номер 2, страница 166, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: розовый, синий

ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 9. National character. Lesson 5. Through visitors’ eyes - номер 2, страница 166.

№2 (с. 166)
Условие. №2 (с. 166)
К этому заданию есть аудио

U9_L5_ex2.mp3

U9_L5_ex2.mp3

Unit nine. Lesson five. Exercise two.

Traveling and teaching abroad have become my passion. When I learned that I would be teaching in Minsk, I was very excited. I started my twenty-four hour journey from Syracuse, New York. My first glimpse of the city of Minsk was through the windows of an old city taxi cab. It was the middle of the night, and the city was completely empty. Empty, but filled with lights. The buildings and monuments were huge. We passed by very modern buildings, like the National Library. Then I saw a very beautiful monument, like the Victory Square obelisk and the eternal flame.

Minsk was filled with an atmosphere of power and grandeur that I was not expecting. In the days that followed, I spent a lot of time walking around the streets, getting lost and then finding my way again. I find myself wandering through beautiful parks filled with carnival rides. I saw children running and laughing along the banks of the river. I witnessed young couples holding hands and kissing on park benches. All of these images made me happy. The city felt completely alive. I was inspired to begin taking Russian classes in order to be able to read street signs and communicate with people outside the university.

My warm sentiments about the city of Minsk followed me to Emsu U, where I met the most wonderful colleagues and students I could imagine. There is a real sense of community at Emsu U that sometimes lacks at other educational institutions. The kindness and thoughtfulness I have encountered from the teachers and professors has made my time here wonderful thus far. As I become more acquainted with the city, the people and the language, I am sure I will continue to enjoy my time and teaching experiences. I believe I have a unique opportunity to not only teach Belarussians about American culture and life, but upon my return to the United States, also share my experiences about Belarus with my colleagues back home.

скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 166, номер 2, Условие Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 166, номер 2, Условие (продолжение 2) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 166, номер 2, Условие (продолжение 3)

2. a. ☁️ 🎧 Listen to the interview and say whether these sentences are true or false.

1. Danielle Montagne came to Minsk from Syracuse, New York.

2. Her first glimpse at the city of Minsk was through the windows of her plane.

3. Danielle passed the monument to Lenin.

4. She saw very beautiful monuments – like Victory Square statue and the Eternal Flame.

5. Minsk was filled with an atmosphere of power and grandeur.

6. Danielle was inspired to begin taking Russian classes in order to be able to read street signs and communicate with people.

7. There is a real sense of community at MSLU that sometimes lacks at other educational institutions.

8. Danielle is sure she will continue to enjoy her time and teaching experiences in Minsk.

9. Danielle will share her impressions about Belarus with her colleagues in the United States.

b. ☁️ 🎧 Listen to the interview again and number the following sentences as they appeared in the text.

a) The buildings and monuments were huge.

b) When I learnt that I would be teaching in Minsk, I was very excited.

c) We passed by very modern buildings – like the National Library.

d) Then I saw very beautiful monuments – like Victory Square statue and the Eternal Flame.

e) In the days that followed, I spent a lot of time walking around the streets, getting lost and then finding my way again.

f) All of these images made me happy.

g) My warm sentiments about the city of Minsk followed me to MSLU, where I met the most wonderful colleagues and students I could imagine.

h) I am sure I will continue to enjoy my time and teaching experiences.

i) Minsk was filled with an atmosphere of power and grandeur that I was not expecting.

j) The kindness and thoughtfulness I have encountered from the teachers and professors has made my time here wonderful thus far.

k) My first glimpse at the city of Minsk was through the windows of an old city taxicab.

c. Say what Danielle likes about Minsk and its people. How does she characterise Belarusian people?

Решение 1. №2 (с. 166)
скриншот решения
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 166, номер 2, Решение 1 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 166, номер 2, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 166, номер 2, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 166, номер 2, Решение 1 (продолжение 4) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 166, номер 2, Решение 1 (продолжение 5)

Упражнение 2, страница 166

a) Прослушайте интервью и скажите, являются ли эти предложения верными или неверными.

