Номер 3, страница 50, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: розовый, синий

ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 11 классе

Часть 2. Unit 6. Belarus. Lesson 3. The country’s economy - номер 3, страница 50.

№3 (с. 50)
Условие. №3 (с. 50)
скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 50, номер 3, Условие Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 50, номер 3, Условие (продолжение 2)

3. a. Read about the factors which define a developed economy, study the photocopiable materials for the lesson, and decide whether Belarus is a developed or a developing country. Work in pairs or in groups. Share your verdict with the rest of the class.

There are different approaches in defining developed economies. For example, with a Human Development Index of 0.823 UN defines Belarus as one of the highly developed countries. Other organisations, the World Bank, for example, use different criteria and define Belarus as a developing country.

The best-known criteria are the following ones:

1. High income of the citizens. A high income is defined in terms of per capita income, which varies from institution to institution. For example, the World Bank considers the per capita income of $12,376 or above as high income.

Upper-middle-income group (2020)
RankCountryGDI1RankCountryGDI
55Romania12,58082Maldives6,490
56Panama12,42083Belarus6,360

2. High human development rank. Human Development Index (HDI) was introduced by the United Nations (UN) to measure the quality of life in different countries.

Along with having a good income, citizens of a country should be able to enjoy a better quality of life. Some of the factors to measure it include literacy rates, life expectancy, infant mortality rates, and surely access to healthcare.

3. Service sector domination. An economy with a domineering service sector is typical of developed countries, whose economies focus on developing innovative, futuristic, hi-tech products sold at high value-added prices.

Manufacturing industries dominate in developing countries.

4. Technological advancements. Developed countries have a skilled workforce. People are well-educated and learn advanced technologies in various fields. They are ready to take risks and have the conditions and favourable business climate for the implementation of their initiatives.

5. High level of infrastructure development. Developed countries invest a lot of money in infrastructure development – quality of roads, rail, air, water, and civil infrastructure.

b. Speak about the economy of Belarus (15–20 sentences): Is it developed or developing? Use the criteria described in ex. 3a and photocopiable materials.

GDP structure in 2020

25,5 % – Manufacturing

22,0 % – Other services (education, healthcare, social services, etc.)

12,8 % – Net taxes on products

9,4 % – Wholesale and retail trade, repair of cars and motorcycles

7,3 % – Information and communications

6,8 % – Agricultural, forestry, fishing industry

5,8 % – Construction

5,3 % – Real estate operations

5,1 % – Transport, warehousing, postal, delivery services

c. In pairs or in groups, compare your ideas with the following definition of the International Monetary Fund (IMF). Has your opinion about the development of the Belarusian economy changed?

Developing countries are those countries whose standard of living, income, economic and industrial development remain more or less below average.

According to the IMF definition, there are 152 developing countries with a current population of around 6.62 bn. At 85.22%, this is a considerable proportion of the world’s population.

adapted from worlddata.info

Решение 1. №3 (с. 50)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 50, номер 3, Решение 1 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 50, номер 3, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №3 (с. 50)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 50, номер 3, Решение 2 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 50, номер 3, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №3 (с. 50)

3. a. Прочитайте о факторах, которые определяют развитую экономику, изучите фотокопируемые материалы к уроку и решите, является ли Беларусь развитой или развивающейся страной. Работайте в парах или группах. Поделитесь своим вердиктом с остальным классом.

3. b. Расскажите об экономике Беларуси (15–20 предложений): является ли она развитой или развивающейся? Используйте критерии, описанные в упр. 3a, и фотокопируемые материалы.

3. c. В парах или группах сравните свои идеи со следующим определением Международного валютного фонда (МВФ). Изменилось ли ваше мнение о развитии белорусской экономики?

Ответ:

The classification of Belarus's economy as either developed or developing is complex, as different international organizations use varying criteria. According to the United Nations, Belarus is considered a highly developed country, citing its Human Development Index (HDI) of 0.823. This index reflects positive indicators in life expectancy, literacy rates, and access to healthcare, suggesting a high quality of life for its citizens. However, other metrics present a different picture. Based on the criterion of citizen income, the World Bank classifies Belarus as an upper-middle-income country, not a high-income one. Its Gross Domestic Income (GDI) per capita in 2020 was $6,360, which is significantly below the $12,376 threshold for a high-income economy. Examining the structure of its GDP, we see that manufacturing is the dominant sector, accounting for 25.5% in 2020. While the service sector is substantial, with various services like education, healthcare, trade, and communications collectively forming a large part of the economy, the prominence of manufacturing is often characteristic of developing nations. Developed economies typically show a clear domination by the service sector, focusing on innovative, high-tech products. Therefore, while Belarus exhibits strong human development, its income levels and economic structure align more closely with the characteristics of a developing country, as defined by institutions like the World Bank and the International Monetary Fund.

Перевод:

Классификация экономики Беларуси как развитой или развивающейся является сложной, поскольку разные международные организации используют различные критерии. По данным Организации Объединенных Наций, Беларусь считается высокоразвитой страной, на что указывает ее Индекс человеческого развития (ИЧР), составляющий 0,823. Этот индекс отражает положительные показатели в продолжительности жизни, уровне грамотности и доступе к здравоохранению, что свидетельствует о высоком качестве жизни ее граждан. Однако другие показатели представляют иную картину. По критерию дохода граждан Всемирный банк классифицирует Беларусь как страну с доходом выше среднего, а не с высоким доходом. Ее валовой национальный доход (ВНД) на душу населения в 2020 году составил 6 360 долларов США, что значительно ниже порога в 12 376 долларов, установленного для экономик с высоким доходом. Анализируя структуру ее ВВП, мы видим, что доминирующим сектором является обрабатывающая промышленность, на долю которой в 2020 году пришлось 25,5%. Хотя сектор услуг является значительным, и различные услуги, такие как образование, здравоохранение, торговля и связь, в совокупности составляют большую часть экономики, преобладание обрабатывающей промышленности часто характерно для развивающихся стран. В развитых экономиках обычно наблюдается явное доминирование сектора услуг, ориентированного на инновационные, высокотехнологичные продукты. Таким образом, хотя Беларусь демонстрирует высокий уровень человеческого развития, ее уровень доходов и экономическая структура в большей степени соответствуют характеристикам развивающейся страны, согласно определениям таких институтов, как Всемирный банк и Международный валютный фонд.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 50 для 2-й части к Учебник (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 50), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.