номер 4, страница 29, часть 1 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

4. a. Read another part of the letter and answer the questions.

1. Who do you think is the person writing to?

2. Why is the person writing the letter?

That's basically all about it. I hope I was able to help you with your project. Tell me how it will go. And what about your country, do you have any family holiday similar to this one of ours? When and how do you mark it? It would be great if you could tell me about it.

b. Look through the personal letter format. What is missing to make the extract in ex. 2a a complete letter?

1. salutation;

2. reason for writing;

3. body paragraphs;

4. concluding paragraph (a call to action that prompts a reply from the recipient);

5. letter closing;

6. signature.

c. Where should the part from ex. 4a. go?

d. Choose the most suitable parts to start and end the letter.

a) Lots of love, Tom

b) All the best, Tom

c) Hey, Kate

d) Dear Sir / Madam

e) Sincerely yours, Thomas

f) Kind regards, Tom

g) To whom it may concern

e. Write the part to explain the reason for writing the letter. Share with the class.

Упражнение 4, страница 29

1.Прочитайте другую часть письма и ответьте на вопросы.

That's basically all about it. I hope I was able to help you with your project. Tell me how it will go. And what about your country, do you have any family holiday similar to this one of ours? When and how do you mark it? It would be great if you could tell me about it.

Вот, в общем-то, и все. Я надеюсь, что смог помочь вам с вашим проектом. Скажите мне, как все пройдет. А как насчет вашей страны, есть ли у вас какой-нибудь семейный праздник, подобный нашему? Когда и как вы его отмечаете? Было бы здорово, если бы вы могли рассказать мне о нем.

Ответ:

1.Who do you think is the person writing to?
(Как вы думаете, кому этот человек пишет?) – I think this person is writing to a pen pal from another country.
(Я думаю, что этот человек пишет другу по переписке из другой страны).

2.Why is the person writing the letter?
(Почему человек пишет это письмо?) – This person is writing this letter because, most likely, his pen pal asked him to help him with a project and tell him about some national holiday in America.
(Этот человек пишет это письмо, потому что, скорее всего, его друг по переписке попросил помочь ему с проектом и рассказать о каком-нибудь национальном празднике в Америке).

b.Просмотрите формат личного письма. Чего не хватает, чтобы сделать отрывок в упр. 2а полным письмом?

1.salutation
(приветствие);

2.reason for writing
(причина написания);

3.body paragraphs
(основные пункты);

4.concluding paragraph (a call to action that prompts a reply from the recipient)
(заключительный абзац (призыв к действию, который побуждает получателя к ответу));

5.letter closing
(окончание письма);

6.signature
(подпись).

Ответ:

1, 2, 5, 6

с.Где должна находиться часть из упр. 4а?

Ответ:

This part should be in the concluding paragraph, where there is a call to action (to answer his questions).
(Эта часть должна находиться в заключительном абзаце, где находится призыв к действию (ответить на его вопросы)).

d.Выберите наиболее подходящие части для начала и окончания письма.

a)Lots of love, Tom
(С большой любовью, Том)

b)All the best, Tom
(Всего наилучшего, Том)

c)Hey, Kate
(Привет, Кейт)

d)Dear Sir / Madam
(Дорогой сэр / мадам)

e)Sincerely yours, Tom
(Искренне ваш, Томас)

f)Kind regards, Tom
(С наилучшими пожеланиями, Том)

g)To whom it may concern
(Тем, кого это касается)

Ответ:

c)is the best way to start a letter
– для начала письма лучше всего подходит вариант с)

f)is the best way to end it.
– для его окончания – вариант f).

e.Напишите ту часть, в которой объясняется причина написания письма. Поделитесь с классом.

Ответ:

I'm writing to tell you about Thanksgiving, a special holiday in the U.S. You asked about our traditions, so here's how my family celebrates!
– Я пишу, чтобы рассказать тебе о Дне благодарения, особом празднике в США. Ты спрашивал о наших традициях, так вот как его празднует моя семья!

4. a. Прочитайте другую часть письма и ответьте на вопросы.

1. Как вы думаете, кому пишет этот человек?

2. Почему этот человек пишет письмо?

b. Просмотрите формат личного письма. Что отсутствует, чтобы отрывок стал полноценным письмом?

c. Где должна находиться часть из упр. 4а?

d. Выберите наиболее подходящие части для начала и конца письма.

e. Напишите часть, объясняющую причину написания письма. Поделитесь с классом.

Ответ:

a.

1. The person is writing to a friend or a classmate.

2. The person is writing to help their friend with a project by providing information about a family holiday.

b. To be a complete letter, the extract is missing a salutation, the reason for writing, a letter closing, and a signature.

c. The part from ex. 4a. should be the concluding paragraph, placed after the main body paragraphs and before the letter closing.

d. To start the letter: c) Hey, Kate. To end the letter: a) Lots of love, Tom or b) All the best, Tom.

e. You asked me in your last letter to tell you about a family holiday for your school project, and I'm happy to help.

Перевод:

a.

1. Человек пишет другу или однокласснику.

2. Человек пишет, чтобы помочь своему другу с проектом, предоставив информацию о семейном празднике.

b. Чтобы быть полноценным письмом, отрывку не хватает приветствия, указания причины написания, прощальной фразы и подписи.

c. Часть из упр. 4а должна быть заключительным абзацем, расположенным после основной части и перед прощальной фразой.

d. Для начала письма: c) Привет, Кейт. Для завершения письма: a) С любовью, Том или b) Всего наилучшего, Том.

e. В своем последнем письме ты просил(а) меня рассказать о семейном празднике для твоего школьного проекта, и я рад(а) помочь.