номер 2, страница 89, parte 1 - гдз по испанскому языку 9 класс учебник Цыбулева, Пушкина

Испанский язык, 9 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2017, часть 1 Испанский язык, 9 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2017, часть 2

Авторы: Цыбулева Т. Э., Пушкина О. А.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2017 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1, 2

Цвет обложки: фиолетовый, жёлтый

ISBN: 978-985-553-443-4(ч.1), 978-985-553-475-5 (ч.2), 978-985-553-452-6 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Parte 1. Unidad III. La belleza de la moda comienza en la belleza de la persona. Lección 2. El uniforme escolar: ¿Ser, o no ser? ¡Es la cuestión! - номер 2, страница 89.

№2 (с. 89)
Условие. №2 (с. 89)
скриншот условия
Испанский язык, 9 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2017, страница 89, номер 2, Условие Испанский язык, 9 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2017, страница 89, номер 2, Условие (продолжение 2)

2. a) Muchas personas creen que el uniforme escolar es un invento de la época soviética. Lee el texto y di si tienen razón. ¿Cuándo apareció el uniforme? ¿Por qué?

Desde que nos despertamos hasta que nos acostamos nos cruzamos con gran variedad de uniformes: niños yendo a la escuela uniformados por la mañana, trabajadores con mono azul, la cajera del supermercado vestida de uniforme con el logo y el color de la tienda, en la carretera vemos a los policías con vestidos reflectantes para guiar el tráfico. En los restaurantes y cafeterías nos atiende un camarero con traje de servicio. Si nos paramos a pensar nos daremos cuenta de que el uniforme está presente en cualquier rincón de nuestras rutinas. Forma parte de nuestras vidas.

El uniforme escolar nace en Europa a finales del siglo XIX como uniforme liceal. La historia del uniforme escolar en Belarús empezó en 1834, cuando fue aprobada la ley que determinaba el uniforme para los alumnos y estudiantes. El uniforme era de tipo militar. Los elementos obligatorios eran la gorra, casaca y capote de color azul o gris. Este traje permitía diferenciar al estudiante de otros adolescentes y indicaba a la pertenencia a la alta sociedad. El uniforme era un símbolo exclusivo.

Los liceos para las mujeres aparecieron mucho más tarde y por eso el uniforme escolar para las chicas apareció en 1886. Las chicas usaban los vestidos de lana de color marrón con un delantal negro. Los días festivos se ponían los delantales blancos.

Después de la revolución la total pobreza de la población hizo que el uniforme fue desapareciera. Solo después de la Gran Guerra Patria en 1949 el uso del uniforme renació. Los trajes y los vestidos casi no sufrieron ningunos cambios, fueron añadidas las corbatas rojas de pioneros y las insignias de oktabriónok y komsomol.

En los años 90 el uniforme en Belarús otra vez desaparece y los alumnos van al colegio vestidos cada uno a su modo.

Hoy día, un siglo y medio después de su creación, el uniforme escolar sigue siendo objeto de debate. Aunque su uso no sea generalizado en las aulas bielorrusas, muchas escuelas lo utilizan habitualmente. Sus defensores aseguran que favorece la disciplina, la obediencia y la concentración, que democratiza a los chavales y que, además, supone un considerable ahorro económico para las familias.

b) Contesta a las preguntas.

1. ¿Cómo es el uniforme de los policías?

2. ¿Qué elementos obligatorios tiene el uniforme de los empleados de una tienda o supermercado?

3. ¿Con qué acontecimientos históricos está ligada la historia del uniforme escolar en Belarús?

4. ¿Para qué se usa el uniforme, según tu punto de vista?

5. ¿Qué atributo tenían los alumnos en las escuelas soviéticas?

6. ¿De qué color es la corbata de los pioneros bielorrusos?

7. ¿Es obligatorio el uniforme en tu escuela?

Решение. №2 (с. 89)
скриншот условия
Испанский язык, 9 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2017, страница 89, номер 2, Решение Испанский язык, 9 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2017, страница 89, номер 2, Решение (продолжение 2) Испанский язык, 9 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2017, страница 89, номер 2, Решение (продолжение 3) Испанский язык, 9 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2017, страница 89, номер 2, Решение (продолжение 4) Испанский язык, 9 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2017, страница 89, номер 2, Решение (продолжение 5)

2 (с. 89, Урок 2) а)Многие считают, что школьная форма является изобретением советской эпохи. Прочтите текст и скажите, правильны ли они. Когда появилась форма? Почему?

