номер 8, страница 20, parte 2 - гдз по испанскому языку 9 класс учебник Цыбулева, Пушкина

8. a) Mira la serie de dibujos. Cuenta lo que pasa. ¿Qué moraleja tiene esta historia?

b) Cuenta alguna historia con la misma moraleja que tuvo lugar en tu vida.

8 (стр. 20, Урок 2) а) Посмотрите на серию картинок. Расскажите, что там происходит. Какая мораль у этой истории?

Ответ:

En la imagen están dos perros que están atados a una cadena. Cada uno de ellos tiene su plato de comida que está en diferentes rincones. El perro grande y marrón tiene el plato con comida para perros. El perro más pequeño y gris tiene un plato con huesos. Cada perro tiene hambre y quiere comer su comida, pero el problema es que no pueden comer a la vez, porque sus platos están en rincones contrarios. Primeramente trataron de hacerlo y se pelearon, porque la cadena no les dejaba correr a su rincón al mismo tiempo. Pero después entendieron que pueden compartir su comida uno con otro y comerla juntos. Y así hicieron, comieron la comida para los perros del perro marrón y después los huesos del perro gris.

Moraleja: no hay que pensar sólo en sus necesidades, porque existen otras personas que tienen sus necesidades también. Hay que prestar atención a otras personas y tratar de ayudarles y a veces compartir lo que tienes con ellas.

Перевод:

На картинке изображены две собаки, привязанные к цепочке. У каждого из них есть тарелка с едой, которая находится в разных углах. У большой коричневой собаки есть тарелка с собачьей пищей. У самой маленькой и серой собаки находится тарелка с костями. Каждая из собак голодная и хочет съесть свою пищу, но проблема в том, что они не могут поесть в одно и то же время, потому что их блюда находятся в противоположных углах. Сначала они пытались это сделать, и они подрались, потому что цепь не позволяла им одновременно бежать к их углу. Но позже они поняли, что могут поделиться своей едой друг с другом и съесть ее вместе. И так они и сделали, они ели пищу для собак коричневой собаки, а затем и кости серой собаки.

Мораль: мы не должны думать только о своих потребностях, потому что есть и другие люди, у которых есть свои потребности. Вы должны обращать внимание на других людей и пытаться помочь им, а иногда и поделиться тем, что у вас есть с ними.

В) Расскажите какую-нибудь историю с такой же моралью, которая произошла в вашей жизни.

Un día yo estaba en la biblioteca, leyendo libros y preparándome para el examen de historia. En la biblioteca había una cola de los escolares que querían recibir nuevos libros. Yo escuché la conversación de la bibliotecaria con una niña que había perdido un libro de la biblioteca. La niña estaba muy triste y tenía vergüenza. Ella pedía perdón por ese inconveniente, pero la bibliotecaria estaba muy furiosa. Me dio mucha pena ver a la niña y recordé que tenía el mismo libro en casa. Y decidí ayudar a la niña y darle mi libro para que no tenga problemas con la biblioteca. Me acerqué a ella y le ofrecí la solución del problema. Ella estaba muy agradecida y desde aquel entonces somos muy buenos amigos.

Перевод:

Однажды я был в библиотеке, читал книги и готовился к экзамену по истории. В библиотеке стояла очередь школьников, которые хотели получить новые книги. Я услышал разговор библиотекаря с девушкой, которая потеряла книгу из библиотеки. Девушка была очень грустной и ей было очень стыдно. Она просила прощения за эти неудобства, но библиотекарь очень рассердился. Мне было очень жаль смотреть на девушку, и я вспомнил, что у меня была такая же книга дома. И я решил помочь девушке и дать ей свою книгу, чтобы у нее не было проблем с библиотекой. Я подошел к ней и предложил ей решение проблемы. Она была очень благодарна, и с тех пор мы очень хорошие друзья.

8. a) Посмотрите на серию рисунков. Расскажите, что происходит. Какая мораль у этой истории?

Ответ:

En la historia, dos perros están encadenados juntos. Cada uno tiene un tazón de comida en lados opuestos. Al principio, tiran en direcciones contrarias y pelean, sin poder alcanzar su comida. Después de cansarse, se dan cuenta de que si trabajan juntos, pueden comer primero de un tazón y luego del otro.

La moraleja de esta historia es que la cooperación es más efectiva que el conflicto. Trabajando en equipo, se pueden superar obstáculos que parecen insuperables cuando se actúa solo.

Перевод:

В этой истории две собаки скованы одной цепью. У каждой есть миска с едой на противоположных сторонах. Сначала они тянут в разные стороны и дерутся, не в силах добраться до еды. Устав, они понимают, что если будут работать вместе, то смогут поесть сначала из одной миски, а потом из другой.

Мораль этой истории в том, что сотрудничество эффективнее конфликта. Работая в команде, можно преодолеть препятствия, которые кажутся непреодолимыми в одиночку.