Номер 4, страница 146, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: розовый, синий

ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 11 классе

Часть 2. Unit 8. International cooperation. Lesson 10. Culture corner. A tale of twin cities - номер 4, страница 146.

№4 (с. 146)
Условие. №4 (с. 146)
скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 146, номер 4, Условие

4. a. Work in small groups. You are going to choose a geographical soulmate for your place. Think about the following.

  • reasons for your choice. Remember that town twinning often pairs cities that share common characteristics and to be successful twin cities should have more than an imaginary bond.
    • aims of the agreement and your expectations.
    • activities that would help to achieve your aims and to meet your expectations. How would you involve different groups in the community? What twinning projects would you start? How would you showcase the successes of your twinning projects?

b. Present your ideas to the class.

Решение 1. №4 (с. 146)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 146, номер 4, Решение 1 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 146, номер 4, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №4 (с. 146)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 146, номер 4, Решение 2
Решение 3. №4 (с. 146)

4. a. Работайте в малых группах. Вы собираетесь выбрать географического близнеца для своего населенного пункта. Подумайте о следующем.

• причины вашего выбора. Помните, что породнение городов часто объединяет города с общими характеристиками, и чтобы быть успешными, города-побратимы должны иметь нечто большее, чем просто воображаемую связь.

• цели соглашения и ваши ожидания.

• мероприятия, которые помогут достичь ваших целей и оправдать ваши ожидания. Как бы вы вовлекли различные группы сообщества? Какие проекты побратимства вы бы начали? Как бы вы продемонстрировали успехи ваших проектов побратимства?

4. b. Представьте свои идеи классу.

Ответ:

Our group chose Valle Verde, Italy as a geographical soulmate for our town, Greendale, USA.

Reasons for our choice:

• Both are small towns situated in rural areas, known for their natural beauty and agricultural heritage.

• We share a strong cultural focus on sustainable farming and a "farm-to-table" culinary scene.

• Both communities face similar challenges, such as preserving their rural identity while developing tourism.

Aims and expectations:

• Our main aim is to foster cultural exchange, share knowledge on sustainable agriculture, and promote eco-tourism between our towns.

• We expect to build lasting relationships between our citizens, particularly the youth, and to see a growth in tourism and economic collaboration.

Activities and projects:

Student Exchange Program: We would start an annual exchange for high school students to spend a semester in the twin town, involving local schools and families.

"Harvest Festival Exchange": We would invite chefs and artisans from Valle Verde to our annual Harvest Festival, and our local representatives would attend theirs. This involves local farmers and business owners.

Joint "Green Path" Tourism Project: We would create a shared website showcasing hiking trails, local farms, and eco-friendly accommodation in both towns. To showcase success, we would feature testimonials from tourists and exchange students on the website and in local media.

Перевод:

Наша группа выбрала Валле Верде, Италия, в качестве географического близнеца для нашего города, Гриндейл, США.

Причины нашего выбора:

• Оба являются небольшими городами, расположенными в сельской местности, известными своей природной красотой и сельскохозяйственным наследием.

• Нас объединяет сильный культурный акцент на устойчивом сельском хозяйстве и кулинарной сцене по принципу "от фермы к столу".

• Оба сообщества сталкиваются с похожими проблемами, такими как сохранение своей сельской идентичности при развитии туризма.

Цели и ожидания:

• Наша главная цель — способствовать культурному обмену, делиться знаниями об устойчивом сельском хозяйстве и продвигать экотуризм между нашими городами.

• Мы ожидаем построить прочные отношения между нашими жителями, особенно молодежью, и увидеть рост туризма и экономического сотрудничества.

Мероприятия и проекты:

Программа студенческого обмена: Мы бы запустили ежегодный обмен для старшеклассников, чтобы они проводили семестр в городе-побратиме, с вовлечением местных школ и семей.

"Обмен на Празднике урожая": Мы бы приглашали поваров и ремесленников из Валле Верде на наш ежегодный Праздник урожая, а наши местные представители посещали бы их праздник. В это вовлечены местные фермеры и владельцы бизнеса.

Совместный туристический проект "Зеленая тропа": Мы бы создали общий веб-сайт, демонстрирующий пешеходные маршруты, местные фермы и экологически чистое жилье в обоих городах. Для демонстрации успеха мы бы публиковали отзывы туристов и студентов по обмену на веб-сайте и в местных СМИ.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 146 для 2-й части к Учебник (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №4 (с. 146), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.