номер 8, страница 30, parte 1 - гдз по испанскому языку 10 класс учебник Цыбулева, Пушкина

8. a). En la vida escolar y estudiantil pueden pasar muchas historias divertidas. Lee el cuento de un episodio de la vida del famoso escritor español Miguel de Unamuno y su estudiante. Di ¿por qué el cuento se titula así? ¿Qué te parece, qué nota sacó el estudiante en el examen?

“Mientras el pueblo hable español,
él pensará y sentirá también en español.”
Miguel de Unamuno

Miguel de Unamuno, filósofo y escritor español, nació en Bilbao en 1864 y murió en 1936. Fue rector de la Universidad de Salamanca. En el centro de su concepción del mundo¹ filosófico está El Quijote, que personifica “el alma de España”. Cultivó todos los géneros literarios: la poesía, el teatro, la novela y el ensayo.

¹concepción del mundo — мировоззрение / светапогляд

Un suspenso seguro¹

La verdad es que no era un profesor muy severo. Lo que ocurría era que enseñaba griego y para muchos alumnos de la Universidad de Salamanca solo hablar del griego les parecía terrible. Casi todas las tardes los alumnos veían

a su profesor, don Miguel de Unamuno, paseando tranquilo por la Plaza Mayor, discutiendo de literatura, de religión y de política con algunos colegas y amigos.

Los libros de aquel hombre alto y fuerte, vasco de nacimiento, eran conocidos y apreciados en España. En muchos países lo consideraban como un gran maestro. Pero sus alumnos, aún sabiendo todo esto y estando de acuerdo, lo miraban con miedo.

Una tarde uno de sus alumnos casi tropezó con el profesor en la Plaza Mayor. El joven estaba pálido. Unamuno y otros profesores que estaban con él conocían muy bien al estudiante. Era el peor alumno de la Universidad.

— Pero, muchacho, ¿qué le pasa? — preguntó don Miguel.

— Nada. Estoy muy nervioso, profesor, y no puedo estudiar. No estoy bien.

— Eso pasará pronto. No se preocupe.

— Es que mañana tengo examen de griego con usted y no sé nada, don Miguel.

Y lo malo es que va a venir mi padre y quiere estar presente en el examen. Si se da cuenta de que no sé nada, me va a matar. Es un hombre del campo y no se anda con bromas².

Unamuno se quedó pensativo.

— Bueno, hombre, eso podemos arreglarlo.

Voy a decirle a usted lo que le preguntaré mañana. Lo estudia bien esta noche y su padre se quedará satisfecho al escucharle. ¿Le parece bien?

El estudiante se puso muy contento. Escribió la pregunta que le iba a poner Unamuno y se fue a estudiar.

Al día siguiente, durante el examen, Unamuno le hizo la pregunta que había escrito al joven el día anterior. El muchacho no contestó. El profesor volvió a preguntarle. El estudiante continuó callado.

— ¿Pero, qué le pasa? ¿No ha estudiado usted?

— Profesor, es que anoche me dijeron que mi padre no podía llegar y yo fui a pasear...

¹un suspenso seguro — верный провал (на экзамене) / непазбежны правал (на экзамене)
²no se anda con bromas — шутки с ним коротки / жарты з ім кароткія

b) Haz la tarea siguiente.

1. Divide el texto en partes y titúlalas.
2. Haz preguntas al texto.

3. Relata el texto en 10 frases.
4. Relata el texto de parte del profesor y del alumno.
5. Piensa tu final del texto.

c) Razonad según la afirmación famosa de Miguel de Unamuno "Mientras el pueblo hable español, él pensará y sentirá también en español". ¿Cómo la entendéis? ¿Podríamos relacionarla con el estudio de las lenguas extranjeras? ¿Cómo puede ayudar en nuestro aprendizaje?

Упр. 8, стр. 30

а)В школе и в студенческой жизни может случиться много забавных историй. Прочитай рассказ об одном эпизоде из жизни известного испанского писателя Мигеля де Унамуно и его студенте. Скажи, почему рассказ так назван? Как тебе кажется, какую оценку получил студент по экзамену?

Перевод текста:

«Пока люди говорят по-испански, он будет думать и чувствовать по-испански». Мигель де Унамуно
«Пока люди говорят по-испански, он будет думать и чувствовать по-испански». Мигель де Унамуно

Мигель де Унамуно, испанский философ и писатель, родился в Бильбао в 1864 году и умер в 1936 году. Он был ректором Университета Саламанки. В центре его философского мировоззрения Дон Кихот, олицетворяющий «душу Испании». Он культивировал все литературные жанры: поэзию, театр, роман и эссе.

