Номер 3, страница 109 - гдз по всемирной истории 11 класс учебник Кошелев, Кошелева

Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета

Авторы: Кошелев В. С., Кошелева Н. В., Краснова М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-985-553-702-2

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

XIX — начало XXI в.

Раздел II. Мир в эпоху кризиса индустриального общества (1918-1945). Параграф 14. Россия в 1917 г.: Февральская и Октябрьская революции. Вопросы и задания к тексту параграфа - номер 3, страница 109.

№3 (с. 109)
Условие. №3 (с. 109)
скриншот условия
Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 109, номер 3, Условие

3. Как вы думаете, почему большевики сумели осуществить Октябрьскую революцию? Почему это событие описывают и оценивают разные люди совершенно по-разному?

Решение. №3 (с. 109)
скриншот решения
Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 109, номер 3, Решение Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 109, номер 3, Решение (продолжение 2) Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 109, номер 3, Решение (продолжение 3) Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 109, номер 3, Решение (продолжение 4)

3.Как вы думаете, почему большевики сумели осуществить Октябрьскую революцию? Почему это событие описывают и оценивают разные люди совершенно по-разному?

Неоднозначное отношение к событиям 25 октября 1917г. связано с таким же неоднозначным отношением разных сил к настоящему (что нормально), которое является продолжением советского прошлого, а советский период истории нашей страны начался именно благодаря успеху большевиков 25 октября 1917 г.

Потому для одних это Великая Октябрьская социалистическая революция, первая социалистическая революция в мире, а значит начало нового этапа в мировой истории. Для других, это переворот, который направил великую русскую революцию по пути к катастрофе, по пути к удушению свободы и диктатуре одной партии, причём вскоре после начала гражданской войны в числе её противников остались также диктатуры, только военные. К счастью все популярнее становится нейтральная точка зрения, согласно которой весь последующий период не определяется событиями 25 октября 1917г.: данный период имел несколько этапов и каждый этап определялся новыми событиями и процессами, этот этап начавшими, хотя, конечно, брал много из этого предыдущего.

Власть большевики получили благодаря сочетанию стратегических и тактических мер. Они были единственной крупной партией, которая призывала решить все насущные проблемы сразу, включая проблему военную, они единственные выступали с лозунгом “штык в землю”. В итоге свои обещания они не выполнили: собственность на предприятиях, якобы трудящихся, обернулась собственностью государственной, земля, якобы крестьянам, несколько позже, но переросла в практически новое крепостное право в виде колхозно-совхозной системы. Возвращение с фронта обернулось вскоре новой принудительной мобилизацией, теперь на войну гражданскую. В то время, как довоевав до конца Первой мировой, союзники России в 1918 году вернулись домой окончательно. Однако, в 1917 году массы, прежде всего, солдаты, обещаниям поверили, из-за низкого уровня образования не подумав об их нереализуемости.

Тактически большевики в полной мере воспользовались ошибкой Керенского во время корниловского мятежа. Тогда, не имея противовеса попытке военного переворота, Временное правительство вернуло большевиков из подполья и дало их агитаторам полную свободу действия в войсках. Это дало нужный правительству кратковременный эффект: шедшие на Петроград войска генерала Крымова остановились. Но в последующие два месяца произошла большевизация советов, то есть их перевыборы, в новых составах, как правило, преобладали большевики.

Следующей ошибкой Временного правительства было отсутствие реакции на подготовку большевиков к перевороту. Это подготовка была настолько явной, что про неё министрам задавали вопросы журналисты, а те успокаивали общественность, говоря, что ни к чему плохому действия большевиков не приведут: газета с последним таким интервью, взятым накануне, вышла утром 25 октября уже в разгар переворота. А ведь можно было заранее подтянуть лояльные войска. Что было бы, если бы казаки генерала Краснова стояли не под Петроградом, а в самом городе, не дали бы Красной гвардии укрепиться в Смольном, да и вообще собирать значительные силы? Что было бы, если бы под Петроградом, или даже в самом городе, стоял Чехословацкий корпус? Последующий так называемый мятеж этого корпуса показывает, что они поддерживали умеренных левых, из которых и состояло Временное правительство и выступали за войну до победного конца, к тому же не разложились, не потеряли боеспособность.

