Номер 1, страница 34 - гдз по математике 9 класс сборник заданий для выпускного экзамена Беняш-Кривец, Цыбулько

Математика, 9 класс сборник заданий для выпускного экзамена, авторы: Беняш-Кривец Валерий Вацлавович, Цыбулько Оксана Евгеньевна, Пирютко Ольга Николаевна, Казаков Валерий Владимирович, издательство Академия образования, Минск, 2024

Авторы: Беняш-Кривец В. В., Цыбулько О. Е., Пирютко О. Н., Казаков В. В.

Тип: сборник заданий для выпускного экзамена

Издательство: Академия образования

Год издания: 2024 - 2026

ISBN: 978-985-33-0118-2

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

за период обучения и воспитания на 2 ступени общего среднего образования

Вариант 15 - номер 1, страница 34.

№1 (с. 34)
Условие. №1 (с. 34)
скриншот условия
Математика, 9 класс сборник заданий для выпускного экзамена, авторы: Беняш-Кривец Валерий Вацлавович, Цыбулько Оксана Евгеньевна, Пирютко Ольга Николаевна, Казаков Валерий Владимирович, издательство Академия образования, Минск, 2024, страница 34, номер 1, Условие

1. Определите, какое из следующих множеств может быть областью определения четной функции:

a) $ (-7; 7] $

б) $ [-9; -1) \cup (-1; 9] $

в) $ [-10; 10] $

г) $ [-8; -1) \cup (-1; 1) \cup (1; 8) $

д) $ [-11; -11) $

Решение 1 2026. №1 (с. 34)
Математика, 9 класс сборник заданий для выпускного экзамена, авторы: Беняш-Кривец Валерий Вацлавович, Цыбулько Оксана Евгеньевна, Пирютко Ольга Николаевна, Казаков Валерий Владимирович, издательство Академия образования, Минск, 2024, страница 34, номер 1, Решение 1 2026
Решение 2. №1 (с. 34)

Функция $f(x)$ называется четной, если для любого $x$ из ее области определения $D(f)$ выполняются два условия:

  1. Область определения $D(f)$ симметрична относительно начала координат (то есть, если $x \in D(f)$, то и $-x \in D(f)$).
  2. Для любого $x \in D(f)$ выполняется равенство $f(-x) = f(x)$.

Для решения задачи необходимо проверить, какое из предложенных множеств является симметричным относительно нуля, то есть удовлетворяет первому условию.

а) $(-7; 7]$

Это множество является полуинтервалом. Проверим его на симметричность. Число $7$ принадлежит этому множеству ($7 \in (-7; 7]$), так как правая граница включена. Однако, противоположное ему число $-7$ не принадлежит этому множеству ($-7 \notin (-7; 7]$), так как левая граница не включена. Поскольку для элемента $x=7$ его противоположность $-x=-7$ не входит в множество, оно не является симметричным.
Ответ: не может быть областью определения четной функции.

б) $[-9; -1) \cup (-1; 9]$

Рассмотрим это объединение интервалов. Возьмем число $x=1$. Оно принадлежит множеству, так как $1 \in (-1; 9]$. Противоположное ему число $-x=-1$. Число $-1$ не принадлежит множеству, так как оно исключено из обоих интервалов: $[-9; -1)$ и $(-1; 9]$. Так как нашлось число $x=1$, для которого $-x=-1$ не принадлежит множеству, оно не является симметричным.
Ответ: не может быть областью определения четной функции.

в) $[-10; 10]$

Это множество является отрезком, симметричным относительно нуля. Для любого числа $x$ из этого отрезка выполняется неравенство $-10 \le x \le 10$. Умножив все части неравенства на $-1$ и поменяв знаки неравенства, получим $10 \ge -x \ge -10$, что равносильно $-10 \le -x \le 10$. Это означает, что если $x$ принадлежит отрезку, то и $-x$ также ему принадлежит. Множество является симметричным.
Ответ: может быть областью определения четной функции.

г) $[-8; -1) \cup (-1; 1) \cup (1; 8)$

Рассмотрим это множество. Число $-8$ принадлежит ему, так как $-8 \in [-8; -1)$. Однако противоположное число $8$ не принадлежит множеству, так как интервал $(1; 8)$ является открытым справа. Поскольку для $x=-8$ его противоположность $-x=8$ не входит в множество, оно не является симметричным.
Ответ: не может быть областью определения четной функции.

д) $[-11; -11)$

Данная запись означает множество всех чисел $x$, для которых выполняется двойное неравенство $-11 \le x < -11$. Не существует ни одного числа, которое было бы одновременно больше или равно $-11$ и строго меньше $-11$. Следовательно, это пустое множество $\emptyset$. Условие симметричности для пустого множества ("для любого $x \in \emptyset$ верно, что $-x \in \emptyset$") является истинным (так называемая истинность в силу пустоты). Таким образом, пустое множество является симметричным. Однако, в контексте подобных задач, обычно подразумевается нетривиальный (непустой) пример.
Ответ: может быть областью определения четной функции (как тривиальный случай пустого множества).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 9 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 34 к сборник заданий для выпускного экзамена 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №1 (с. 34), авторов: Беняш-Кривец (Валерий Вацлавович), Цыбулько (Оксана Евгеньевна), Пирютко (Ольга Николаевна), Казаков (Валерий Владимирович), учебного пособия издательства Академия образования.