номер 5, страница 67 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Будько, Курьян

5. Eine ganz andere Schule.

5A. Lesen Sie Nikitas Erzählung über seine Schule. Erzählt Nikita über eine richtige Schule oder träumt er von solch einer Schule? Was meinen Sie?

Aus einer anderen Schule

Nikita hat erzählt, was an der Schule so anders ist: Ich kann viel erzählen. Zum Beispiel, dass man dort den ganzen Tag in der Schule ist, von morgens bis zum frühen Abend. Wir haben keine Hausaufgaben. Dafür haben wir nachmittags mit den Lehrerinnen und Lehrern Trainingsstunden in der Gruppe. Die Lehrerinnen und Lehrer helfen jedem, der Hilfe braucht.

Der Unterricht ist auch anders. Es gibt keine einzelnen Unterrichtsstunden so wie in meinem alten Stundenplan, keine Klingel. Die Pause ist davon abhängig, wann wir mit unserer Arbeit fertig sind.

Das ist bestimmt anstrengend. Aber wenn's Spaß macht, merkt man das nicht so. Unterrichtsfächer gibt es nicht mehr. Manchmal sitzen wir einen Vormittag lang im Computerraum, ein anderes Mal sprechen wir eine halbe Woche lang nur Englisch. Manchmal schreiben wir vier Tage lang Texte. Manche denken, wenn wir so lange an einem Schulfach arbeiten, vergessen wir den anderen Lehrstoff. Aber das stimmt nicht. An den Nachmittagen kann man Trainingsstunden besuchen. Dort kann man üben und wiederholen, was man nicht so gut kann.

Wir haben auch keine normalen Klassen. Bei uns sind Jüngere und Ältere oft alle zusammen. Die einen helfen den anderen. Da bist du verantwortlich dafür, dass die anderen etwas lernen. Das macht Spaß, wenn man mit einem Jüngeren üben muss oder ihm etwas erklärt. Wir übernehmen Verantwortung überall. Wir müssen selbst die Räume sauber machen. Jede Gruppe ist einmal an der Reihe den Schulhof sauber zu machen. Wenn man das alles selbst macht, dann achtet man mehr auf Ordnung.

5B. Was ist hier anders? Ergänzen Sie nach dem Text.

1. Wir haben keinen normalen Schultag. Wir ...

2. Wir haben keine Hausaufgaben.

3. Es gibt auch keine einzelnen Unterrichtsstunden so wie in meinem alten Stundenplan. Manchmal ...

4. Wir haben keine normalen Klassen. Bei uns ...

5. Wir übernehmen in der Schule viel Verantwortung. Wir ...

5C. Bedeutet Nikitas Erzählung, dass ihm seine richtige Schule nicht gefällt?

5D. Was gefällt Nikita nicht an seiner Schule?

5E. Wie finden Sie die Schule von Nikita?

5F. Was möchten Sie in Ihrer Schule verbessern?

5A.Lesen Sie Nikitas Erzählung über seine Schule. Erzählt Nikita über eine richtige Schule oder träumt er von solch einer Schule? Was meinen Sie?
Прочитайте рассказ Никиты о его школе. Никита рассказывает о реальной школе или мечтает о такой школе? Как вы считаете?

Ich bin der Meinung, dass Nikita über eine echte Schule erzählt — eine Ganztagsschule mit einem alternativen pädagogischen Konzept (ähnlich wie eine Jenaplan- oder Montessorischule). Er spricht in der Gegenwartsform („Wir haben keine Hausaufgaben“, „Bei uns sind Jüngere und Ältere zusammen“) und vergleicht den Alltag mit seinem alten Stundenplan.
Я считаю, что Никита рассказывает о реальной школе — школе полного дня с альтернативной педагогической моделью (похожей на школу Йена-план или Монтессори). Он говорит в настоящем времени («У нас нет домашних заданий», «У нас младшие и старшие занимаются вместе») и сравнивает этот уклад со своим старым расписанием.

5B.Was ist hier anders? Ergänzen Sie nach dem Text.
Что здесь устроено иначе? Дополните предложения по тексту.

1.Wir haben keinen normalen Schultag. Wir sind den ganzen Tag in der Schule, von morgens bis zum frühen Abend.
У нас необычный школьный день. Мы проводим в школе целый день, с утра до раннего вечера.

