номер 3, страница 170, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: розовый, синий

ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 9. National character. Lesson 6. National tolerance - номер 3, страница 170.

№3 (с. 170)
Условие. №3 (с. 170)
К этому заданию есть аудио

U9_L6_ex3.mp3

U9_L6_ex3.mp3

Unit Nine. Lesson Six. Exercise Three.

I have a dream that one day on the red hills of Georgia sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood. I have a dream. My poor little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin, but by the content of their character. I have a dream that one day down in Alabama, with its vicious racists, with its governor having his lips dripping with the words of interposition and nullification, one day right down in Alabama, little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers. I have a dream today. This is our hope. This is the faith that I go back to the South with. With this faith we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. With this faith we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of brotherhood. With this faith we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we will be free one day. Let freedom ring. When we let freedom ring, when we let it ring from every village and every hamlet, from every state and every city, we will be able to speed up that day when all of God's children, black men and white men, Jews and Gentiles, Protestants and Catholics, will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual: Free at last, free at last, thank God almighty, we are free at last.

скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 170, номер 3, Условие Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 170, номер 3, Условие (продолжение 2)

3. a. Have you heard of Martin Luther King Jr? What do you know about him? Read the information below and check.

Martin Luther King, Jr (15 January 1929 – 4 April 1968) was an American pastor, activist and humanitarian. On 14 October, 1964, King received the Nobel Peace Prize for combating racial inequality through nonviolence. He led the US Civil Rights Movement from the mid-1950s until his assassination in 1968.

b. Listen to a part from his famous speech I have a dream.

What was his dream?

c. Listen again and complete the sentences.

1. I have a dream that one day on the red hills of Georgia, the sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to ....

2. I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be ....

3. I have a dream that one day, down in Alabama, with its vicious racists, with its governor having his lips dripping with the words of “interposition” and “nullification” – one day right there in Alabama little black boys and black girls will be able to ....

4. This is our hope, and this is the faith that I go back to the South with. With this faith, we will be able to ....

5. And when this happens, and when we allow freedom ring, when we let it ring from every village and every hamlet, from every state and every city, we will be able to speed up that day when all of God’s children, black men and white men, Jews and Gentiles, Protestants and Catholics, will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual: ...

d. How do you understand the last words in Martin Luther King’s speech?

Решение 1. №3 (с. 170)
скриншот решения
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 170, номер 3, Решение 1 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 170, номер 3, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 170, номер 3, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 170, номер 3, Решение 1 (продолжение 4) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 170, номер 3, Решение 1 (продолжение 5)

Упражнение 3, страница 170

a.Вы слышали о Мартине Лютере Кинге-младшем? Что вы знаете о нем? Прочитайте информацию ниже и проверьте.

Мартин Лютер Кинг-младший (15 января 1929 г. – 4 апреля 1968 г.) был американским пастором, активистом и гуманистом. 14 октября 1964 г. Кинг получил Нобелевскую премию мира за борьбу с расовым неравенством путем ненасилия. Он возглавлял Движение за гражданские права в США с середины 1950-х годов до своего убийства в 1968 г.

Ответ:

Martin Luther King Jr. was a famous American civil rights leader who fought for racial equality.
Мартин Лютер Кинг-младший был известным американским лидером движения за гражданские права, боровшимся за расовое равенство.

b.Послушайте отрывок из его знаменитой речи «У меня есть сон». Какой была его мечта?

Текст аудио:

I have a dream that one day on the red hills of Georgia, the sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood.
– У меня есть мечта, что однажды на красных холмах Джорджии сыновья бывших рабов и сыновья бывших рабовладельцев смогут сесть вместе за стол братства.

I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the colour of their skin but by the content of their character. I have a dream today.
– У меня есть мечта, что мои четверо маленьких детей однажды будут жить в стране, где их будут судить не по цвету кожи, а по содержанию их характера. У меня есть мечта сегодня.

I have a dream that one day, down in Alabama, with its vicious racists, with its governor having his lips dripping with the words of “interposition” and “nullification” – one day right there in Alabama little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers.
– У меня есть мечта, что однажды, в Алабаме, с ее злобными расистами, с ее губернатором, с губ которого капают слова «вмешательство» и «аннулирование» — однажды прямо там, в Алабаме, маленькие черные мальчики и черные девочки смогут взяться за руки с маленькими белыми мальчиками и белыми девочками как сестры и братья.

