номер 3, страница 28 - гдз по немецкому языку 9 класс учебник Будько, Курьян

3. Schritt für Schritt zur Berufswahl.

Schritt 1. Mit Information zum Erfolg

3A. Heutzutage fällt die Orientierung bei der Berufswahl nicht leicht. Warum?

3B. Hier kann man Informationen über Ausbildungsberufe bekommen. Macht euch damit bekannt und antwortet auf die Frage in 3A.

in einer Zeitung

im Fernsehen

in Jugendzentren

in Arbeitsgemeinschaften in der Schule

in der Schule

während der Tage der offenen Tür

in der Familie

während der Ausflüge in die Betriebe / Firmen

im Internet

von den Lehrern, Freunden, Bekannten und Verwandten

3C. Welche Möglichkeit findet ihr besser, wenn man sich über einen Beruf in Belarus informieren möchte?

3D. Bestimmt nach den Bildern: Wo und mit welchen Berufen machen sich die Schülerinnen und Schüler während der Tage der offenen Tür bekannt?

3E. Hört das Gespräch und antwortet: Wer hat Tanja über den Beruf der Kindergärtnerin beraten?

Schritt 2. Schulfächer und Wunschberufe

3F. Gute schulische Leistungen sind sehr wichtig für einen Beruf. Antwortet:

1. Welche Schulfächer sind besonders wichtig für eure Wunschberufe?

2. Wie sind eure Noten in diesen Schulfächern?

3. Reichen eure Schulnoten für Ausbildung aus?

3G. Für welche Berufe sind diese Schulfächer wichtig? Antwortet und begründet eure Antworten. Nehmt die Liste der Berufe in 2B zu Hilfe.

Mathematik

Belarusisch / Russisch

Chemie

Geschichte

Geografie

Physik

Literatur

Deutsch als Fremdsprache

3H. Ihr wisst noch nicht konkret, welche Schulfächer für eure Wunschberufe wichtig sind. Wo kann man Informationen bekommen? Findet die Antwort in Schritt 1.

Schritt 3. Berufe und Eigenschaften

3I. Macht euch mit den Substantiven bekannt. Merkt euch die Suffixe.

die Ehrlichkeit
die Zielstrebigkeit
die Pünktlichkeit
die Selbstständigkeit
die Flexibilität
die Freundlichkeit
die Kreativität

die Genauigkeit
die Teamfähigkeit
die Aufmerksamkeit
die Kontaktfähigkeit
die Belastbarkeit
die Höflichkeit

3J. Nennt Adjektive zu den Substantiven in 3I.

Beispiel: Die Ehrlichkeit – ehrlich

höflich

freundlich

aufmerksam

selbstständig

teamfähig

kontaktfähig

ehrlich

zielstrebig

belastbar

genau

kommunikationsfähig

pünktlich

kreativ

flexibel

3K. Welche Eigenschaft passt zu welcher Erklärung?

Selbstständigkeit

Kommunikationsfähigkeit

Organisationsfähigkeit

Genauigkeit

1. Man macht alles ordentlich, gewissenhaft, man prüft genau nach, ob man alles richtig gemacht hat, möglichst ohne Fehler.

2. Man kann den anderen gut und verständlich Dinge erklären, jeder sollte die Erklärung verstehen.

3. Man kann die Arbeit gut planen.

4. Man sucht zunächst alleine nach einer Lösung des Problems.

3L. Verbindet Eigenschaften aus dem Kasten mit den Berufen an der Tafel.

Florist

Erzieherin im Kindergarten

Tierarzt

Verkäufer

technischer Zeichner

Fahrzeug-

Arzthelferin

Elektroniker

schlosser

Landwirt

Programmierer

Fußball-

Medien-

Kauffrau für Tourismus

spieler

gestalter

und Freizeit

höflich

aufmerksam

freundlich

kreativ

hilfsbereit

liebevoll

kinderlieb

flexibel

geduldig

kräftig

mathematisch begabt

geschickt

sportlich

kommunikativ

technisches Verständnis haben

körperlich stark

kontaktfähig

teamfähig

handwerklich geschickt

zielstrebig

pünktlich

3M. Zu welchen Berufen passen diese Eigenschaften und Fähigkeiten?