Текст аудио:

Travelling and teaching abroad have become my passion. When I learned that I would be teaching in Minsk, I was very excited. I started my twenty four hour journey from Syracuse, New York. - Путешествия и преподавание за границей стали моей страстью. Когда я узнал, что буду преподавать в Минске, я был очень взволнован. Я начал свое двадцатичетырехчасовое путешествие из Сиракуз, штат Нью-Йорк.
My first glimpse at the city of Minsk was through the windows of an old city taxicab. It was the middle of the night and the city was completely empty—empty, but filled with lights. The buildings and monuments were huge. We passed by very modern buildings—like the National Library. Then I saw very beautiful monuments—like Victory Square statue and the eternal flame. Minsk was filled with an atmosphere of power and grandeur that I was not expecting. - Мой первый взгляд на Минск был через окна старого городского такси. Была середина ночи, и город был совершенно пустым — пустым, но наполненным огнями. Здания и памятники были огромны. Мы проезжали мимо очень современных зданий — таких как Национальная библиотека. Затем я увидел очень красивые памятники — такие как статуя на площади Победы и вечный огонь. Минск был наполнен атмосферой силы и величия, которых я не ожидал.

In the days that followed, I spent a lot of time walking around the streets, getting lost and then finding my way again. I found myself wandering though beautiful parks filled with carnival rides. I saw children running and laughing along the banks of the river. I witnessed young couples holding hands and kissing on park benches. All of these images made me happy. The city felt completely alive. I was inspired to begin taking Russian classes in order to be able to read street signs and communicate with people outside the university. - В последующие дни я провел много времени, гуляя по улицам, теряясь, а затем снова находя свой путь. Я обнаружил, что брожу по красивым паркам, заполненным карнавальными аттракционами. Я видел детей, бегающих и смеющихся по берегам реки. Я был свидетелем того, как молодые пары держались за руки и целовались на скамейках в парке. Все эти образы сделали меня счастливым. Город казался полностью живым. Меня вдохновило начать брать уроки русского языка, чтобы иметь возможность читать уличные знаки и общаться с людьми за пределами университета.

My warm sentiments about the city of Minsk followed me to MSLU, where I met the most wonderful colleagues and students I could imagine. There is a real sense of community at MSLU that sometimes lacks at other educational institutions. The kindness and thoughtfulness I have encountered from the teachers and professors has made my time here wonderful thus far. As I become more acquainted with the city, the people and the language, I am sure I will continue to enjoy my time and teaching experiences. - Мои теплые чувства к городу Минску последовали за мной в МГЛУ, где я встретил самых замечательных коллег и студентов, которых только мог себе представить. В МГЛУ царит настоящее чувство общности, которого иногда не хватает в других учебных заведениях. Доброта и забота, с которыми я столкнулся со стороны преподавателей и профессоров, сделали мое время здесь прекрасным до сих пор. По мере того, как я лучше знакомлюсь с городом, людьми и языком, я уверен, что продолжу наслаждаться своим временем и опытом преподавания.

I believe I have a unique opportunity to not only teach Belarusians about American culture and life, but upon my return to the United States also share my experiences about Belarus with my colleague back home. Я считаю, что у меня есть уникальная возможность не только рассказать белорусам об американской культуре и жизни, но и по возвращении в Соединенные Штаты поделиться своим опытом о Беларуси с моим коллегой на родине.

Ответ:

1. Danielle Montagne came to Minsk from Syracuse, New York. (Даниэль Монтань приехала в Минск из Сиракуз, штат Нью-Йорк). - True. (Верно).

2. Her first glimpse at the city of Minsk was through the windows of her plane. (Ее первый взгляд на город Минск был брошен через иллюминаторы ее самолета). - False. (Неверно).