Мигель де Унамуно, испанский философ и писатель, родился в Бильбао в 1864 году и умер в 1936 году. Он был ректором Университета Саламанки. В центре его философского мировоззрения Дон Кихот, олицетворяющий «душу Испании». Он культивировал все литературные жанры: поэзию, театр, роман и эссе.

Верный провал

На самом деле, он не был очень строгим учителем. Дело в том, что он преподавал греческий язык, и многим студентам Университета Саламанки только говорить о греческом языке казалось ужасным. Почти каждый вечер студенты университета видели своего профессора дона Мигеля де Унамуно, который спокойно прогуливался по площади Майор, обсуждая с коллегами и друзьями литературу, религию и политику.

На самом деле, он не был очень строгим учителем. Дело в том, что он преподавал греческий язык, и многим студентам Университета Саламанки только говорить о греческом языке казалось ужасным. Почти каждый вечер студенты университета видели своего профессора дона Мигеля де Унамуно, который спокойно прогуливался по площади Майор, обсуждая с коллегами и друзьями литературу, религию и политику.

Книги того высокого и сильного мужчины, баскского происхождения, знали и ценили в Испании. Во многих странах его считали великим учителем. Но его ученики, даже зная все это и соглашаясь с этим, смотрели на него со страхом.

Книги того высокого и сильного мужчины, баскского происхождения, знали и ценили в Испании. Во многих странах его считали великим учителем. Но его ученики, даже зная все это и соглашаясь с этим, смотрели на него со страхом.

Однажды вечером один из его учеников чуть не столкнулся с учителем на площади Майор. Молодой человек был бледен. Унамуно и другие учителя находившиеся с ним хорошо знали студента. Он был худшим студентом в университете.

Однажды вечером один из его учеников чуть не столкнулся с учителем на площади Майор. Молодой человек был бледен. Унамуно и другие учителя находившиеся с ним хорошо знали студента. Он был худшим студентом в университете.

Дон Мигель: Но, мальчик, что с вами?
– Но, мальчик, что с вами? – спросил дон Мигель.

Студент: Ничего. Я очень нервничаю, учитель, и не могу учиться. Я не в порядке.
– Ничего. Я очень нервничаю, учитель, и не могу учиться. Я не в порядке.

Учитель: Это скоро пройдет. Не волнуйтесь.
– Это скоро пройдет. Не волнуйтесь.

Студент: У меня завтра у вас экзамен по греческому языку, а я не знаю ничего, дон Мигель.
– У меня завтра у вас экзамен по греческому языку, а я не знаю ничего, дон Мигель.

Студент: Но хуже всего то, что приедет мой отец и он хочет присутствовать на экзамене. Если он поймет, что я ничего не знаю, он убьет меня. Он деревенский человек и шутки с ним коротки.
– Но хуже всего то, что приедет мой отец и он хочет присутствовать на экзамене. Если он поймет, что я ничего не знаю, он убьет меня. Он деревенский человек и шутки с ним коротки.

Унамуно задумался.

Унамуно задумался.

Учитель: Что ж, мы можем это исправить.
– Что ж, мы можем это исправить.

Учитель: Я скажу вам то, о чем спрошу завтра. Вы изучите сегодня ночью, и ваш отец будет рад вас услышать. Вас устраивает?
– Я скажу вам то, о чем спрошу завтра. Вы изучите сегодня ночью, и ваш отец будет рад вас услышать. Вас устраивает?

Студент был очень доволен. Он написал вопрос, который Унамуно собирался ему задать, и пошел учиться.

Студент был очень доволен. Он написал вопрос, который Унамуно собирался ему задать, и пошел учиться.

На следующий день во время экзамена Унамуно задал вопрос, который накануне написал молодому человеку. Мальчик не ответил. Учитель снова спросил его. Студент молчал.

На следующий день во время экзамена Унамуно задал вопрос, который накануне написал молодому человеку. Мальчик не ответил. Учитель снова спросил его. Студент молчал.

Учитель: Что с вами? Вы не выучили?
– Что с вами? Вы не выучили?

Студент: Профессор, просто вчера вечером мне сказали, что отец не сможет прийти, и я пошел гулять...
– Профессор, просто вчера вечером мне сказали, что отец не сможет прийти, и я пошел гулять...