This is our hope, and this is the faith that I go back to the South with.
– Это наша надежда, и это вера, с которой я возвращаюсь на Юг.

With this faith, we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. With this faith, we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of brotherhood. With this faith, we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we will be free one day.
– С этой верой мы сможем высечь из горы отчаяния камень надежды. С этой верой мы сможем преобразовать звенящие разногласия нашей нации в прекрасную симфонию братства. С этой верой мы сможем работать вместе, молиться вместе, бороться вместе, идти в тюрьму вместе, вместе отстаивать свободу, зная, что однажды мы будем свободны.

And when this happens, and when we allow freedom ring, when we let it ring from every village and every hamlet, from every state and every city, we will be able to speed up that day when all of God’s children, black men and white men, Jews and Gentiles, Protestants and Catholics, will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual: “Free at last! Free at last! ”
– И когда это произойдет, и когда мы позволим свободе звучать, когда мы позволим ей звучать из каждой деревни и каждого хутора, из каждого штата и каждого города, мы сможем приблизить тот день, когда все дети Божьи, черные и белые, евреи и язычники, протестанты и католики, смогут взяться за руки и спеть словами старого негритянского духовного гимна: «Наконец-то свободны! Наконец-то свободны!»

Ответ:

His dream that one day on the red hills of Georgia, the sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood. (Его мечта о том, что однажды на красных холмах Джорджии сыновья бывших рабов и сыновья бывших рабовладельцев смогут сесть вместе за стол братства.)

And that his four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the colour of their skin but by the content of their character. (И его четверо маленьких детей однажды будут жить в стране, где их будут судить не по цвету кожи, а по содержанию их характера.)

c.Послушайте еще раз и завершите предложение.

Ответ:

1.I have a dream that one day on the red hills of Georgia, the sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able 1.to sit down together at the table of brotherhood.
– У меня есть мечта, что однажды на красных холмах Джорджии сыновья бывших рабов и сыновья бывших рабовладельцев смогут сесть вместе за стол братства.

2.I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be 2.judged by the colour of their skin but by the content of their character.
– У меня есть мечта, что мои четверо маленьких детей однажды будут судить не по цвету кожи, а по содержанию их характера.

3.I have a dream that one day, down in Alabama, with its vicious racists, with its governor having his lips dripping with the words of “interposition” and “nullification” – one day right there in Alabama little black boys and black girls will be able to 3.join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers.
– У меня есть мечта, что однажды, в Алабаме, с ее злобными расистами, с ее губернатором, с губ которого капают слова «вмешательство» и «аннулирование» — однажды прямо там, в Алабаме, маленькие черные мальчики и черные девочки смогут взяться за руки с маленькими белыми мальчиками и белыми девочками как сестры и братья.

4.This is our hope, and this is the faith that I go back to the South with. This faith, we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. With this faith, we will be able to 4. transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of brotherhood.
– С этой верой мы сможем высечь из горы отчаяния камень надежды. С этой верой мы сможем преобразовать звенящие разногласия нашей нации в прекрасную симфонию братства.

5.With this faith, we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we will be free one day. And when this happens, and when we allow freedom ring, when we let it ring from every village and every hamlet, from every state and every city, we will be able to speed up that day when all of God’s children, black men and white men, Jews and Gentiles, Protestants and Catholics, will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual: 5. “Free at last! Free at last! ”
– И когда это произойдет, и когда мы позволим свободе звучать, когда мы позволим ей звучать из каждой деревни и каждого хутора, из каждого штата и каждого города, мы сможем приблизить тот день, когда все дети Божьи, черные и белые, евреи и язычники, протестанты и католики, смогут взяться за руки и спеть словами старого негритянского духовного гимна: «Наконец-то свободны! Наконец-то свободны!»

d.Как вы понимаете последние слова речи Мартина Лютера Кинга?

