номер 4, страница 65 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Будько, Курьян

4. Außerschulische Orte des Lernens.

4A. Was bedeutet der außerschulische Ort des Lernens? Antworten Sie auf diese Frage.

4B. Lesen Sie den Text und informieren Sie sich darüber.

Klassenfahrten als außerschulische Orte des Lernens

Klassenfahrten sind Ausflüge. Sie werden von der Schule organisiert und finden in der Schulzeit und nicht in den Ferien statt. An Klassenfahrten müssen die Schülerinnen und Schüler genau wie am Unterricht teilnehmen. Die Kosten für die Reise bezahlen die Schülerinnen und Schüler über ihre Eltern selbst.

Klassenfahrten haben an vielen Schulen eine lange Tradition. Eine Klassenfahrt ist kein Urlaub für die Schülerinnen und Schüler. Auf Klassenfahrten gibt es keinen klassischen Unterricht und keine Hausaufgaben. Trotzdem sollen die Schülerinnen und Schüler etwas lernen. Die Lehrerinnen und Lehrer nennen Klassenfahrten „außerschulische Lernorte“. Ein bisschen Unterricht findet statt. Es gibt aber Schulausflüge, bei denen das Lernen im Mittelpunkt steht. Sie heißen Exkursionen und haben ein bestimmtes Thema, z. B. Besichtigung eines Museums.

Das wichtigste Ziel einer Klassenfahrt bleibt die Stärkung des Zusammenhalts¹ der Klasse. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen miteinander leben und einander helfen. Durch das Zusammenleben auf einer Klassenfahrt verbessert sich die Beziehung unter den Schülerinnen und Schülern. So lernen sie etwas fürs Leben.

In den meisten Schulen findet mindestens einmal im Schuljahr ein eintägiger Ausflug statt. Dieser Ausflug wird auch Wandertag genannt. Mehrtägige Klassenfahrten finden regelmäßig, aber nicht in jedem Schuljahr statt. Fast jede Klasse fährt einmal in die Hauptstadt des Landes Minsk oder in eine andere Großstadt wie Grodno, Witebsk oder Polozk. Die Schülerinnen und Schüler wohnen in einer Jugendherberge und haben ein volles Kulturprogramm. Es gibt auch Klassenfahrten aufs Land. Sie machen sich mit Landwirtschaft bekannt.

¹ der Zusammenhalt – сплочённость

4C. Haben Sie über außerschulische Orte des Lernens mehr Informationen bekommen?

4D. Wie sind die Ziele der Klassenfahrten? Finden Sie sie im Text und lesen Sie Sie vor.

4E. Sammeln Sie Vorteile der Klassenfahrten.

• Das Lernen ist mehr praktisch orientiert.
• Die Schülerinnen und Schüler lernen neue Orte kennen.
• ...

4F. Gibt es Ihrer Meinung nach auch Nachteile der Klassenfahrten? Welche?

4G. Welche außerschulischen Orte können Sie nennen?

4H. Roma konnte nicht an der Klassenversammlung teilnehmen. Er ruft seine Mitschülerin an, um sich über die Klassenfahrt zu informieren. Formulieren Sie seine Fragen.

Roma: Hallo, Lisa, hier ist Roma. ...?

Lisa: Wir fahren an den Narotsch-See. Wir können da viel Sport treiben und viel Zeit an der frischen Luft verbringen.

Roma: ...?

Lisa: Wegen des Wetters sollen wir schon Ende August fahren.

Roma: ...?

Lisa: Vom 23. bis 25. August, drei Tage.

Roma: ...?

Lisa: Die drei Tage kosten insgesamt mit Essen, Anfahrt und Übernachtungen 150 Rubel.

Roma: ...?

Lisa: Das ist nicht billig. Aber die Schule hilft uns.

4I. 🎧 Hören Sie sich das Gespräch an. Haben Sie die Fragen von Roma richtig formuliert?

4J. Spielen Sie das Gespräch mit anderen Reiseorten.

4K. Wie finden Sie die Tradition, regelmäßige Klassenfahrten durchzuführen? Äußern Sie Ihre Meinung.

4A. Was bedeutet der außerschulische Ort des Lernens? Antworten Sie auf diese Frage.
Что означает «внешкольное место обучения»? Ответьте на этот вопрос.

Ein außerschulischer Lernort ist ein Ort außerhalb der Schule, an dem Schüler praktisches Wissen erwerben und neue Erfahrungen sammeln können. Dazu gehören beispielsweise Museen, Theater, historische Gedenkstätten, Naturparks oder Betriebe, wo das Lernen anschaulich und praxisnah stattfindet.
Внешкольное место обучения — это место за пределами школы, где учащиеся могут приобретать практические знания и получать новый опыт. К ним относятся, например, музеи, театры, исторические мемориалы, природные парки или предприятия, где обучение проходит наглядно и ориентировано на практику.

4C. Haben Sie über außerschulische Orte des Lernens mehr Informationen bekommen?
Получили ли вы больше информации о внешкольных местах обучения?

Ja, aus dem Text habe ich erfahren, dass Klassenfahrten und Exkursionen als außerschulische Lernorte gelten. Sie sind kein reiner Urlaub, sondern Teil des Bildungsprozesses. Bei solchen Fahrten gibt es zwar keinen klassischen Unterricht, aber die Schüler lernen Geschichte, Natur und Kultur direkt vor Ort kennen.
Да, из текста я узнал, что классные поездки и экскурсии считаются внешкольными местами обучения. Это не просто отдых, а часть образовательного процесса. В таких поездках нет классических уроков, но школьники знакомятся с историей, природой и культурой непосредственно на месте.

