номер 3, страница 64 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Будько, Курьян

3.Projekttage: Schule einmal ganz anders erleben.

3A.Wissen Sie, wie Projekttage in den Schulen verlaufen? Interessieren Sie sich dafür? Lesen Sie dann diesen Text.

Denis, Schüler der 10. Klasse erzählt: An unserer Schule gibt es jedes Jahr Projekttage. An diesen Tagen ist der Unterricht ganz anders. Alle Schülerinnen und Schüler können sich zwei Fächer aussuchen, für die sie sich interessieren. Sie werden dann in Gruppen aufgeteilt. In den Gruppen arbeiten sie an einem bestimmten Thema. Jeder bekommt einen Projektpartner. Mit dem Partner bearbeitet er eine Aufgabe. Zum Schluss werden Eltern und Geschwister zu einer Veranstaltung eingeladen. Auf der Veranstaltung präsentieren alle Gruppen ihre Ergebnisse.

3B.Wie steht es mit der Projektarbeit in Ihrer Schule? Erzählen Sie über ein interessantes Projekt.

3B.Wie steht es mit der Projektarbeit in Ihrer Schule? Erzählen Sie über ein interessantes Projekt.
Как обстоят дела с проектной деятельностью в вашей школе? Расскажите об интересном проекте.

An unserer Schule spielt die Projektarbeit eine sehr wichtige Rolle, besonders jetzt in der 10. Klasse. Wir haben jedes Schuljahr eine spezielle Projektwoche, in der der reguläre Unterricht ausfällt und wir selbstständig an spannenden Themen forschen können.
В нашей школе проектная деятельность играет очень важную роль, особенно сейчас, в 10 классе. Каждый учебный год у нас проходит специальная проектная неделя, во время которой обычные уроки отменяются, и мы можем самостоятельно исследовать увлекательные темы.

Ein besonders interessantes Projekt hatten wir im vergangenen Halbjahr im Fach Ökologie und Biologie. Unser Thema hieß „Grüne Schule: Mülltrennung und Energiesparen im Alltag“.
Особенно интересный проект был у нас в прошлом полугодии по экологии и биологии. Наша тема называлась «Зелёная школа: раздельный сбор мусора и экономия энергии в повседневной жизни».

Zusammen mit meinem Projektpartner habe ich den Plastikverbrauch in unserer Schulkantine analysiert. Wir haben Umfragen unter den Mitschülern durchgeführt, Informationsplakate gestaltet und praktische Vorschläge für die Schulleitung ausgearbeitet, wie man Einwegplastik durch umweltfreundliche Alternativen ersetzen kann.
Вместе с моим напарником по проекту я проанализировал потребление пластика в нашей школьной столовой. Мы провели опрос среди учеников, оформили информационные плакаты и разработали практические предложения для администрации школы о том, как можно заменить одноразовый пластик экологичными альтернативами.

Am Ende der Projektwoche fand eine große Konferenz in der Aula statt. Wir haben unsere Ergebnisse mit einer multimedialen Präsentation vor Lehrern, Eltern und Mitschülern vorgestellt. Das Schönste daran war, dass einige unserer Ideen tatsächlich umgesetzt wurden: Jetzt stehen auf jedem Stockwerk Behälter für die Mülltrennung.
В конце проектной недели в актовом зале состоялась большая конференция. Мы представили свои результаты с помощью мультимедийной презентации перед учителями, родителями и одноклассниками. Самым приятным было то, что некоторые наши идеи действительно реализовали: теперь на каждом этаже установлены контейнеры для раздельного сбора мусора.

Ich finde solche Projekte sehr nützlich, weil man dabei lernt, im Team zu arbeiten, frei vor Publikum zu sprechen und theoretisches Wissen in der Praxis anzuwenden.
Я считаю такие проекты очень полезными, потому что учишься работать в команде, свободно выступать перед аудиторией и применять теоретические знания на практике.