номер 4, страница 7, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: розовый, синий

ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 5. Canada and the USA. Lesson 1. «O Canada!» - номер 4, страница 7.

№4 (с. 7)
Условие. №4 (с. 7)
скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 7, номер 4, Условие

4. a. Work in two groups. Read the instructions below and get ready for a debate with another group.

Group A: Imagine you are Canadians. Your government has decided to change the national symbol and get back to the beaver. You support the idea. Together with your partners make the list of reasons why the beaver should become the national symbol again. Use the article you’ve read and your own ideas.

Group B: Imagine you are Canadians. Your government has decided to change the national symbol and get back to the beaver. You are against this idea. Together with your partners make a list of reasons why the maple leaf should stay the national symbol. Use the article you’ve read and your own ideas.

b. Write a short paragraph on what you think should be on Canada's flag supposing that you are a Canadian.

Решение 1. №4 (с. 7)
скриншот решения
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 7, номер 4, Решение 1 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 7, номер 4, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 7, номер 4, Решение 1 (продолжение 3)

Упражнение 4, страница 7

a. Поработайте в двух группах. Прочитайте приведенные ниже инструкции и приготовьтесь к дебатам с другой группой.

Group A: Imagine you are Canadians. Your government has decided to change the national symbol and get back to the beaver. You support the idea. Together with your partners make the list of reasons why the beaver should become the national symbol again. Use the article you’ve read and your own ideas.
Представьте, что вы канадцы. Ваше правительство решило изменить национальный символ и вернуться к бобру. Вы поддерживаете эту идею. Вместе с партнерами составьте список причин, по которым бобер должен снова стать национальным символом. Используйте прочитанную вами статью и свои собственные идеи.

Group B: Imagine you are Canadians. Your government has decided to change the national symbol and get back to the beaver. You are against this idea. Together with your partners make a list of reasons why the maple leaf should stay the national symbol. Use the article you’ve read and your own ideas.
Представьте, что вы канадцы. Ваше правительство решило изменить национальный символ и вернуться к бобру. Вы против этой идеи. Вместе с партнерами составьте список причин, по которым кленовый лист должен остаться национальным символом. Используйте прочитанную вами статью и свои собственные идеи.

Ответ:

Group A (Группа А)

  • 1. Beaver is an older symbol of Canada.
    Бобёр - это более старый символ Канады.
  • 2. Beaver really reflects the history of Canada, unlike maple leaf.
    Бобёр действительно отражает историю Канады, в отличие от кленового листа.
  • 3. Beaver can be called a national symbol, because it can be seen all over the country, unlike maple tree.
    Бобра можно назвать национальным символом, потому что его можно увидеть по всей стране, в отличие от клёна.
  • 4. Beaver as a symbol and image is more interesting than a maple leaf.
    Бобёр в качестве символа и изображения интереснее, чем кленовый лист.
  • 5. Beaver is a symbol of Canada's natural wealth.
    Бобёр - это символ природного богатства Канады.
  • 6. It's a native Canadian animal found across the country.
    Это коренное канадское животное, встречающееся по всей стране.

Group B (Группа Б)

  • 1. The maple leaf has been a symbol of Canada for more than a hundred years, all countries associate it with our country, it’s stupid after a hundred years to suddenly decide that now it’s not our symbol.
    Кленовый лист был символом Канады уже более ста лет, все страны ассоциируют его именно с нашей страной, глупо спустя сто лет вдруг решать, что теперь это не наш символ.
  • 2. The maple leaf as a national symbol and plant is perfectly combined with the national red colour, unlike the beaver.
    Кленовый лист в качестве национального символа и растения прекрасно сочетается с национальным красным цветом, в отличие от бобра.
  • 3. The image of the beaver is no longer resonated with Canadians in the same manner that it would have in the 19th century.
    Образ бобра больше не вызывает у канадцев такого отклика, как в 19 веке.
  • 4. The image of the beaver will remind the whole world of the unpleasant pages of our history, when entire populations of animals were destroyed for the sake of profit.
    Образ бобра будет напоминать всему миру о нелицеприятных страницах нашей истории, когда ради выгоды уничтожались целые популяции животных.
  • 5. The maple leaf is simply easier to draw unlike the beaver.
    Кленовый лист просто легче нарисовать в отличие от бобра.

b) Напишите короткий абзац о том, что, по вашему мнению, должно быть на флаге Канады, если вы канадец.