Возможный вариант ответа:

Martin Luther King Jr.’s last speech was about hope for equality. He said he could “see” a future where all people would be treated fairly, even if he might not live to see it himself. Like Moses in the Bible who saw the Promised Land but didn’t enter it, King knew others would continue his work. His words encouraged people to keep fighting for justice peacefully, without violence. He dreamed of a world where people would be judged by who they are, not by their skin color. Even though he was killed the next day, his message still inspires people today to work for fairness and unity.

Последняя речь Мартина Лютера Кинга-младшего была о надежде на равенство. Он сказал, что может «видеть» будущее, в котором ко всем людям будут относиться справедливо, даже если он сам не доживет до этого. Как Моисей в Библии, который увидел Землю Обетованную, но не вошел в нее, Кинг знал, что другие продолжат его дело. Его слова побуждали людей продолжать бороться за справедливость мирно, без насилия. Он мечтал о мире, где людей будут судить по тому, кто они есть, а не по цвету кожи. Несмотря на то, что его убили на следующий день, его послание по-прежнему вдохновляет людей сегодня работать ради справедливости и единства.

Решение 2. №3 (с. 170)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 170, номер 3, Решение 2 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 170, номер 3, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №3 (с. 170)

3. a. Вы слышали о Мартине Лютере Кинге-младшем? Что вы о нем знаете? Прочитайте информацию ниже и проверьте.

Мартин Лютер Кинг-младший (15 января 1929 – 4 апреля 1968) был американским пастором, активистом и гуманистом. 14 октября 1964 года Кинг получил Нобелевскую премию мира за борьбу с расовым неравенством путем ненасилия. Он возглавлял Движение за гражданские права в США с середины 1950-х годов до своего убийства в 1968 году.

b. Прослушайте отрывок из его знаменитой речи «У меня есть мечта». О чем была его мечта?

c. Прослушайте еще раз и дополните предложения.

1. У меня есть мечта, что однажды на красных холмах Джорджии сыновья бывших рабов и сыновья бывших рабовладельцев смогут ....

2. У меня есть мечта, что однажды мои четверо маленьких детей будут жить в стране, где их не будут ....

3. У меня есть мечта, что однажды, прямо в Алабаме, с ее злобными расистами, с ее губернатором, с уст которого срываются слова «интерпозиция» и «нуллификация» — однажды прямо в Алабаме маленькие черные мальчики и черные девочки смогут ....

4. Это наша надежда, и это вера, с которой я возвращаюсь на Юг. С этой верой мы сможем ....

5. И когда это произойдет, и когда мы позволим свободе звенеть из каждой деревни и каждого хутора, из каждого штата и каждого города, мы сможем ускорить приход того дня, когда все дети Божьи, черные и белые, иудеи и язычники, протестанты и католики, смогут взяться за руки и петь слова старого негритянского спиричуэла: ...

d. Как вы понимаете последние слова в речи Мартина Лютера Кинга?

Ответ:

c.

1. ... sit down together at the table of brotherhood.

2. ... be judged not by the color of their skin but by the content of their character.

3. ... be able to join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers.

4. ... be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope.

5. ... Free at last! Free at last! Thank God Almighty, we are free at last!

d.

The last words, "Free at last! Free at last! Thank God Almighty, we are free at last!" signify the ultimate goal of the Civil Rights Movement. It's a declaration of a future where all people are truly liberated from racial injustice and segregation, achieving not just legal equality but profound social and spiritual freedom. It is a triumphant cry celebrating the realization of the dream.

Перевод:

c.

1. ... сесть вместе за стол братства.

2. ... будут судить не по цвету их кожи, а по содержанию их характера.

3. ... взяться за руки с маленькими белыми мальчиками и белыми девочками, как сестры и братья.

4. ... высечь из горы отчаяния камень надежды.

5. ... Свободны наконец! Свободны наконец! Благодарим Всемогущего Бога, мы свободны наконец!

d.

Последние слова: «Свободны наконец! Свободны наконец! Благодарим Всемогущего Бога, мы свободны наконец!» — означают конечную цель Движения за гражданские права. Это провозглашение будущего, в котором все люди по-настоящему освобождены от расовой несправедливости и сегрегации, достигнув не только юридического равенства, но и глубокой социальной и духовной свободы. Это триумфальный возглас, празднующий осуществление мечты.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 170 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 170), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.