Что гораздо важнее, большевики учли уроки своей июльской попытки захвата власти. Теперь они не действовали исключительно грубой силой. Теперь военный переворот был приурочен к началу второго Всероссийского съезда Советов, который и передал власть Совету народных комиссаров (напоминаю, что в большинстве Советов большинство мест принадлежало большевикам, потому на съезды они выбрали соответствующих делегатов). То есть большевики опирались на решение органа народного представительства, пусть он представлял не весь народ. В то время, как Временное правительство на решение такого органа не опиралось: Государственная дума, которая могла бы стать такой опорой, была распущена с началом революции; отчасти опора была в решении первого съезда Советов, но решение второго съезда Советов, то есть следующего состава того же органа, конечно, это решение переменило. Позднее, разогнав Учредительное собрание, большевики стали нелегитимной властью в глазах многих жителей Российской империи, за исключением сторонников власти Советов. Но тогда, в октябре 1917 года, они обладали даже большей легитимностью, чем Временное правительство. Тем более, что именно они сделали то, ради чего временное правительство собиралось: провели выборы в Учредительное собрание.

Также важно то, каким образом большевикам удалось удержать власть. В октябре 1917 года переворот совсем не выглядел как окончательное установление нового стабильного режима, неожиданно получив власть, большевики могли также неожиданно её потерять.

Удержать власть большевики смогли благодаря сочетанию грамотных политических манёвров с применением силы, как безжалостных, так и столь же грамотных. Сразу после переворота они смогли договориться с ВИКЖЕЛЕМ, благодаря принятию в состав Совета народных комиссаров левых эсеров, а потом тихо, без шума и пыли, они разгромили ВИКЖЕЛЪ в течение последующих нескольких месяцев.

Большевики не стеснялись держать в столице боеспособное лояльное подразделение - латышских стрелков, которых официально недаром называли Ленинской преторианской гвардией (для Временного правительства таковой мог стать чехословацкий корпус, но его таким образом использовать не стали). Применяли силу они не только безжалостно, но и в нужном направлении, например, через всероссийскую чрезвычайную комиссию по борьбе с контрреволюцией и саботажем: тот самый саботаж мог стать серьезной проблемой.

В применении силы важно то, что большевики предупредили возможность переворотов против себя. Весной явно копили силы анархисты, во многом подготовка напоминала подготовку большевиков в октябре 1917. Но в отличие от Временного правительства, большевики спокойно смотреть на такую подготовку не стали и весной 1918 нанесли удар: последовали уличные бои, иногда даже с применением артиллерии, но анархисты были подавлены.

Летом 1918 главной опасностью для большевиков стали левые эсеры, которые ещё больше брали пример с их переворота в октябре 1917, например, также приурочив этот переворот к новому съезду Советов. Но во-первых, перед ними была аналогичная большевизация Советов, а во вторых, большевиков спасла та самая преторианская гвардия, то есть латышские стрелки, а ещё матросы Балтийского флота.

Таким образом, большевики смогли захватить и удержать власть, изначально шли к этой цели, применяя нужные и ненужные в данный момент средства разного характера. Они оказались наиболее грамотными политтехнологами.

Решение 2. №3 (с. 109)

3. Большевики сумели осуществить Октябрьскую революцию благодаря сочетанию нескольких факторов. Во-первых, Временное правительство было слабым и не пользовалось поддержкой населения, так как не решало ключевые вопросы: о мире, земле и борьбе с экономическим кризисом. Во-вторых, большевики выдвинули предельно ясные и популярные лозунги («Мир — народам!», «Земля — крестьянам!», «Вся власть — Советам!»), которые отвечали ожиданиям широких масс. В-третьих, у большевиков была дисциплинированная и хорошо организованная партия во главе с решительным лидером В. И. Лениным, готовая взять власть силой.

Октябрьскую революцию оценивают по-разному, потому что она привела к кардинально разным последствиям для различных социальных групп. Для сторонников революции (рабочих, беднейших крестьян) это было освобождение от эксплуатации и начало строительства справедливого социалистического общества. Для их противников (дворянства, буржуазии, интеллигенции, духовенства) это была катастрофа, которая привела к потере собственности, статуса, гражданской войне и установлению тоталитарного режима. Оценки зависят от политических убеждений, социального происхождения и того, какие последствия событий — положительные или отрицательные — человек считает наиболее значимыми.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всемирной истории за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 109 к учебнику года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всемирной истории к упражнению №3 (с. 109), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Кошелева (Наталья Владимировна), Краснова (Марина Алексеевна), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.