Перевод текста:

С момента, как мы проснулись, и до момента, пока мы не легли спать, мы сталкиваемся с большим разнообразием униформ: дети, которые идут в школу утром в форме, рабочие в синих комбинезонах, кассирша в супермаркете, одетая в форму с логотипом и цветом магазина, по дороге мы видим полицейских в отражающихся костюмах, чтобы направлять движение. В ресторанах и кафетериях нас обслуживает официант в обслуживающей одежде. Если мы остановимся подумать, мы поймем, что форма присутствует в любом уголке нашей повседневной жизни. Она является частью нашей жизни.

Школьная форма рождается в Европе в конце ХІХ века как лицейская форма. История школьной формы в Беларуси началась в 1834 году, когда был принят закон, определяющий форму для студентов и студентов. Униформа была военного типа. Обязательными элементами были шапка, пальто и шинель синего или серого цвета. Этот костюм позволял отличать ученика от других подростков и указывал на принадлежность к высшему обществу. Униформа была эксклюзивным символом.

Лицеи для женщин появились намного позже, и именно поэтому школьная форма для девочек появилась в 1886 году. Девочки носили коричневые шерстяные платья с черным фартуком. В праздничные дни они надевали белые фартуки.

После революции общая бедность населения заставило форму исчезнуть. Только после Великой Отечественной войны в 1949 году использование униформы возродилось. Костюмы и платья почти никаких изменений не подверглись, были добавлено красные пионерские галстуки и значки октябренка и комсомола.

В 90-е годы униформа в Беларуси снова исчезает, и студенты идут в школу, одетые по-своему.

Сегодня, спустя полтора века после ее создания, школьная форма все еще остается предметом дебатов. Хотя в белорусских классах ее использование не широко распространено, многие школы используют ее регулярно. Ее защитники говорят, что это способствует дисциплине, послушанию и концентрации, которая демократизирует детей и что, кроме того, она предполагает значительную денежную экономию для семей.

Ответ на вопрос: правильны ли они, что школьная форма – это изобретение советской эпохи. Когда появилась форма? Почему?

Pues como se dice en el texto El uniforme escolar nace en Europa a finales del siglo XIX como uniforme liceal. Si hablamos de Belarús, entonces el uniforme escolar en Belarús empezó en 1834, cuando fue aprobada la ley que determinaba el uniforme para los alumnos y estudiantes.
Перевод: Как говорится в тексте, школьная форма рождается в Европе в конце XIX века как лицейская форма. Если мы говорим про Беларусь, то школьная форма в Беларуси началась в 1834 году, когда был принят закон, определяющий форму для студентов и студентов

Ответ на вопрос: Когда появилась форма? Почему?

Si hablamos en general sobre el uniforme, entonces no hay fecha determinada en el texto pero supongo que apareció hace muchísimos años pero si estamos hablando sobre Belarús, bueno el uniforme escolar en Belarús empezó en 1834, cuando fue aprobada la ley que determinaba el uniforme para los alumnos y estudiantes. El uniforme era de tipo militar. Los elementos obligatorios eran la gorra, casaca y capote de color azul o gris. Este traje permitía diferenciar al estudiante de otros adolescentes e indicaba a la pertenencia a la alta sociedad. El uniforme era un símbolo exclusivo.
Перевод: Если мы говорим в общем о униформе, то нет определенной даты в тексте, но предполагаю, что она появилась очень много лет назад, но если мы говорим о Беларуси, то школьная форма в Беларуси началась в 1834 году, когда был принят закон, определяющий форму для студентов и студентов. Униформа была военного типа. Обязательными элементами были шапка, пальто и шинель синего или серого цвета. Этот костюм позволял отличать ученика от других подростков и указывал на принадлежность к высшему обществу. Униформа была эксклюзивным символом.

b)Ответьте на вопросы.

1. Какая униформа у полицейских?

2. Какие обязательные элементы имеет униформа сотрудников магазина или супермаркета?

3. С какими историческими событиями связана история школьной формы в Беларуси?

4. Для чего используется форма с вашей точки зрения?

5. Какое атрибуты имели школьники в советских школах?

6. Какого цвета галстук у белорусских пионеров?

7. Обязательна школьная форма в вашей школе?

Ответы на вопросы:

1. El uniforme de los policías es como vestidos reflectantes para guiar el tráfico.

2. Los elementos obligatorios del uniforme de los empleados de una tienda o supermercado son el logo y el uniforme de color de la tienda.