2.Wir haben keine Hausaufgaben. Aber dafür haben wir nachmittags mit den Lehrerinnen und Lehrern Trainingsstunden in der Gruppe.
У нас нет домашних заданий. Но зато во второй половине дня у нас групповые тренировочные занятия с учителями.

3.Es gibt auch keine einzelnen Unterrichtsstunden so wie im alten Stundenplan. Manchmal sitzen wir einen Vormittag lang im Computerraum, ein anderes Mal sprechen wir eine halbe Woche lang nur Englisch oder schreiben vier Tage lang Texte.
Здесь также нет отдельных уроков, как в старом расписании. Иногда мы целое утро сидим в компьютерном классе, в другой раз полнедели говорим только по-английски или четыре дня подряд пишем тексты.

4.Wir haben keine normalen Klassen. Bei uns sind Jüngere und Ältere oft alle zusammen und die einen helfen den anderen.
У нас нет обычных классов. У нас младшие и старшие часто занимаются вместе, и одни помогают другим.

5.Wir übernehmen in der Schule viel Verantwortung. Wir müssen selbst die Räume sauber machen und den Schulhof in Ordnung halten.
Мы берем на себя много ответственности в школе. Мы должны сами убирать помещения и поддерживать порядок на школьном дворе.

5C.Bedeutet Nikitas Erzählung, dass ihm seine richtige Schule nicht gefällt?
Означает ли рассказ Никиты, что его настоящая школа ему не нравится?

Nein, ganz im Gegenteil. Nikita gefällt seine jetzige Schule sehr gut. Er betont mehrmals, dass das Lernen Spaß macht („wenn’s Spaß macht, merkt man das nicht so“, „Das macht Spaß, wenn man mit einem Jüngeren üben muss“) und dass das eigenverantwortliche Handeln für eine gute Atmosphäre sorgt.
Нет, как раз наоборот. Никите очень нравится его нынешняя школа. Он неоднократно подчеркивает, что учиться интересно («когда это весело, усталость не замечаешь», «это здорово — заниматься с младшими»), а самостоятельность и ответственность создают хорошую атмосферу.

5D.Was gefällt Nikita nicht an seiner Schule?
Что Никите не нравится в его школе?

Im Text gibt es keine direkten Beschwerden über seine aktuelle Schule. Nikita bemerkt lediglich, dass so ein Schultag anstrengend sein kann. Wenn man seine alte Schule betrachtet, gefielen ihm dort die starren Unterrichtsstunden mit Gong, die Hausaufgaben und der feste Stundenplan vermutlich nicht.
В тексте нет прямых жалоб на его нынешнюю школу. Никита лишь отмечает, что такой учебный процесс бывает утомительным. Если же говорить о его старой школе, то там ему, вероятно, не нравились жесткие уроки со звонками, домашние задания и стандартное расписание.

5E.Wie finden Sie die Schule von Nikita?
Как вы относитесь к школе Никиты?

Ich finde Nikitas Schule ziemlich interessant und modern. Das projektorientierte Arbeiten und das Fehlen von Hausaufgaben entlasten die Schüler nach der Schule. Allerdings ist es bestimmt nicht leicht, bis zum Abend in der Schule zu bleiben, da kaum Freizeit für Hobbys und Sportvereine übrig bleibt.
Я считаю школу Никиты довольно интересной и современной. Проектный формат учебы и отсутствие домашних заданий разгружают школьников дома. Впрочем, находиться в школе до самого вечера наверняка непросто, так как почти не остается свободного времени на хобби и спортивные секции.

5F.Was möchten Sie in Ihrer Schule verbessern?
Что бы вы хотели улучшить в своей школе?

•Ich würde mir wünschen, dass wir im Unterricht mehr praxisnahe Projekte machen, anstatt nur Theorie aus Lehrbüchern zu lernen.
Мне хотелось бы, чтобы на уроках мы делали больше практических проектов, а не просто учили сухую теорию по учебникам.

•Außerdem wäre es toll, das Volumen der Hausaufgaben zu reduzieren und stattdessen mehr Übungszeit direkt in der Schule mit den Lehrern zu verbringen.
Кроме того, было бы здорово сократить объем домашних заданий и отрабатывать сложные темы прямо в школе с учителями.

•Für die Oberstufe wären moderne Ruheräume und eine bessere digitale Ausstattung der Klassenräume sehr nützlich.
Для старшеклассников очень пригодились бы современные зоны отдыха и лучшее цифровое оснащение кабинетов.