Номер 7, страница 44, parte 2 - гдз по испанскому языку 10 класс учебник Цыбулева, Пушкина

Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, часть 1 Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, часть 2

Авторы: Цыбулева Т. Э., Пушкина О. А., Карпиевич Г. К.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1, 2

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-985-553-589-9 (ч. 1), 978-985-553-603-2 (ч. 2), 978-985-553-588-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Parte 2. Unidad V. Ciencia, hombre. progreso. Lección 1. Inventos, inventos, inventos - номер 7, страница 44.

№7 (с. 44)
Условие. №7 (с. 44)
скриншот условия
Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, страница 44, номер 7, Условие Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, страница 44, номер 7, Условие (продолжение 2) Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, страница 44, номер 7, Условие (продолжение 3)

7. Lee la historia de otros cinco inventos españoles. ¿De qué inventos se trata? Relaciona cada texto con el invento que le corresponde.

Navaja • Chupa Chups • submarino • fregona • guitarra

1. 2

3. 4

5 1. Invento de gran sencillez: un palo hincado en un caramelo. Sin embargo, supuso una revolución en el mundo de las golosinas. Con el palo los niños podían comerse el caramelo sin riesgo de atragantarse o de mancharse. Fue en los años cincuenta cuando Enric Bernat tuvo la idea de ponerle el palito al caramelo. El primer caramelo de estas características apareció en 1958 y tenía el palo de madera. Su difusión comenzó enseguida.

2. En 1956 Manuel Jalón, ingeniero y oficial del ejército del Aire le contó a su compañero de la base aérea Emilio Bellvis cómo se fregaban los suelos en los Estados Unidos (con un cubo con rodillos y una mopa plana). Emilio observó que en España se fregaban los pisos de rodillas y propuso facilitar la situación. Así inventó un mecanismo que consistía en un palo en cuyo extremo se ponía una mopa. Esta mopa se escurría en un cubo con unos rodillos. Este sistema era bastante imperfecto, pues no se conseguía un buen escurrido. Pero en 1965 Bellvis encontró la solución: la mopa la ha cambiado por una escoba redonda que se escurría en un tronco de plástico estrecho por debajo y ancho por arriba.

3. Su aparición data de finales del siglo XVII. Sin embargo, no tenía un mecanismo de propulsión eficiente. En 1859 el catalán Narciso Monturiol diseñó y construyó un buque sumergible impulsado manualmente. Cinco años más tarde, incorporó a esta nave un sistema de propulsión de vapor, el primero de la historia. Más importancia tiene la innovación de Isaac Peral, nacido en Cartagena en 1851, quien introdujo una invención revolucionaria en el mundo de la navegación: un buque impulsado por energía eléctrica. Esta nave de guerra tenía como objetivo disparar torpedos sin ser vista, protegida bajo la superficie de las aguas. La primera de estas naves, construida en Cádiz en 1887, estaba fabricada en acero y pesaba casi ochenta toneladas.

4. Este instrumento musical nació en España hacia el siglo XIII como una variante de la vihuela. Tenía tres cuerdas dobles y una sencilla, que servía para obtener las notas más agudas. Su uso se extendió entre las clases populares, mientras que la vihuela seguía utilizándose entre las clases acomodadas. Este instrumento fue llevado a América por los conquistadores españoles. Su diseño actual data del siglo XVIII.

5. Tal y como la conocemos hoy, una hoja afilada acabada en punta curva con un mecanismo que permite girar la hoja para ocultarla dentro del mango, apareció en el siglo XVI. Sin embargo, parece que fue durante el reinado de Carlos V cuando apareció la primera, pues este emperador prohibió llevar espada a todos aquellos que no pertenecieran a la nobleza. Así apareció, mucho más manejable y barata.