3. Danielle passed the monument to Lenin. (Даниэль прошла мимо памятника Ленину). - False. (Неверно).

4. She saw very beautiful monuments - like Victory Square statue and the eternal flame. (Она видела очень красивые памятники - такие, как статуя на площади Победы и вечный огонь). - True. (Верно).

5. Minsk was filled with an atmosphere of power and grandeur. (Минск был наполнен атмосферой мощи и величия). - True. (Верно).

6. Danielle was inspired to begin taking Russian classes in order to be able to read street signs and communicate with people. (Даниэль была вдохновлена начать посещать уроки русского языка, чтобы уметь читать уличные знаки и общаться с людьми). - True. (Верно).

7. There is a real sense of community at MSLU that sometimes lacks at other educational institutions. (В МГЛУ есть настоящее чувство общности, которого иногда не хватает в других учебных заведениях). - True. (Верно).

8. Danielle is sure she will continue to enjoy her time and teaching experiences in Minsk. (Даниэль уверена, что она и дальше будет наслаждаться своим временем и преподавательским опытом в Минске). - True. (Верно).

9. Danielle will share her impressions about Belarus with her colleagues in the United States. (Даниэль поделится своими впечатлениями о Беларуси со своими коллегами в Соединенных Штатах). - True. (Верно).

b. Послушайте интервью еще раз и пронумеруйте следующие предложения так, как они появились в тексте.

Ответ:

1) - 2. When I learnt that I would be teaching in Minsk, I was very excited.
(Когда я узнала, что буду преподавать в Минске, я была очень взволнована).

2) - 11. My first glimpse at the city of Minsk was through the windows of an old city taxicab.
(Мой первый взгляд на город Минск был брошен через окно старого городского такси).

3) - 1. The buildings and monuments were huge.
(Здания и памятники были огромны).

4) - 3. We passed by very modern buildings - like the National Library.
(Мы проезжали мимо современных зданий - таких, как Национальная библиотека).

5) - 4. Then I saw very beautiful monuments - like Victory Square statue and the Eternal Flame.
(Затем я увидела очень красивые памятники - такие, как статуя на площади Победы и Вечный огонь).

6) - 9. Minsk was filled with an atmosphere of power and grandeur that I was not expecting.
(Минск был наполнен атмосферой могущества и величия, чего я не ожидала).

7) - 5. In the days that followed, I spent a lot of time walking around the streets, getting lost and then finding my way again.
(В последующие дни я провела много времени, бродя по улицам, заблудившись, а затем снова найдя свою дорогу).

8) - 6. All of these images made me happy.
(Все эти образы сделали меня счастливой).

9) - 7. My warm sentiments about the city of Minsk followed me to MSLU, where I met the most wonderful colleagues and students I would imagine.
(Мои теплые чувства к городу Минску последовали за мной в МГЛУ, где я встретила самых замечательных коллег и студентов, которых только могла себе представить).

10) - 10. The kindness and thoughtfulness I have encountered from the teachers and professors has made my time here wonderful thus far.
(Доброта и внимательность, с которыми я столкнулась со стороны учителей и профессоров, до сих пор делали мое пребывание здесь замечательным).

11) - 8. I am sure I will continue to enjoy my time and teaching experiences.
(Я уверена, что буду продолжать наслаждаться своим временем и преподавательским опытом).

c. Скажите, что Даниэль нравится в Минске и его жителях. Как она характеризует белорусский народ?

Ответ:

Danielle likes Minsk atmosphere of power and grandeur that she wasn't expecting. She also likes beautiful images and views of Minsk, its beautiful parks and great landmarks. She characterizes Belarusian people like very kind and thoughtful, friendly and with a good sense of community and Belarusian teachers and professors very intelligent and professional.

Даниэль нравится атмосфера мощи и величия, которых она не ожидала. Ей также нравятся красивые изображения и виды Минска, его прекрасных парков и замечательных достопримечательностей. Она характеризует белорусский народ как очень добрый и вдумчивый, дружелюбный и с хорошим чувством общности, а белорусских учителей и профессоров - как очень умных и профессиональных.

