номер 5, страница 6 - гдз по испанскому языку 10 класс учебник Гриневич, Янукенас

5. Lee y trata de comprender las formas de castigos y premiaciones, di si existen o no en tu escuela.

a. castigos

1. repetir de las tareas escolares;

2. aumentar las tareas;

3. dejar a los alumnos en la escuela después de las clases;

4. estar de pie durante las horas de clase o parte de ellas;

5. expulsar de la clase, etc.

b. premios por competencia y conducta, aplicación y por algún talento

1. entregar medallas de oro y plata al final del año;

2. premiar con diplomas y certificados honoríficos a los mejores alumnos durante fiestas solemnes;

3. regalar libros de estudio;

4. leer los nombres de los alumnos más destacados durante las fiestas o reuniones;

5. poner las fotos de los mejores alumnos en una mural especial, etc.

Стр. 6, Упр. 5

Прочти и попытайся понять формы наказаний и поощрений, скажи, существуют ли они в твоей школе или нет.

a)castigos

1. repetir de las tareas escolares;
Да, мы так делаем, но не как наказание, а как часть обучения.

2. aumentar las tareas;
У нас всегда их много, не знаю, наказание это или нет.

3. dejar a los alumnos en la escuela después de las clases;
Обычно это не делают, но было несколько раз. Мне кажется, что это очень плохой вид наказания.

4. estar de pie durante las horas de clase o parte de ellas;
Этому почти нет места в моей школе. Учеба стоя в течение длительного времени может стать источником проблем со здоровьем для учеников.

5. expulsar de la clase, etc.
Если разговор между учеником и учителем не помогает, да, учитель может выгнать ученика из класса.

b)premios por competencia y conducta, aplicación y por algún talento

1. entregar medallas de oro y plata al final del año;
Я не знаю об этом, потому что у нас нет учеников, которые удаться только на 10.

2. premiar con diplomas y certificados honoríficos a los mejores alumnos durante fiestas solemnes;
Да, награждают учеников дипломами, чтобы признать их усилия.

3. regalar libros de estudio;
Обычно этого не делают, может быть, дарят книгу за участие в конкурсе или внешкольном проекте.

4. leer los nombres de los alumnos más destacados durante las fiestas o reuniones;
Обычно этого не делают.

5. poner las fotos de los mejores alumnos en una mural especial, etc.
Да, есть, но мне это не очень нравится.

а. наказания

1. повторить домашнее задание;
Да, но не как наказание, а как часть обучения.

2. увеличивать задания;
У нас всегда их много, не знаю, наказание это или нет.

3. оставлять учеников в школе после уроков;
Обычно это не делают, но было несколько раз. Мне кажется, что это очень плохой вид наказания.

4. стоять во время занятий или во время части занятий;
Этому почти нет места в моей школе. Учеба стоя в течение длительного времени может стать источником проблем со здоровьем для учеников.

5. выгнать из класса и т. д.
Если разговор между учеником и учителем не помогает, да, учитель может выгнать ученика из класса.

б. награды за компетентность и поведение, прилежание и за таланты

1. наградить по итогам года золотой и серебряной медалями;
Я не знаю об этом, потому что у нас нет учеников, которые удаться только на 10.

2. вручение дипломов и почетных грамот лучшим ученикам во время торжественных мероприятий;
Да, награждают учеников дипломами, чтобы признать их усилия.

3. дарить учебные пособия;
Обычно этого не делают, может быть, дарят книгу за участие в конкурсе или внешкольном проекте.

4. зачитывать имена самых выдающихся учеников во время праздников или встреч;
Обычно этого не делают.

5. Поместить фотографии лучших учеников на специальную доску и т. д.
Да, есть, но мне это не очень нравится.

5. Прочитай и постарайся понять виды наказаний и поощрений, скажи, существуют ли они в твоей школе или нет.

a. наказания

1. повторное выполнение домашних заданий;

2. увеличение объема домашних заданий;

3. оставлять учеников в школе после уроков;

4. стоять во время уроков или их части;

5. удаление из класса и т.д.

b. поощрения за успехи в учебе, поведение, усердие и какой-либо талант

1. вручение золотых и серебряных медалей в конце года;

2. награждение лучших учеников дипломами и почетными грамотами во время торжественных мероприятий;

3. дарить учебные книги;

4. зачитывать имена самых выдающихся учеников во время праздников или собраний;

5. размещать фотографии лучших учеников на специальной доске почета и т.д.

Ответ:

En mi escuela, algunas de estas formas de castigos y premios existen, mientras que otras no.

a. castigos

Castigos como repetir las tareas o dejar a un alumno después de clase pueden ocurrir a veces. Sin embargo, aumentar las tareas, obligar a estar de pie o expulsar de la clase no son prácticas comunes o están prohibidas.

b. premios

Sí, la mayoría de estas formas de premiación existen. En mi escuela se premia a los mejores alumnos con diplomas y certificados en fiestas solemnes, se leen sus nombres en público y se ponen sus fotos en un mural especial. La entrega de medallas y libros es menos frecuente, pero también existe.

Перевод:

В моей школе некоторые из этих видов наказаний и поощрений существуют, в то время как другие — нет.

a. наказания

Наказания, такие как повторное выполнение заданий или оставление ученика после уроков, иногда могут случаться. Однако увеличение объема заданий, принуждение стоять или удаление из класса не являются распространенной практикой или запрещены.

b. поощрения

Да, большинство из этих форм поощрения существует. В моей школе лучших учеников награждают дипломами и грамотами на торжественных мероприятиях, их имена зачитывают публично, а их фотографии размещают на специальной доске почета. Вручение медалей и книг встречается реже, но также существует.