Решение. №7 (с. 44)
скриншот решения
Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, страница 44, номер 7, Решение Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, страница 44, номер 7, Решение (продолжение 2) Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, страница 44, номер 7, Решение (продолжение 3)

Упр. 7, стр. 44

Прочитай историю пяти других испанских изобретений. О каких изобретениях идет речь? Соотнеси каждый текст с соответствующим изобретением.

Перевод текста:

1.Очень простое изобретение: палка, всунутая в конфету. Однако в мире сладкого произвело революцию. С помощью палочки дети могли есть конфеты, не рискуя подавиться или запачкаться. Это было в пятидесятых годах, когда Энрику Бернату пришла в голову идея поставить палочку к леденцу. Первые конфеты с такими характеристиками появились в 1958 году и имели деревянную палочку. Его распространение началось сразу же.

2.В 1956 году Мануэль Халон, инженер и офицер военно-воздушных сил, рассказал своему коллеге с авиабазы Эмилио Беллвис, как мыли полы в Соединенных Штатах (ведром с колесиками и плоской тряпкой). Эмилио заметил, что в Испании мыли полы на коленях, и предложил облегчить ситуацию. Таким образом, он изобрел механизм, который состоял из палки, на конце которой прикреплялась тряпка. Эта тряпка отжималась в ведро с колесиками. Эта система была весьма несовершенной, так как не удавалось добиться хорошего выжимания. Но в 1965 году Беллвис нашел решение: тряпку заменили круглой шваброй, которая отжималась в пластиковое бревно, узкое внизу и широкое вверху.

3.Его появление датируется концом 17 века. Однако у него не было эффективного двигательного механизма. В 1859 году каталонец Нарцисо Монтуриоль спроектировал и построил подводное судно с ручным приводом. Спустя пять лет на этот корабль впервые в истории была добавлена паровая двигательная установка. Более важным является нововведение Исаака Пераля, родившегося в Картахене в 1851 году, который внес революционное изобретение в мир навигации: корабль, работающий на электричестве. Этот военный корабль был нацелен на то, чтобы стрелять торпедами незаметно, находясь под водой. Первый из этих кораблей, построенный в Кадисе в 1887 году, был стальным и весил почти восемьдесят тонн.

4.Этот музыкальный инструмент родился в Испании примерно в 13 веке как вариант виуэлы. У него было три двойных струны и одна одинарная, которая использовалась для получения самых высоких нот. Его использование распространилось среди бедных слоев населения, в то время как виуэла продолжала использоваться среди богатых. Этот инструмент привезли в Америку испанские завоеватели. Его нынешний дизайн датируется 18 веком.

5.В том виде, в каком мы знаем его сегодня, заостренное лезвие с закругленным концом с механизмом, позволяющим повернуть лезвие, чтобы спрятать его внутри ручки, появилось в 16 веке. Однако, похоже, что уже во время правления Карла V, появился первый, поскольку этот император запретил всем тем, кто не принадлежал к знати, носить меч. Так он и оказался, гораздо более управляемый и дешевый.

Ответ:

1. Chupa Chups - чупа чупс;

2. Fregona - швабра;

3. Submarino - подводная лодка;

4. Guitarra - гитара;

5. Navaja – перочинный нож;

Решение 2. №7 (с. 44)

7. Прочитайте историю пяти других испанских изобретений. О каких изобретениях идет речь? Соотнесите каждый текст с соответствующим ему изобретением.

Ответ:

1. Chupa Chups (3)

2. Fregona (1)

3. Submarino (5)

4. Guitarra (2)

5. Navaja (4)

Перевод:

1. Чупа-чупс (3)

2. Швабра (1)

3. Подводная лодка (5)

4. Гитара (2)

5. Складной нож (4)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по испанскому языку за 10 класс, для упражнения номер 7 расположенного на странице 44 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по испанскому языку к упражнению №7 (с. 44), авторов: Цыбулева (Татьяна Эдуардовна), Пушкина (Ольга Александровна), Карпиевич (Галина Константиновна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.