1. Man muss sich gut schriftlich und mündlich ausdrücken.

2. Man muss gut und leicht auf andere Menschen zugehen, mit Menschen gut umgehen.

3. Man muss geschickt mit Händen und Fingern arbeiten können.

4. Man muss mit Zahlen, dem Computer gut umgehen.

5. Man muss Pflanzen und Tiere mögen.

6. Man muss Fremdsprachen gut beherrschen.

3N. Welchen Beruf kann man den Menschen mit solchen Hobbys empfehlen? Die Berufe findet ihr in 2B.

1. Man singt im Chor oder spielt in einer Band.

2. Man macht für Partys immer den besten Kuchen.

3. Man bastelt gern an mechanischen oder elektronischen Geräten herum.

4. Man modelliert gern Kleidung.

5. Man interessiert sich für Pflanzen und Blumen.

3O. Welche Berufe passen diesen Jugendlichen?

1. Irina kann sich gut konzentrieren, mit Menschen umgehen, gut reden, malen und zeichnen.

2. Tamara kann gut Sachen verkaufen, mit dem Computer umgehen, gut rechnen, mit Menschen umgehen.

3. Jan kann Texte gut formulieren und schreiben, geschickt handwerklich sein und gut organisieren.

3P. Lernt Ratschläge geben.

Euer Freund /
Eure Freundin
möchte gern ...

Sollte sich über folgende Berufe informieren:

Tierärztin / Tierarzt

Kfz-Mechaniker / -in

Zahntechniker / -in

Dolmetscher / -in

Verkäufer / -in

werden.

Wenn du Tierärztin / Tierarzt werden möchtest, musst du Tiere mögen und das Abitur machen.

Schritt 4. Berufe und Tätigkeiten

3Q. Für welche Berufe sind diese Tätigkeiten typisch?

1. Massage machen

8. andere Menschen unterrichten

2. etwas verkaufen

9. Tagesausflüge organisieren

3. Patienten pflegen

10. schnelle Autos fahren können

4. Autos reparieren

11. Tiere gesund machen

5. Gäste im Hotel beraten

12. Brot und Kuchen backen

6. gut schwimmen

13. mit modernen Maschinen etwas
produzieren / herstellen

7. Haare schön machen

3R. Wählt einen Beruf und sucht im Internet Tätigkeiten zu diesem Beruf. Präsentiert eure Ergebnisse in der Gruppe.

Schritt 5. Berufe und Erwartungen

3S. Lest die Liste der Erwartungen der Jugendlichen von ihren zukünftigen Berufen. Schreibt drei für euch wichtige Erwartungen auf einen Zettel, heftet eure Zettel an die Tafel und ordnet dann gleiche zu. Welche Zettelgruppe ist die größte, welche ist die kleinste? Besprecht das Ergebnis.

• einen sicheren Arbeitsplatz haben
• gute Arbeitsbedingungen
• den anderen Menschen helfen
• saubere Arbeit
• geregelte Arbeitszeit
• nicht lange Arbeitszeit
• viel Freizeit
• mit interessanten und freundlichen Menschen arbeiten
• selbstständig arbeiten
• kreativ arbeiten
• im Team arbeiten
• gut verdienen
• im Freien arbeiten
• im Büro arbeiten
• etwas produzieren
• körperlich arbeiten
• mit Händen etwas machen

sicherer Arbeitsplatz –
einen Arbeitsplatz kann man
nicht so schnell verlieren

geregelte Arbeitszeit – die
Arbeit beginnt und ist zu Ende
immer zu festen Zeiten

3T. Numeriert die Merkmale in 3S nach dem Grad der Wichtigkeit von 1 bis 17: 1 – am wichtigsten, 17 – am wenigsten wichtig. Begründet eure Wahl.

3U. Was erwartet ihr von euren Wunschberufen? Schreibt eure Erwartungen auf einzelne Zettel und stellt sie in der Deutschstunde vor.

