номер 5, страница 187 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Будько, Курьян

5.Das Projekt „Wir schützen die Mutter Erde“.

5A.Sehen Sie sich das Bild an. Um welche Aktion geht es weiter?

Зробім Беларусь зялёнай разам!

5B.Lesen Sie und antworten Sie: Was halten Sie von diesem Projekt der Jugendgruppen?

Die Jugendnaturschutzgruppe stellte fest, dass im kleinen Teich in der Hitze des Sommers das Wasser verdunstet. Die Folge: Die Frösche sterben, weil sie ihren Lebensraum verlieren. Die Jugendlichen entdeckten diesen Missstand selbst. Sie meinten: Hier muss etwas gemacht werden, um das Biotop zu erhalten. Hier sollte ein richtiger Teich sein, der nicht austrocknet. Und die Arbeit begann. Zuerst wurden Gespräche mit der Verwaltung geführt und die Verwaltung gab grünes Licht für die Aktion. Die Jugendlichen machten sich an die Arbeit. Und heute quaken da wieder Frösche und singen Vögel.

Im Rahmen des Projektes nehmen die Jugendlichen an Pflanzen des Waldes, am Saubermachen der Parks und Wälder und an anderen Aktionen teil.

Die Aktionen sind in vielen Schulen und Wohnorten vertreten. An diesen Aktionen beschäftigen sich Hunderte von Jugendlichen. Die Jugendlichen tun sich in sogenannten Jugendaktionsgruppen (JAG) zusammen. Sie arbeiten ehrenamtlich. Die Jugendgruppen treffen sich sich meist regelmäßig und planen gemeinsame Aktivitäten vor Ort.

5C.Gibt es Jugendgruppen für Schutz der Mutter Erde in Ihrer Klasse, Schule, Stadt oder in Ihrem Dorf?

5D.Schreiben Sie über Aktionen der Gruppen für Schutz der Mutter Erde in Ihrer Schule oder in Ihrem Wohnort.

5E.Sie interessieren sich für die Arbeit der deutschen Jugendlichen bei den Gruppen für Schutz der Mutter Erde. Schreiben Sie an sie 4–5 Fragen.

5F.Kennen Sie andere Tätigkeiten der belarussischen Jugendlichen? Erzählen Sie sie darüber auf und drücken Sie sie dazu Ihre Meinung aus.

5G.Sammeln Sie weitere Ideen, wo und wie sich Jugendliche engagieren können? Schreiben Sie Ihre Ideen auf. Präsentieren Sie Ihre Ideen im Deutschunterricht.

А што ты зрабіў для Беларусі?

5H.Wofür engagieren Sie sich ehrenamtlich? Was ist für Sie wichtig bei der Wahl der Projekte? Wählen Sie das Richtige für Sie aus.

1.Ich möchte etwas Nützliches nicht nur für andere, sondern auch für mich tun.

2.Ich will da helfen, wo meine Hilfe am nötigsten ist.

3.Spaß am Ehrenamt spielt für mich keine Rolle. Hauptsache ist, ich kann helfen.

5A. Посмотрите на картинку. О какой акции пойдет речь дальше?
Auf dem Bild sieht man Windkraftanlagen und den Slogan „Machen wir Belarus gemeinsam grün!“. Es geht hier um Aktionen zum Umwelt- und Naturschutz, wie Baumpflanzungen, Müllsammeln und die Rettung von lokalen Biotopen und Tieren.
На картинке видны ветряные генераторы и лозунг «Сделаем Беларусь зелёной вместе!». Речь идет об экологических акциях по охране природы, таких как посадка деревьев, уборка мусора и спасение местных водоемов и животных.

5B. Прочитайте и ответьте: Что вы думаете об этом проекте молодежных групп?
Ich finde dieses Projekt sehr nützlich, wichtig und vorbildlich. Die Jugendlichen haben nicht nur ein ökologisches Problem bemerkt, sondern auch selbst die Initiative ergriffen, mit der Verwaltung gesprochen und den Teich gerettet. Dank ihrer Arbeit haben Frösche und Vögel ihren Lebensraum behalten.
Я считаю этот проект очень полезным, важным и образцовым. Подростки не просто заметили экологическую проблему, но и сами проявили инициативу, согласовали действия с администрацией и спасли пруд. Благодаря их работе лягушки и птицы сохранили свою естественную среду обитания.