Возможный вариант ответа:

If I were Canadian, I would keep the maple leaf on the flag. It is a strong national symbol that unites all Canadians. The maple leaf stands for peace, nature, and the beauty of Canadian forests. It is simple, elegant, and recognized around the world. While the Beaver is important in country's history, the maple leaf better represents today's Canada.
Если бы я был канадцем, я бы оставил кленовый лист на флаге. Это сильный национальный символ, объединяющий всех канадцев. Кленовый лист символизирует мир, природу и красоту канадских лесов. Он простой, элегантный и узнаваемый во всем мире. Хотя бобёр важен в истории страны, кленовый лист лучше отражает современную Канаду.

Решение 2. №4 (с. 7)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 7, номер 4, Решение 2 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 7, номер 4, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №4 (с. 7)

4. a. Поработайте в двух группах. Прочитайте инструкции ниже и приготовьтесь к дебатам с другой группой.

Группа А: Представьте, что вы канадцы. Ваше правительство решило изменить национальный символ и вернуться к бобру. Вы поддерживаете эту идею. Вместе с вашими партнерами составьте список причин, почему бобер должен снова стать национальным символом. Используйте статью, которую вы прочитали, и свои собственные идеи.

Группа Б: Представьте, что вы канадцы. Ваше правительство решило изменить национальный символ и вернуться к бобру. Вы против этой идеи. Вместе с вашими партнерами составьте список причин, почему кленовый лист должен остаться национальным символом. Используйте статью, которую вы прочитали, и свои собственные идеи.

b. Напишите короткий абзац о том, что, по вашему мнению, должно быть на флаге Канады, представив, что вы канадец.

Ответ:

4. a.

Group A: Reasons for the beaver to be the national symbol.

The beaver has deep historical significance, as the fur trade was essential to Canada's early economy and exploration. It represents industriousness and perseverance, qualities that are highly valued in Canadian culture. As a symbol of sovereignty, the beaver has been on Canadian currency and emblems for centuries, long before the maple leaf. It also represents Canada's rich wildlife and natural heritage.

Group B: Reasons for the maple leaf to remain the national symbol.

The maple leaf is a powerful and simple symbol that is recognized globally as distinctly Canadian. It represents unity, tolerance, and peace, reflecting modern Canadian values. Found across the country, it symbolizes the natural beauty of Canada's vast landscapes. Unlike the beaver, which is tied to a specific industry of the past, the maple leaf represents all Canadians from every background.

b.

As a Canadian, I believe the maple leaf should remain on our flag. It has become an iconic symbol of our nation's identity, recognized worldwide as a beacon of peace, diversity, and natural beauty. While the beaver holds historical importance, the maple leaf represents the modern, unified Canada that embraces all its people and its vast, beautiful landscapes. It is a simple yet powerful emblem that we have all grown to love and respect.

Перевод:

4. a.

Группа А: Причины, по которым бобер должен быть национальным символом.

Бобер имеет глубокое историческое значение, поскольку торговля мехом была неотъемлемой частью ранней экономики и освоения Канады. Он символизирует трудолюбие и упорство — качества, которые высоко ценятся в канадской культуре. Как символ суверенитета, бобер изображался на канадских деньгах и гербах на протяжении веков, задолго до кленового листа. Он также представляет богатую дикую природу и природное наследие Канады.

Группа Б: Причины, по которым кленовый лист должен оставаться национальным символом.

Кленовый лист — это мощный и простой символ, который во всем мире признан как исключительно канадский. Он олицетворяет единство, толерантность и мир, отражая современные канадские ценности. Встречаясь по всей стране, он символизирует природную красоту обширных ландшафтов Канады. В отличие от бобра, который связан с конкретной отраслью прошлого, кленовый лист представляет всех канадцев, независимо от их происхождения.

b.

Как канадец, я считаю, что кленовый лист должен остаться на нашем флаге. Он стал знаковым символом идентичности нашей нации, признанным во всем мире как маяк мира, разнообразия и природной красоты. Хотя бобер имеет историческое значение, кленовый лист представляет современную, единую Канаду, которая принимает всех своих людей и свои обширные, прекрасные ландшафты. Это простая, но мощная эмблема, которую мы все полюбили и научились уважать.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 7 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №4 (с. 7), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.