Вопрос: В наши дни сориентироваться при выборе профессии нелегко. Почему? (3A. Heutzutage fällt die Orientierung bei der Berufswahl nicht leicht. Warum?)

Ich bin Schüler der 9. Klasse und stehe jetzt vor einer sehr wichtigen Entscheidung in meinem Leben.
Я учусь в 9 классе и сейчас стою перед очень важным решением в своей жизни.

Die Orientierung bei der Berufswahl fällt heutzutage wirklich nicht leicht, und dafür gibt es meiner Meinung nach mehrere Gründe.
Сориентироваться в выборе профессии в наши дни действительно нелегко, и для этого, на мой взгляд, есть несколько причин.

Erstens gibt es heute eine riesige Vielfalt an Berufen, und die moderne Arbeitswelt verändert sich sehr schnell.
Во-первых, сегодня существует огромное разнообразие профессий, и современный мир труда меняется очень быстро.

Viele neue Berufe im IT-Bereich, im Marketing und in den Medien entstehen, während einige traditionelle Berufe an Bedeutung verlieren.
Появляется много новых профессий в сфере IT, маркетинга и медиа, в то время как некоторые традиционные профессии теряют своё значение.

Deshalb hat man oft Angst, eine falsche Wahl zu treffen oder einen Beruf zu wählen, der in Zukunft nicht mehr gefragt sein wird.
Поэтому часто боишься сделать неправильный выбор или выбрать профессию, которая в будущем больше не будет востребована.

Zweitens gibt es heutzutage eine enorme Informationsflut: im Internet, im Fernsehen, in Zeitungen und in den sozialen Medien.
Во-вторых, сегодня существует огромный поток информации: в интернете, на телевидении, в газетах и в социальных сетях.

Oft widersprechen sich diese Informationen, und es ist schwer zu verstehen, was wirklich objektiv und nützlich ist.
Часто эта информация противоречит друг другу, и трудно понять, что действительно объективно и полезно.

Außerdem haben Eltern, Lehrer und Freunde oft unterschiedliche Vorstellungen darüber, welcher Weg der beste ist.
Кроме того, у родителей, учителей и друзей часто бывают разные представления о том, какой путь лучше.

Eltern wünschen sich meistens einen sicheren Arbeitsplatz und ein gutes Gehalt, während die Jugendlichen von Kreativität und Selbstverwirklichung träumen.
Родители чаще всего желают надёжное рабочее место и хорошую зарплату, тогда как подростки мечтают о творчестве и самореализации.

Drittens kennen viele Neuntklässler ihre eigenen Stärken, Talente und Schwächen noch nicht gut genug.
В-третьих, многие девятиклассники ещё недостаточно хорошо знают свои собственные сильные стороны, таланты и слабости.

Für verschiedene Berufe braucht man bestimmte persönliche Eigenschaften wie Teamfähigkeit, Geduld, Belastbarkeit oder Genauigkeit, und man muss wissen, welche Schulfächer für die Ausbildung besonders wichtig sind.
Для разных профессий нужны определённые личные качества, такие как умение работать в команде, терпение, стрессоустойчивость или точность, а также нужно знать, какие школьные предметы особенно важны для обучения.

Schließlich fehlt den Schülern oft der direkte Kontakt zur Arbeitswelt und praktische Erfahrung.
Наконец, школьникам часто не хватает прямого контакта с миром труда и практического опыта.

Veranstaltungen wie Tage der offenen Tür, Exkursionen in Betriebe und Schnupperpraktika sind sehr wichtig, weil man dort die Berufe mit eigenen Augen sehen kann.
Такие мероприятия, как дни открытых дверей, экскурсии на предприятия и ознакомительные практики, очень важны, потому что там можно увидеть профессии своими глазами.

Zusammenfassend kann man sagen, dass die Berufswahl ein langer Prozess ist, der Zeit, ehrliche Selbsteinschätzung und verlässliche Informationen erfordert.
Подводя итог, можно сказать, что выбор профессии — это долгий процесс, который требует времени, честной самооценки и достоверной информации.