Ответ:

1. Creo que el texto se llama asi porque el estudiante sabía que iba a suspender, por eso no hizo ningún esfuerzo cundo supo que su padre no iba a venir al examen.

2. Creo que el estudiante saco un 0 en el examen, porque teniendo la pregunta no hizo nada para prepararla. Así que no merece más.

1. Я думаю, что текст назван так, потому что студент знал, что он завалит экзамен, поэтому он не приложил никаких усилий, когда узнал, что его отец не придет на экзамен.

2. Я думаю, что студент получил 0 по экзамену, потому что имея вопрос он не сделал ничего для его подготовки. Так что большего он не заслуживает.

b)(стр. 31) Выполни следующее задание

1. Раздели текст на части и озаглавь их.

2. Задавай вопросы по тексту.

3. Перескажи текст в 10 предложениях.

4. Перескажи текст от имени учителя и ученика.

5. Подумай о своем конце текста.

Ответ:

1.

1. El severo profesor del griego.

2. El miedo de los alumnos al profesor.

3. La pregunta del examen.

4. El suspenso seguro.

1. Суровый учитель греческого языка.

2. Страх учеников перед учителем.

3. Экзаменационный вопрос.

4. Верный провал.

2.

1. ¿Cómo era el profesor del griego de la Universidad de Salamanca?

2. ¿Qué hacía don Miguel de Unamuno casi todas las tardes?

3. ¿Eran famosos los libros de Miguel de Unamuno sólo en España?

4. ¿Quién casi tropezó una tarde con el profesor?

5. ¿Qué problema tenía el estudiante?

6. ¿Qué solución propuso el profesor al estudiante?

7. ¿Qué sucedió durante el examen?

8. ¿Por qué el chico no contestó a la pregunta del profesor?

1. Каким был профессор греческого языка в Университете Саламанки?

2. Что дон Мигель де Унамуно делал почти каждый день?

3. Были ли книги Мигеля де Унамуно известны только в Испании?

4. Кто однажды вечером чуть не столкнулся с учителем?

5. Какая проблема была у студента?

6. Какое решение учитель предложил студенту?

7. Что произошло во время экзамена?

8. Почему мальчик не ответил на вопрос учителя?

3.

Miguel de Unamuno era profesor de griego en la Universidad de Salamanca. No era un profesor muy severo pero los alumnos le tenían mucho miedo. Casi todas las tardes los alumnos de la Universidad veían a su profesor paseando tranquilo por la Plaza Mayor discutiendo de literatura, de religión y de política con algunos colegas y amigos. Una tarde uno de sus alumnos casi tropezó con el profesor en la Plaza. Era el peor alumno de la Universidad. El profesor le preguntó que le pasaba. El chico le contestó que estaba muy nervioso porque al día siguiente tenía con él el examen de griego y no sabía nada, además iba a venir su padre al examen y si el chico no contestaba nada su padre le iba a matar. El profesor trató de tranquilizarlo y decidió ayudarle. Le escribió la pregunta que le iba a hacer en el examen para que el chico la preparara en casa. Al día siguiente en el examen el chico no pudo contestar la pregunta y el profesor muy sorprendido le preguntó que le pasaba. El chico contestó que anoche le dijeron que su padre no podría llegar al examen y entonces él se fue a pasear.

Мигель де Унамуно был учителем греческого языка Университета Саламанки. Он был не очень суровым учителем, но студенты его очень боялись. Почти каждый день студенты университета видели, как их учитель спокойно прогуливается по площади Майор, обсуждая с коллегами и друзьями литературу, религию и политику. Однажды вечером один из его учеников чуть не врезался в учителя на площади. Он был худшим студентом в университете. Учитель спросил его, что с ним. Мальчик ответил, что он очень нервничал, потому что на следующий день у него был экзамен по греческому, и он ничего не знал, также его отец собирался прийти на экзамен, и если мальчик ничего не ответит, его отец убьет его. Учитель попытался его успокоить и решил помочь. Он написал вопрос, который собирался задать на экзамене, чтобы мальчик мог подготовить его дома. На следующий день на экзамене мальчик не смог ответить на вопрос, и учитель, очень удивившись, спросил его, что случилось. Мальчик ответил, что вчера вечером ему сказали, что его отец не сможет прийти на экзамен, и поэтому он пошел гулять.

