Before the presentation lesson, страница 74, часть 1 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

BEFORE THE PRESENTATION LESSON

Prepare for the class debate.

1. Choose a topic or resolution for the debate.

1. Talent is more important than hard work.

2. Women will never be equal to men in the workplace.

3. You can’t have a happy family life and a successful career at the same time.

4. Workaholics are often lonely.

5. Teenagers shouldn’t work.

6. A woman’s place is in the home, not at work.

7. Bosses must be friends with their employees.

8. People shouldn’t work after age 65.

9. Experience is more important than degrees and diplomas.

2. Draw a card with the word for or against from a discard pile. It will put you in the corresponding team: Affirmative or Negative.

The Affirmative team will argue for the resolution and the Negative one against it. You might get into the team where you will have to support the opinion opposing to your own opinion. Don't panic! It is quite challenging but useful to look at the problem from another point of view.

3. Work in two teams: affirmative or negative. Collect arguments to support your point of view. Use the Internet as well as your own ideas.

4. Think of your arguments, giving support for your reasons.

Help box

• Example: from your own experience or from what you heard or read. For example / For instance / Let me give an example

• Common sense: things that you believe everybody knows. Everyone knows / If ... then / It’s common knowledge that ...

• Expert opinion and statistics: the opinions of experts and numbers – this comes from research. According to ... / To quote ... / The book ... says ...

5. Try to predict the opposite team’s arguments and how to contradict them.

ПЕРЕД УРОКОМ-ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ

Подготовьтесь к классным дебатам.

1. Выберите тему или тезис для дебатов.

1. Талант важнее усердной работы.

2. Женщины никогда не будут равны мужчинам на рабочем месте.

3. Нельзя одновременно иметь счастливую семейную жизнь и успешную карьеру.

4. Трудоголики часто одиноки.

5. Подростки не должны работать.

6. Место женщины — дома, а не на работе.

7. Начальники должны быть друзьями со своими сотрудниками.

8. Люди не должны работать после 65 лет.

9. Опыт важнее ученых степеней и дипломов.

2. Вытяните карточку со словом за или против из стопки. Это определит вас в соответствующую команду: Утверждающую или Отрицающую.

Утверждающая команда будет приводить аргументы в пользу тезиса, а Отрицающая — против него. Вы можете попасть в команду, где вам придется поддерживать мнение, противоположное вашему собственному. Не паникуйте! Это довольно сложно, но полезно посмотреть на проблему с другой точки зрения.

3. Работайте в двух командах: утверждающей или отрицающей. Соберите аргументы в поддержку своей точки зрения. Используйте интернет, а также свои собственные идеи.

4. Продумайте свои аргументы, подкрепляя их обоснованиями.

Подсказки

• Пример: из вашего собственного опыта или из того, что вы слышали или читали.
Например / К примеру / Позвольте мне привести пример

• Здравый смысл: вещи, которые, по вашему мнению, всем известны.
Все знают / Если ... то / Общеизвестно, что ...

• Экспертное мнение и статистика: мнения экспертов и цифры — это исходит из исследований.
Согласно ... / Цитируя ... / В книге ... говорится ...

5. Постарайтесь предсказать аргументы противоположной команды и как им возразить.

Ответ:

BEFORE THE PRESENTATION LESSON

Prepare for the class debate.

1. Choose a topic or resolution for the debate.

1. Talent is more important than hard work.

2. Women will never be equal to men in the workplace.

3. You can’t have a happy family life and a successful career at the same time.

4. Workaholics are often lonely.

5. Teenagers shouldn’t work.

6. A woman’s place is in the home, not at work.

7. Bosses must be friends with their employees.

8. People shouldn’t work after age 65.

9. Experience is more important than degrees and diplomas.

2. Draw a card with the word for or against from a discard pile. It will put you in the corresponding team: Affirmative or Negative.

The Affirmative team will argue for the resolution and the Negative one against it. You might get into the team where you will have to support the opinion opposing to your own opinion. Don’t panic! It is quite challenging but useful to look at the problem from another point of view.

3. Work in two teams: affirmative or negative. Collect arguments to support your point of view. Use the Internet as well as your own ideas.

4. Think of your arguments, giving support for your reasons.

Help box

• Example: from your own experience or from what you heard or read.
For example / For instance / Let me give an example

• Common sense: things that you believe everybody knows.
Everyone knows / If ... then / It’s common knowledge that ...

• Expert opinion and statistics: the opinions of experts and numbers – this comes from research.
According to ... / To quote ... / The book ... says ...

5. Try to predict the opposite team’s arguments and how to contradict them.

Перевод:

ПЕРЕД УРОКОМ-ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ

Подготовьтесь к классным дебатам.

1. Выберите тему или тезис для дебатов.

1. Талант важнее усердной работы.

2. Женщины никогда не будут равны мужчинам на рабочем месте.

3. Нельзя одновременно иметь счастливую семейную жизнь и успешную карьеру.

4. Трудоголики часто одиноки.

5. Подростки не должны работать.

6. Место женщины — дома, а не на работе.

7. Начальники должны быть друзьями со своими сотрудниками.

8. Люди не должны работать после 65 лет.

9. Опыт важнее ученых степеней и дипломов.

2. Вытяните карточку со словом за или против из стопки. Это определит вас в соответствующую команду: Утверждающую или Отрицающую.

Утверждающая команда будет приводить аргументы в пользу тезиса, а Отрицающая — против него. Вы можете попасть в команду, где вам придется поддерживать мнение, противоположное вашему собственному. Не паникуйте! Это довольно сложно, но полезно посмотреть на проблему с другой точки зрения.

3. Работайте в двух командах: утверждающей или отрицающей. Соберите аргументы в поддержку своей точки зрения. Используйте интернет, а также свои собственные идеи.

4. Продумайте свои аргументы, подкрепляя их обоснованиями.

Подсказки

• Пример: из вашего собственного опыта или из того, что вы слышали или читали.
Например / К примеру / Позвольте мне привести пример

• Здравый смысл: вещи, которые, по вашему мнению, всем известны.
Все знают / Если ... то / Общеизвестно, что ...

• Экспертное мнение и статистика: мнения экспертов и цифры — это исходит из исследований.
Согласно ... / Цитируя ... / В книге ... говорится ...

5. Постарайтесь предсказать аргументы противоположной команды и как им возразить.