Außerdem verfolge ich im Fernsehen gern wichtige Sportveranstaltungen live, zum Beispiel Fußball-Weltmeisterschaften oder Olympische Spiele, da die Bildqualität auf dem großen Bildschirm im Wohnzimmer hervorragend ist.
Главные причины просмотра для меня — это отдых после напряженной школьной недели и совместное времяпрепровождение с родителями. Кроме того, по телевизору я люблю смотреть в прямом эфире крупные спортивные события, например, чемпионаты мира по футболу или Олимпийские игры, так как качество картинки на большом экране в гостиной великолепное.

Für mein alltägliches Leben ist das Fernsehen jedoch nicht mehr besonders wichtig. Wenn ich aktuelle Nachrichten erfahren oder eine bestimmte Serie sehen möchte, nutze ich mein Smartphone, ein Tablet oder den Computer. Im Internet kann ich mir die Inhalte selbst aussuchen und sie genau dann anschauen, wann es mir am besten passt, ganz ohne starre Sendepläne und lange Werbepausen.
Однако для моей повседневной жизни телевидение уже не играет особо важной роли. Когда я хочу узнать свежие новости или посмотреть определенный сериал, я пользуюсь смартфоном, планшетом или компьютером. В интернете я могу сам выбирать контент и смотреть его ровно тогда, когда мне удобно, без жесткой программы передач и долгих пауз на рекламу.

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