Номер 6, страница 115, часть 1 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

6. Watch the climate summit opening film Make a world of difference (cutt.ly/zKfN3cq) and answer the questions:

1. What problems did you spot in the film?

2. What solutions to the problems were offered?

3. What is the dominant mood of the film?

4. Did your class “Climate Week” forum discuss similar problems?

5. Did you offer similar solutions?

6. Посмотрите фильм, открывающий климатический саммит, «Измени мир к лучшему» (cutt.ly/zKfN3cq), и ответьте на вопросы:

1. Какие проблемы вы заметили в фильме?

2. Какие решения проблем были предложены?

3. Какое преобладающее настроение у фильма?

4. Обсуждал ли ваш класс на форуме «Климатическая неделя» подобные проблемы?

5. Предлагали ли вы похожие решения?

Ответ:

1. The film highlighted problems such as global warming, extreme weather events like floods and wildfires, rising sea levels, and the loss of biodiversity.

2. The solutions offered included transitioning to renewable energy, reforestation, sustainable agriculture, international cooperation to reduce emissions, and promoting individual actions.

3. The dominant mood of the film is initially serious and concerning, but it shifts to become hopeful and inspiring, emphasizing the power of collective action.

4. Yes, our class “Climate Week” forum discussed similar problems, especially the impact of pollution and the importance of conservation.

5. Yes, we offered similar solutions, focusing on local initiatives like recycling programs and reducing energy consumption at school and home.

Перевод:

1. В фильме были освещены такие проблемы, как глобальное потепление, экстремальные погодные явления, такие как наводнения и лесные пожары, повышение уровня моря и утрата биоразнообразия.

2. Предложенные решения включали переход на возобновляемые источники энергии, лесовосстановление, устойчивое сельское хозяйство, международное сотрудничество для сокращения выбросов и поощрение индивидуальных действий.

3. Преобладающее настроение фильма изначально серьезное и тревожное, но затем оно меняется на обнадеживающее и вдохновляющее, подчеркивая силу коллективных действий.

4. Да, наш класс на форуме «Климатическая неделя» обсуждал подобные проблемы, особенно влияние загрязнения и важность сохранения природы.

5. Да, мы предлагали похожие решения, сосредотачиваясь на местных инициативах, таких как программы переработки отходов и сокращение энергопотребления в школе и дома.