4. Relato de parte de profesor.

Yo trabajaba en la Universidad de Salamanca como profesor de griego. Tenía muchos estudiantes y creo que todos me tenían miedo, aunque yo no era muy severo con ellos. Por las tardes me gustaba pasear por la Plaza Mayor, discutiendo de literatura, de religión y de política con algunos colegas y amigos. Una tarde uno de mis alumnos casi tropezó conmigo. El joven estaba pálido. Yo le conocía muy bien. Era el peor alumno de la Universidad. Le pregunté que le pasaba y él me contestó que estaba muy nervioso porque al día siguiente tenía examen conmigo y no sabía nada ni podía estudiar. Yo le dije que se calmara. Y él dijo que lo peor era que su padre iba a venir al examen y si veía que su hijo no sabía nada le iba a matar. A mí me dio mucha lástima este chico y decidí ayudarle. Le escribí la pregunta que le iba a hacer en el examen para que él la estudiara en la noche. El estudiante se puso muy contento y se fue a estudiar. Al día siguiente, durante el examen, yo le hice la pregunta que había escrito el día anterior. El muchacho no contestó. Yo volví a preguntarle. El estudiante continuó callado. Le pregunté qué le pasaba y él me dijo que anoche le dijeron que su padre no podía llegar al examen y él se fue a pasear.

Я работал в Университете Саламанки учителем греческого языка. У меня было много учеников, и я думаю, что все они боялись меня, хотя я не был очень строг с ними. По вечерам я любил гулять по площади Майор, обсуждая литературу, религию и политику с некоторыми коллегами и друзьями. Однажды вечером один из моих студентов чуть не врезался в меня. Молодой человек был бледен. Я его очень хорошо знал. Он был худшим студентом в университете. Я спросил его, что с ним не так, и он ответил, что очень нервничал, потому что на следующий день у него был экзамен со мной, он ничего не знал и не мог учить. Я сказал ему успокоиться. И он сказал, что хуже всего было то, что его отец собирался прийти на экзамен, и если он увидит, что его сын ничего не знает, он убьет его. Я пожалел этого мальчика и решил ему помочь. Я написал вопрос, который собирался задать ему на экзамене, чтобы он мог выучить его ночью. Студент очень обрадовался и пошел учиться. На следующий день, во время экзамена, я задал ему вопрос, который написал накануне. Мальчик не ответил. Я спросил его снова. Студент молчал. Я спросил его, что случилось, и он сказал мне, что вчера вечером ему сказали, что его отец не сможет прийти на экзамен, и он пошел гулять.

Relato de parte de alumno.

Miguel de Unamuno era nuestro profesor de griego. En muchos países le consideraban como un gran maestro. Nosotros estábamos de acuerdo, aunque le teníamos mucho miedo. Para muchos alumnos de la Universidad de Salamanca solo hablar del griego nos parecía terrible. Casi todas las tardes veíamos a él paseando tranquilo por la Plaza Mayor con algunos colegas y amigos. Una tarde yo estaba corriendo por la plaza casi tropiezo con el profesor. Creo que él me reconoció y me preguntó que me pasaba. Yo le contesté que estaba muy nervioso y no podía estudiar porque al día siguiente tenía con él el examen de griego y no sabía nada, además iba a venir mi padre al examen y si yo no contestaba nada mi padre me iba a matar. Mi profesor trató de tranquilizarme y decidió ayudarme. Me escribió la pregunta que me iba a hacer en el examen para que yo la preparara en casa. Al día siguiente, durante el examen, el profesor me hizo la pregunta que había escrito el día anterior. Yo no contesté nada. Él volvió a preguntarme. Yo seguí callado. El profesor me preguntó qué me pasaba y yo le dije que anoche me dijeron que mi padre no podía llegar al examen y entonces decidí salir a pasear.

Мигель де Унамуно был нашим учителем греческого языка. Во многих странах его считали великим учителем. Мы были согласны, хотя очень его боялись. Многим студентам Университета Саламанки просто говорить о греческом языке казалось ужасным. Почти каждый день мы видели, как он спокойно прогуливается по площади Майор с коллегами и друзьями. Однажды вечером я бежал по площади и чуть не столкнулся с учителем. Думаю, он узнал меня и спросил, что со мной не так. Я ответил, что очень нервничаю и не могу учиться, потому что на следующий день у меня был экзамен по греческому с ним, и я ничего не знал, также мой отец собирался прийти на экзамен, и если я ничего не отвечу, мой отец убьет меня. Учитель попытался меня успокоить и решил мне помочь. Он написал вопрос, который собирался задать мне на экзамене, чтобы я смог подготовить его дома. На следующий день во время экзамена учитель задал мне вопрос, который написал накануне. Я ничего не ответил. Он спросил меня снова. Я промолчал. Учитель спросил меня, что случилось, и я сказал ему, что вчера вечером мне сказали, что мой отец не сможет прийти на экзамен, и тогда я решил пойти прогуляться.