4D. Wie sind die Ziele der Klassenfahrten? Finden Sie sie im Text und lesen Sie sie vor.
Каковы цели классных поездок? Найдите их в тексте и зачитайте.

Das wichtigste Ziel einer Klassenfahrt ist die Stärkung des Zusammenhaltes der Klasse. Die Schülerinnen und Schüler sollen lernen, miteinander zu leben und einander zu helfen. Dadurch verbessern sich die Beziehungen unter den Jugendlichen, und sie lernen wichtige Dinge fürs Leben. Ein weiteres Ziel ist die Erweiterung des Horizonts durch thematische Exkursionen.
Главная цель классной поездки — укрепление сплочённости класса. Ученики должны научиться жить вместе и помогать друг другу. Благодаря этому улучшаются взаимоотношения среди подростков, и они учатся важным жизненным вещам. Ещё одна цель — расширение кругозора с помощью тематических экскурсий.

4E. Sammeln Sie Vorteile der Klassenfahrten.
Соберите преимущества классных поездок.

• Das Lernen ist mehr praktisch orientiert.
  Обучение больше ориентировано на практику.
• Die Schülerinnen und Schüler lernen neue Orte kennen.
  Ученики знакомятся с новыми местами.
• Der Zusammenhalt und das Gemeinschaftsgefühl in der Klasse werden gestärkt.
  Укрепляются сплочённость и чувство коллективизма в классе.
• Die Jugendlichen werden selbstständiger und lernen Teamarbeit.
  Подростки становятся более самостоятельными и учатся работе в команде.
• Es gibt keinen Notendruck und keine klassischen Hausaufgaben.
  Нет давления из-за оценок и классических домашних заданий.

4F. Gibt es Ihrer Meinung nach auch Nachteile der Klassenfahrten? Welche?
Есть ли, по вашему мнению, недостатки у классных поездок? Какие?

Meiner Meinung nach gibt es auch Nachteile. Erstens sind mehrtägige Fahrten oft teuer, und nicht jede Familie kann sich das problemlos leisten. Zweitens kann es in Gruppen zu Konflikten kommen. Zudem tragen die begleitenden Lehrer eine sehr große Verantwortung für die Sicherheit der Schüler.
По моему мнению, есть и недостатки. Во-первых, многодневные поездки часто стоят дорого, и не каждая семья может легко это себе позволить. Во-вторых, в группе могут возникать конфликты. Кроме того, сопровождающие учителя несут огромную ответственность за безопасность учеников.

4G. Welche außerschulischen Orte können Sie nennen?
Какие внешкольные места обучения вы можете назвать?

Man kann historische Burgen und Festungen (wie die Brester Festung oder das Schloss Mir), Museen, Theater, Bibliotheken, wissenschaftliche Labore, zoologische und botanische Gärten, Bauernhöfe sowie Fabriken und Betriebe nennen.
Можно назвать исторические замки и крепости (такие как Брестская крепость или Мирский замок), музеи, театры, библиотеки, научные лаборатории, зоологические и ботанические сады, фермы, а также заводы и предприятия.

4H, 4I. Roma konnte nicht an der Klassenversammlung teilnehmen. Er ruft seine Mitschülerin an, um sich über die Klassenfahrt zu informieren. Formulieren Sie seine Fragen. / Hören Sie sich das Gespräch an.
Рома не смог присутствовать на классном собрании. Он звонит однокласснице, чтобы узнать о поездке. Сформулируйте его вопросы. / Послушайте разговор.

Roma: Hallo, Lisa, hier ist Roma. Wohin machen wir unsere Klassenfahrt?
Привет, Лиза, это Рома. Куда мы едем в нашу классную поездку?

Lisa: Wir fahren an den Narotsch-See. Wir können da viel Sport treiben und viel Zeit an der frischen Luft verbringen.
Мы едем на озеро Нарочь. Мы сможем там много заниматься спортом и проводить много времени на свежем воздухе.

Roma: Wann fahren wir?
Когда мы едем?

Lisa: Wegen des Wetters sollen wir schon Ende August fahren.
Из-за погоды нам стоит поехать уже в конце августа.

Roma: Für wie viele Tage fahren wir?
На сколько дней мы едем?

Lisa: Vom 23. bis 25. August, drei Tage.
С 23 по 25 августа, три дня.

Roma: Und wie viel kostet die Fahrt?
И сколько стоит поездка?

Lisa: Die drei Tage kosten insgesamt mit Essen, Anfahrt und Übernachtungen 150 Rubel.
Эти три дня стоят всего 150 рублей, включая питание, проезд и ночёвки.

Roma: Fahren alle mit? Für manche ist diese Fahrt teuer.
Все едут? Для некоторых эта поездка дорогая.

Lisa: Das ist nicht billig. Aber die Schule hilft uns.
Это недёшево. Но школа нам помогает.

4K. Wie finden Sie die Tradition, regelmäßige Klassenfahrten durchzuführen? Äußern Sie Ihre Meinung.
Как вы относитесь к традиции регулярно проводить школьные поездки? Выскажите своё мнение.

Ich finde diese Tradition ausgezeichnet. Solche Reisen bringen Abwechslung in den Schulalltag und helfen uns, die Klassenkameraden besser kennenzulernen und Freundschaften zu schließen. Außerdem lernt man die Kultur und Geschichte seines Landes viel lebendiger kennen als nur aus Lehrbüchern.
Я нахожу эту традицию замечательной. Такие поездки вносят разнообразие в школьные будни и помогают нам лучше узнать одноклассников и завести крепкую дружбу. Кроме того, знакомиться с культурой и историей своей страны получается намного живее, чем только по учебникам.