3. La historia del uniforme escolar en Belarús está ligada con con el siguiente acontecimiento histórico: en 1834 fue aprobada la ley que determinaba el uniforme para los alumnos y estudiantes.

4. Estoy de acuerdo que el uniforme favorece la disciplina, la obediencia y la concentración, que democratiza a los chavales y que, además, supone un considerable ahorro económico para las familias. O también el uniforme permite diferenciar a los estudiantes de otros colegios e indica a la pertenencia a algún colegio, liceo u otra institución de educación.

5. El uniforme escolar para chicos se ponía de gorra, casaca y capote de color azul o gris. Las chicas usaban los vestidos de lana de color marrón con un delantal negro. Los días festivos se ponían los de- lantales blancos. Después a Gran Guerra Patria en 1949 añadieron al uniforme las corbatas rojas de pioneros y las insignias de oktiabriónok y komsomol.

6. La corbata de los pioneros bielorrusos es de color rojo.

7. Si, el uniforme en mi escuela es obligatorio. Pero no me molesta, porque no es tan drástico como en otros colegios. Se puede llevar la ropa de colores negro, blanco, marrón y nada de los pantalones vaqueros.

Перевод ответов на вопросы:

1. Униформа полиции похожа на отражающие костюмы для того чтобы направлять движение.

2. Обязательными элементами униформы сотрудников магазина или супермаркета являются логотип и униформа в цвете цвета магазина.

3. История школьной формы в Беларуси связана со следующим историческим событием: в 1834 году был утвержден закон, определяющий униформу для студентов и студентов.

4. Я согласен с тем, что униформа способствует дисциплине, послушанию и концентрации, которая демократизирует детей и, кроме того, предполагает значительную денежную экономию для семей Или униформа позволяет дифференцировать учащихся из других школ и показать принадлежность к школе, лицею или другому учебному заведению.

5. Школьная форма для мальчиков состояла из синей или серой шапки, куртки и шинели. Девочки носили коричневые шерстяные платья с черным фартуком. В праздничные дни они надевали белые фартуки. После Великой Отечественной войны в 1949 году они добавили в форму красные пианерские галстуки и значки октябрят и комсомола.

6. Цвет галстука белорусских пионеров — красный.

7. Да, форма в моей школе является обязательной. Но меня это не беспокоит, потому что это не так жестко, как в других школах. Вы можете носить одежду в черном, белом, коричневом цветах, и ничего из джинсов.

Решение 2. №2 (с. 89)

b) Ответь на вопросы.

1. Какая форма у полицейских?

2. Какие обязательные элементы имеет форма сотрудников магазина или супермаркета?

3. С какими историческими событиями связана история школьной формы в Беларуси?

4. Для чего используется форма, на ваш взгляд?

5. Какой атрибут был у учеников в советских школах?

6. Какого цвета галстук у белорусских пионеров?

7. Является ли форма обязательной в вашей школе?

Ответ:

1. El uniforme de los policías consiste en vestidos reflectantes.

2. El uniforme de los empleados de una tienda o supermercado tiene el logo y el color de la tienda.

3. La historia del uniforme escolar en Belarús está ligada a la ley de 1834, la revolución, la Gran Guerra Patria y los años 90.

4. Según el texto, el uniforme se usa para favorecer la disciplina, la obediencia y la concentración, democratizar a los alumnos y suponer un ahorro económico para las familias.

5. Los alumnos en las escuelas soviéticas tenían corbatas rojas de pioneros y las insignias de oktiabriónok y komsomol.

6. La corbata de los pioneros es roja.

7. Según el texto, su uso no es generalizado en las aulas bielorrusas, pero muchas escuelas lo utilizan habitualmente.

Перевод:

1. Форма полицейских — это светоотражающая одежда.

2. Форма сотрудников магазина или супермаркета имеет логотип и цвет магазина.

3. История школьной формы в Беларуси связана с законом 1834 года, революцией, Великой Отечественной войной и 90-ми годами.

4. Согласно тексту, форма используется для содействия дисциплине, послушанию и концентрации, уравнивает учеников и представляет собой значительную экономию для семей.

5. У учеников в советских школах были красные пионерские галстуки и значки октябрят и комсомольцев.

6. Галстук пионеров — красный.

7. Согласно тексту, ее использование не является повсеместным в белорусских классах, но многие школы используют ее постоянно.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по испанскому языку за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 89 для 1-й части к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по испанскому языку к упражнению №2 (с. 89), авторов: Цыбулева (Татьяна Эдуардовна), Пушкина (Ольга Александровна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.