номер 1, страница 21, parte 2 - гдз по испанскому языку 9 класс учебник Цыбулева, Пушкина

1. Contesta a las preguntas.

1. ¿Cómo entiendes la frase de Homero sobre la juventud? ¿Te parece que tiene razón?

2. Y tú ¿cómo caracterizas esta época de la vida humana?

3. ¿En esta etapa los cambios solo surgen en la forma del cuerpo o también en los valores morales?

Урок 3. «У молодежи ясный ум, но слабый рассудок» (Гомер)

1 (с. 21, Урок 3) Ответьте на вопросы.

1. Как вы понимаете слова Гомера о молодежи? Как вы думаете, он прав?

2. И вы, как вы охарактеризуете этот период человеческой жизни?

3. На этом этапе изменения возникают только в форме тела или в моральных ценностях?

Ответы:

1. Me parece que Homero quería decir que los jóvenes tienen mucho genio, ilusión, fuerzas morales y físicas, están dispuestos a hacer cualquier cosa en la vida. Pero al mismo tiempo no tienen mucha experincia en la vida, por lo cual pueden cometer errores y encontrarse en situaciones poco agradables. Yo creo que Homero tiene razón, porque los jóvenes son muy activos y positivos, están viendo el mundo con mucho interés, pero a veces no saben qué hacer en la situación dado que no tienen conocimientos de la vida.
Мне кажется, что Гомер имел в виду, что у молодых людей ясный ум, много вдохновения, моральных и физических сил, они хотят что-то делать в жизни. Но в то же время у них нет большого опыта в жизни, поэтому они могут ошибаться и оказаться в неприятных ситуациях. Я считаю, что Гомер прав, потому что молодые люди очень активны и позитивны, они видят мир с большим интересом, но иногда они не знают, что делать в той или иной ситуации, учитывая, что у них нет знаний о жизни.

2. A mi opinión los jóvenes son muy activos en este período de la vida, están en busca de nuevas oportunidades, proyectos, quieren conocer a nuevas personas. En este período se construye su visión a la vida. Pero la cosa es que a veces se quedan desorientados y no saben qué es bueno y qué es malo. Ellos quieren abarcar todo a la vez, y hasta se pierden en la multitud de cosas y personas de la vida. Por eso necesitan a una persona mayor a su lado que pueda orientarlos y dar buenos consejos.
На мой взгляд, молодые люди очень активны в этот период жизни, ищут новые возможности, проекты, хотят познакомиться с новыми людьми. В этот период строится их видение жизни. Но дело в том, что иногда они теряют ориентир и не знают, что хорошо, а что плохо. Они хотят охватить все сразу, и даже заблуждаются во множестве вещей и людей в жизни. Вот почему им нужен взрослый человек рядом, который может их вести и давать хорошие советы.

3. En esta etapa surgen cambios en la forma de cuerpo, los jóvenes se convierten de niños en personas mayores, se hacen más mujeres y hombres. Además sufren cambios mentales, ya empiezan a pensar sobre los asuntos de la vida, hacen planes para el futuro, escogen la carrera, entablan relaciones amorosas y amistosas. En esta época de su vida ellos están muy nerviosos, les preocupan muchas cosas, ellos necesitan mucha atención de parte de sus padres, porque si no les dedican su tiempo pata hablar, los adolescentes pueden aislarse de ellos, cerrarse y no contar los problemas a sus padres.
На этом этапе возникают изменения формы тела, молодые люди превращаются из детей во взрослых людей, становятся больше женщинами и мужчинами. Они также испытывают психологические изменения, начинают думать о жизненных проблемах, планируют будущее, выбирают карьеру, создают любовные и дружеские отношения. В это время их жизни они очень нервничают, они беспокоятся о многом, им нужно много внимания от своих родителей, потому что, если они не уделяют им время поговорить, подростки могут изолироваться от них, закрыться и не рассказывать о проблемах своим родителям.

1. Ответьте на вопросы.

1. Как вы понимаете фразу Гомера о молодости? Считаете ли вы, что он прав?

2. А вы, как вы характеризуете этот период человеческой жизни?

3. На этом этапе изменения происходят только в форме тела или также в моральных ценностях?

Ответ:

1. Entiendo que la frase de Homero sobre la juventud se refiere a que es una etapa de gran energía e impulsividad, pero también de inexperiencia. Me parece que tiene razón, ya que los jóvenes a menudo actúan con pasión sin medir las consecuencias.

2. Yo caracterizo esta época de la vida humana como una etapa de transición, llena de descubrimientos, formación de la identidad y búsqueda de independencia.

3. En esta etapa los cambios no solo surgen en la forma del cuerpo, sino también de manera muy profunda en los valores morales y la visión del mundo.

Перевод:

1. Я понимаю фразу Гомера о молодости как указание на то, что это период большой энергии и импульсивности, но в то же время и неопытности. Мне кажется, он прав, поскольку молодые люди часто действуют со страстью, не взвешивая последствий.

2. Я характеризую этот период человеческой жизни как переходный этап, полный открытий, формирования личности и поиска независимости.

3. На этом этапе изменения происходят не только в форме тела, но и очень глубоко в моральных ценностях и мировоззрении.