5.

El profesor enfurecido con esta respuesta de su alumno decidió ponerle un "0". Pero no era lo peor. El profesor dijo al estudiante volver a hacer el examen de griego la semana siguiente, pero con él le iba a examinar su padre, y su padre iba a hacerle las preguntas. El chico se asustó mucho y entendió que había perdido una gran oportunidad que le había dado su profesor. Al final le pidió disculpas y prometió que iba a estudiar todos los temas. También le pidió al profesor no llamar a su padre para el examen, porque en este caso recibiría un suspenso seguro.

Учитель, разгневанный таким ответом ученика, решил поставить ему «0». Но это было не самое худшее. Учитель сказал студенту снова сдавать экзамен по греческому языку на следующей неделе, но вместе с ним принимать экзамен будет его отец, и задавать вопросы будет его отец. Мальчик очень испугался и понял, что упустил прекрасную возможность, которую ему предоставил учитель. В конце концов он извинился и пообещал изучить все темы. Он также попросил учителя не вызывать отца на экзамен, потому что в этом случае он получит верный провал.

c)Выскажите свое мнение об известном выражении Мигеля де Унамуно.

«Пока люди говорят по-испански, он будет думать и чувствовать также по-испански». Как вы это понимаете? Можем ли мы связать это с изучением иностранных языков? Как это может помочь нашему обучению?

Ответ:

Según mi opinión con esta frase Miguel de Unamuno quiso decir que si una persona vive en un ambiente donde se habla un idioma extranjero, en este caso el español, la persona, aunque no sabe este idioma va a pensar y sentir en español. Miguel de Unamuno quiso decir que para aprender bien el idioma extranjero tenemos que estar en el país donde se habla este idioma, no solo para escucharlo y entenderlo sino también para sentirlo. Muchas personas pueden aprender el idioma extranjero con los libros, pero igual van a necesitar práctica. Por eso hoy mucha gente quiere aprender el idioma extranjero con los nativos o ir al país y practicar allí el idioma.

На мой взгляд, этой фразой Мигель де Унамуно хотел сказать, что если человек живет в среде, где говорят на иностранном языке, в данном случае на испанском, человек, хотя он и не знает этого языка, будет думать и чувствовать по-испански. Мигель де Унамуно хотел сказать, что для того, чтобы хорошо выучить иностранный язык, мы должны находиться в стране, где на этом языке говорят, не только чтобы слышать и понимать его, но и чтобы чувствовать его. Многие люди могут выучить иностранный язык по книгам, но им все равно потребуется практика. Вот почему сегодня многие люди хотят изучать иностранный язык с коренными жителями или поехать в страну и практиковать язык там.

8. a) В школьной и студенческой жизни может произойти много забавных историй. Прочитайте рассказ об одном эпизоде из жизни знаменитого испанского писателя Мигеля де Унамуно и его студента. Скажите, почему рассказ так называется? Как вы думаете, какую оценку получил студент на экзамене?

Ответ:

El cuento se titula “Un suspenso seguro” porque el estudiante era el peor alumno de la Universidad y no sabía nada para el examen. Su fracaso era inevitable. Aunque el profesor Unamuno le dio la pregunta del examen de antemano para ayudarle, el estudiante no estudió cuando se enteró de que su padre no asistiría al examen. Esto demostró su pereza y aseguró que suspendiera.

El estudiante sacó la peor nota, un suspenso, porque no respondió a la pregunta que el profesor le había facilitado.

Перевод:

Рассказ называется «Верный провал», потому что студент был худшим в университете и ничего не знал к экзамену. Его провал был неизбежен. Хотя профессор Унамуно, чтобы помочь ему, заранее дал ему экзаменационный вопрос, студент не стал готовиться, когда узнал, что его отец не будет присутствовать на экзамене. Это продемонстрировало его лень и обеспечило ему провал.

Студент получил самую плохую оценку, незачёт, потому что не ответил на вопрос, который ему предоставил профессор.