5C. Есть ли молодежные группы по защите природы в вашем классе, школе, городе или деревне?
Ja, an unserer Schule gibt es eine Umweltgruppe. Viele meiner Mitschülerinnen und Mitschüler sind Mitglieder der Jugendorganisation BRSM oder engagieren sich in Schulclubs für Ökologie und Naturschutz.
Да, в нашей школе есть экологическая группа. Многие мои одноклассники состоят в молодежной организации БРСМ или участвуют в школьных клубах по экологии и охране природы.

5D. Напишите об акциях групп по защите природы в вашей школе или вашем населенном пункте.
In unserer Schule veranstalten wir jedes Frühjahr und jeden Herbst Aktionen zum Saubermachen des Schulhofs und des nahegelegenen Stadtparks. Außerdem sammeln wir regelmäßig Altpapier und Plastikdeckel für das Recycling und pflanzen junge Bäume im Rahmen der Aktion „Woche des Waldes“.
В нашей школе каждую весну и осень проводятся акции по уборке школьного двора и близлежащего городского парка. Кроме того, мы регулярно собираем макулатуру и пластиковые крышечки для переработки, а также высаживаем саженцы деревьев в рамках акции «Неделя леса».

5E. Вы интересуетесь работой немецких подростков в группах по защите природы. Напишите им 4–5 вопросов.
1. Welche konkreten ökologischen Projekte führt eure Jugendgruppe derzeit durch?
Какие конкретные экологические проекты ваша молодежная группа реализует в настоящее время?
2. Wie oft trefft ihr euch für eure Aktionen?
Как часто вы встречаетесь для проведения своих акций?
3. Bekommt ihr finanzielle oder organisatorische Unterstützung von der Stadtverwaltung?
Получаете ли вы финансовую или организационную поддержку от городской администрации?
4. Wie motiviert ihr andere Schülerinnen und Schüler, bei euren Aktionen mitzumachen?
Как вы мотивируете других школьников принимать участие в ваших акциях?

5F. Знаете ли вы другие направления деятельности белорусской молодежи? Расскажите о них и выразите свое мнение.
Belarussische Jugendliche engagieren sich nicht nur für die Natur, sondern helfen auch älteren Menschen und Kriegsveteranen, besuchen Tierheime und organisieren Sportfeste und Kulturveranstaltungen. Ich finde dieses freiwillige Engagement großartig, denn es macht unsere Gesellschaft solidarischer, freundlicher und verantwortungsbewusster.
Белорусская молодежь занимается не только природой: ребята также помогают пожилым людям и ветеранам войн, навещают приюты для животных, организуют спортивные праздники и культурные мероприятия. Я отношусь к такой добровольческой деятельности исключительно положительно, ведь она делает наше общество более сплоченным, добрым и ответственным.

5G. Соберите идеи, где и как еще может проявить себя молодежь. Запишите свои идеи.

• Fahrradwege in der Stadt fördern und den Verzicht auf Autos popularisieren.
  Способствовать развитию велодорожек в городе и популяризировать отказ от автомобилей.
• Informationskampagnen in sozialen Medien gegen Lebensmittel- und Wasserverschwendung starten.
  Запускать информационные кампании в соцсетях против растраты еды и воды.
• Futterhäuschen und Nistkästen für Vögel im Winter bauen und aufhängen.
  Мастерить и развешивать кормушки и скворечники для птиц зимой.
• Workshops für jüngere Schüler zum Thema Mülltrennung und Recycling durchführen.
  Проводить мастер-классы по раздельному сбору мусора и переработке для младших школьников.

5H. В чем вы участвуете на волонтерских началах? Что для вас важно при выборе проектов? Выберите то, что подходит вам.
1. Ich möchte etwas Nützliches nicht nur für andere, sondern auch für mich tun.
Я хочу делать что-то полезное не только для других, но и для себя.

Für mich persönlich passt die Aussage 1 am besten. Wenn ich mich ehrenamtlich engagiere, möchte ich Gutes für die Umwelt oder Mitmenschen tun, aber gleichzeitig auch neue Erfahrungen sammeln, Teamarbeit lernen und mich persönlich weiterentwickeln.
Лично мне ближе всего утверждение 1. Занимаясь волонтерством, я стремлюсь приносить пользу природе или окружающим людям, но в то же время приобретать новый опыт, учиться работать в команде и развиваться личностно.