Решение 2. №2 (с. 166)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 166, номер 2, Решение 2 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 166, номер 2, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №2 (с. 166)

2. a. Прослушайте интервью и скажите, являются ли эти предложения правдой или ложью.

Ответ:

1. Cannot be determined from the provided text.
2. False.
3. Cannot be determined from the provided text.
4. True.
5. True.
6. Cannot be determined from the provided text.
7. True.
8. True.
9. Cannot be determined from the provided text.

Перевод:

1. Невозможно определить из предоставленного текста.
2. Ложь.
3. Невозможно определить из предоставленного текста.
4. Правда.
5. Правда.
6. Невозможно определить из предоставленного текста.
7. Правда.
8. Правда.
9. Невозможно определить из предоставленного текста.

b. Прослушайте интервью еще раз и пронумеруйте следующие предложения в том порядке, в котором они появляются в тексте.

Ответ:

1. b) When I learnt that I would be teaching in Minsk, I was very excited.

2. k) My first glimpse at the city of Minsk was through the windows of an old city taxicab.

3. i) Minsk was filled with an atmosphere of power and grandeur that I was not expecting.

4. a) The buildings and monuments were huge.

5. c) We passed by very modern buildings — like the National Library.

6. d) Then I saw very beautiful monuments — like Victory Square statue and the Eternal Flame.

7. e) In the days that followed, I spent a lot of time walking around the streets, getting lost and then finding my way again.

8. f) All of these images made me happy.

9. g) My warm sentiments about the city of Minsk followed me to MSLU, where I met the most wonderful colleagues and students I could imagine.

10. j) The kindness and thoughtfulness I have encountered from the teachers and professors has made my time here wonderful thus far.

11. h) I am sure I will continue to enjoy my time and teaching experiences.

Перевод:

1. b) Когда я узнала, что буду преподавать в Минске, я была очень взволнована.

2. k) Мой первый взгляд на город Минск был через окна старого городского такси.

3. i) Минск был наполнен атмосферой власти и величия, которой я не ожидала.

4. a) Здания и памятники были огромными.

5. c) Мы проезжали мимо очень современных зданий — таких как Национальная библиотека.

6. d) Затем я увидела очень красивые памятники — такие как монумент на площади Победы и Вечный огонь.

7. e) В последующие дни я провела много времени, гуляя по улицам, теряясь и снова находя дорогу.

8. f) Все эти образы делали меня счастливой.

9. g) Мои теплые чувства к городу Минску последовали за мной в МГЛУ, где я встретила самых замечательных коллег и студентов, которых только можно было представить.

10. j) Доброта и вдумчивость, с которыми я столкнулась со стороны преподавателей и профессоров, сделали мое пребывание здесь до сих пор прекрасным.

11. h) Я уверена, что и дальше буду наслаждаться своим временем и преподавательским опытом.

c. Скажите, что Даниэль нравится в Минске и его жителях. Как она характеризует белорусский народ?

Ответ:

Danielle likes Minsk's huge and modern buildings like the National Library, and beautiful monuments like the Victory Square statue and the Eternal Flame. She enjoys the city's atmosphere of power and grandeur. She characterises Belarusian people (specifically her colleagues, teachers, and professors at MSLU) as wonderful, kind, and thoughtful. She also notes a real sense of community.

Перевод:

Даниэль нравятся огромные и современные здания Минска, такие как Национальная библиотека, и красивые памятники, такие как монумент на площади Победы и Вечный огонь. Ей нравится атмосфера власти и величия в городе. Она характеризует белорусский народ (в частности, своих коллег, преподавателей и профессоров в МГЛУ) как замечательных, добрых и вдумчивых людей. Она также отмечает настоящее чувство общности.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 166 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 166), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.