номер 2, страница 61, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

2. a. Read the account of a government official about the preparation for the 2014 IIHF World Championship in Minsk on the eve of the opening of the event. Which work did you mention in ex. 1? Which was not mentioned?

Today I can say with confidence that Minsk is ready for the big event – the 2014 World Ice Hockey Championship. Let me give you an account of what has been done.

First of all, we expect a lot of guests.

1. The entry to Belarus for the 2014 IIHF World Championship, from 25 April till 31 May 2014, has been made visa-free by the Belarusian authorities.

2. Though the crime rate is low in Belarus and the problem of terrorism in Belarus does not exist, a system of additional security measures has been created for the IIHF World Championship.

3. Different-class accommodation2 has been prepared for meeting guests of the Championship.

4. Two main venues3 have been constructed – the Minsk Arena [ə'ri:nə] and the Chizhovka Arena.

5. Road infrastructure has also been improved before the beginning of the 2014 IIHF World Championship in Minsk.

6. Not all residents of Minsk speak foreign languages. That is why volunteers with foreign language skills have been recruited by the Ministry of Education in cooperation with youth organisations.

b. Pay attention to the grammar forms in bold. Answer the questions.

1. What auxiliary verbs are used? Why do they change?

2. What form of the main verb is used?

3. What grammatical tense is it? Why is it used?

Упражнение 2, страница 61

Прочитайте отчет государственного служащего о подготовке к чемпионату мира по хоккею с шайбой 2014 года в Минске накануне открытия мероприятия. Какую работу вы упомянули в упр. 1? Какая не была упомянута?

Today I can say with confidence that Minsk is ready for the big event – the 2014 World Ice Hockey Championship. Let me give you an account of what has been done.
Сегодня я могу с уверенностью сказать, что Минск готов к большому событию – чемпионату мира по хоккею 2014 года. Расскажу о том, что сделано.

First of all, we expect a lot of guests.
В первую очередь, мы ожидаем много гостей.

1. The entry to Belarus for the 2014 IIHF World Championship, from 25 April till 31 May 2014, has been made visa-free by the Belarusian authorities.
Въезд в Беларусь на чемпионат мира по хоккею 2014 года с 25 апреля по 31 мая 2014 года белорусскими властями был сделан безвизовым.

2. Though the crime rate is low in Belarus and the problem of terrorism in Belarus does not exist, a system of additional security measures has been created for the IIHF World Championship.
Несмотря на низкий уровень преступности в Беларуси и отсутствие проблемы терроризма в Беларуси, для чемпионата мира по хоккею создана система дополнительных мер безопасности.

3. Different-class accommodation has been prepared for meeting guests of the Championship.
Подготовлены номера разного класса для встречи гостей чемпионата.

4. Two main venues have been constructed – the Minsk Arena and the Chizhovka Arena.
Построены два основных объекта – «Минск-Арена» и «Чижовка-Арена».

5. Road infrastructure has also been improved before the beginning of the 2014 IIHF World Championship in Minsk.
Также улучшена дорожная инфраструктура перед началом чемпионата мира по хоккею 2014 года в Минске.

6. Not all residents of Minsk speak foreign languages. That is why volunteers with foreign language skills have been recruited by the Ministry of Education in cooperation with youth organisations.
Не все жители Минска владеют иностранными языками. Поэтому Министерство образования совместно с молодежными организациями проводит набор волонтеров со знанием иностранных языков.

Возможный вариант ответа:

In the account of the government official about the preparation for the 2014 IIHF World Championship in Minsk, many of the points mentioned in Exercise 1 were included. For example, they talked about improving road infrastructure, building new sports venues like Minsk Arena and Chizhovka Arena, preparing accommodation for guests, ensuring security, and training volunteers who speak foreign languages. They also mentioned visa-free entry to Belarus for the event period. However, some points from Exercise 1 were not mentioned, such as the use of eco-friendly solutions, digital technologies like mobile apps or ticketing systems, organizing cultural programs, international promotion of the event, and involving citizens to create a festive atmosphere.

В рассказе государственного чиновника о подготовке к Чемпионату мира по хоккею 2014 года в Минске были упомянуты многие пункты из упражнения 1. Например, он говорил об улучшении дорожной инфраструктуры, строительстве спортивных объектов, таких как "Минск-Арена" и "Чижовка-Арена", подготовке жилья для гостей, обеспечении безопасности и обучении волонтёров, владеющих иностранными языками. Также было сказано о безвизовом въезде в Беларусь на период проведения чемпионата. Однако некоторые пункты из упражнения 1 не были упомянуты, например, использование экологически чистых решений, цифровых технологий, таких как мобильные приложения и электронные билеты, организация культурных программ, международное продвижение события и вовлечение граждан для создания праздничной атмосферы.

b. Обратите внимание на грамматические формы, выделенные жирным шрифтом. Ответьте на вопросы.

Ответ:

1. What auxiliary verbs are used? Why do they change?
(Какие вспомогательные глаголы используются? Почему они меняются?) - The auxiliary verbs have / has + been are used. The auxiliary verb have / has changes depending on the number and gender of the subject to which it refers.
(Используются вспомогательные глаголы иметь / имел + был. Вспомогательный глагол иметь / имел меняется в зависимости от числа и рода субъекта, к которому он относится).

2. What form of the main verb is used? (Какая форма главного глагола используется?) - The main verb is used in the unchanged 3rd form. (Главный глагол используется в неизменной 3-й форме).

3. What grammatical tense is it? Why is it used? (Какое это грамматическое время? Почему оно используется?) - It is Present Perfect Passive Voice.

Passive Voice. In these sentences, this particular time is used, because it expresses actions that have already been completed by the time of speech, but their result is relevant to the present time, while these actions are not carried out by the subject, but are directed by someone to the subject.

(Это страдательный залог настоящего совершенного времени. В этих предложениях используется именно это время, потому что оно выражает действия, которые уже завершились к моменту речи, но их результат имеет отношение к настоящему времени, при этом эти действия осуществляются не подлежащим, а направляются кем-то на подлежащее).

b. Обратите внимание на выделенные жирным шрифтом грамматические формы. Ответьте на вопросы.

1. Какие вспомогательные глаголы используются? Почему они меняются?

2. Какая форма основного глагола используется?

3. Какое это грамматическое время? Почему оно используется?

Ответ:

1. The auxiliary verbs has and have are used. They change depending on the number of the subject: has is used for the third person singular, and have is used for plural subjects.

2. The third form of the main verb (Past Participle) is used.

3. The grammatical tense is Present Perfect Passive. It is used to describe actions that happened at an unspecified time in the past, but their results are visible or relevant in the present. The focus is on the action, not on the person who performed it.

Перевод:

1. Используются вспомогательные глаголы has и have. Они меняются в зависимости от числа подлежащего: has используется для третьего лица единственного числа, а have — для множественного числа.

2. Используется третья форма основного глагола (Причастие прошедшего времени).

3. Это грамматическое время — Present Perfect Passive (Настоящее совершенное время в страдательном залоге). Оно используется для описания действий, которые произошли в неопределенное время в прошлом, но их результаты видны или актуальны в настоящем. Акцент делается на действии, а не на том, кто его совершил.