номер 3, страница 133, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

3. a. Match the highlighted sentences with modal verbs in ex. 2a to the functions of the modal verbs in the box. Which functions are not illustrated?

ability lack of ability possibility impossibility permission prohibition request suggestion

b. Answer the grammar questions below. Read the Grammar Reference section on page 192 / 219 to check your ideas.

1. What's the difference between the modal verbs used to talk about abilities? When is there no difference in meaning between two such modal verbs?

2. What modal verbs are used to ask for and give permission? What's the difference between them?

3. What modal verbs do we use to say how certain we are about a possibility? What's the difference between them?

4. Do we use can't to talk about prohibition in the present or in the past?

5. When we talk about possibility, what is the difference between can + V₁, could + V₁ and could + have V₃?

c. Find more examples illustrating different functions of the modal verbs in ex. 2a.

d. Complete the statements with the suitable form of the modal verb can. Do you agree with them? Why (not)?

1. Becoming an exchange student is a big decision and you ... take it lightly. (prohibition)

2. Playing host to an exchange student ... be a stressful experience. (possibility)

3. With preparation and knowledge about the new environment, exchange students ... experience culture shock. (impossibility)

4. Living with a homestay family you should always ask if you ... do this or that. (permission)

5. You ... sign up for an exchange programme if your parents were against it. (lack of ability)

6. If your parents don't want to host an overseas exchange student, you ... apply to become an exchange student yourself. (suggestion)

7. There is little host families ... do to help their exchange students who are homesick. (ability)

8. Stepping outside your cultural comfort zone ... be awkward, it ... be scary and it is not worth it. (possibility)

9. Doing a homestay ... be the best option for those who want to become immersed in a new culture. How about living in dorms? (impossibility)

10. The host family ... be a make-it or break-it detail of the study abroad experience. (possibility)

Упражнение 3, страница 133

a.Сопоставьте выделенные предложения с модальными глаголами в упр. 2а с функциями модальных глаголов в рамке.

Ответ:

1. If your own children can’t stay out after 10 p.m. on school nights, you should let your exchange student know that he / she has the same responsibilities.
(Если ваши собственные дети не могут оставаться на улице после 10 вечера в школьные вечера, то вы должны сообщить своему ученику по обмену, что у него / у нее те же обязанности). - Prohibition. (Запрет).

2. Get their email address and you will be able to begin communicating with them before they arrive.
(Получите их адрес электронной почты, и вы сможете начать общаться с ними до того, как они прибудут). - Possibility. (Возможность).

3. And don’t worry, you can’t fail if you take it seriously.
(И не волнуйтесь, вы не можете потерпеть неудачу, если отнесетесь к этому серьезно). - Impossibility. (Невозможность).

4. Chores could include dishes, taking out the trash, or even walking the dog.
(Обязанности по дому могут включать мытье посуды, вынос мусора или даже выгул собаки). - Possibility. (Возможность).

5. It is good if you can speak the language of the country you are going to.
(Хорошо, если вы говорите на языке страны, в которую собираетесь). - Ability. (Способность).

6. If you can’t, learn at least the basic things of the language.
(Если вы не говорите, то выучите хотя бы основы языка). - Lack of ability. (Отсутствие способности).

7. It would help if you were able to locate a pen-friend from that country.
(Было бы полезно, если бы вы смогли найти друга по переписке из этой страны). - Possibility. (Возможность).

b.Прочитайте раздел «Справочник по грамматике», чтобы проверить свои предложения. Ответьте на грамматические вопросы на стр. 323.

Ответ:

1. What modal verb is used to talk about prohibitions? What other verbs are used in this case?
(Какой модальный глагол используется, чтобы говорить о запретах? Какие еще глаголы используются в этом случае?)

To talk about prohibition there are used modal verbs can’t and couldn’t (in the past). Also to talk about prohibition we can use modal verb mustn’t.
(Для разговора о запрете используются модальные глаголы не мочь и не мог (в прошлом). Также, чтобы говорить о запрете, мы можем использовать модальный глагол не должен).

2. If you are talking about physical ability in general, what modal verb is used?
(Если вы говорите о физических способностях в целом, какой модальный глагол используется?)

If you are talking about physical ability in general, there are used modal verbs can, could (in the past).
(Если вы говорите о физических способностях в целом, то здесь используются модальные глаголы мочь, мочь (в прошлом)).

3. In what situations do you use the verb be able to?
(В каких ситуациях вы используете глагол быть способным к?)

We use the verb be able to talk about opportunities or abilities to do something in a specific situation.
(Мы используем глагол быть способным к, чтобы говорить о возможностях или способностях сделать что-то в конкретной ситуации).

4. What modal verb do you use to ask your teacher for something? What if you are asking your granny or a friend?
(Какой модальный глагол вы используете, чтобы попросить своего учителя о чем-то? Что делать, если вы спрашиваете свою бабушку или друга?)

To ask our teacher for something we use modal verb could (also we can use might or may). Example: May I come in, please? To ask granny or friend we use modal verbs can, could (also we can use might or may). Example: Granny, could I take your chocolate, please?
(Чтобы попросить нашего учителя о чем-то, мы используем модальный глагол мочь (также мы можем использовать можно или можно). Пример: Могу я войти, пожалуйста? Чтобы спросить бабушку или друга, мы используем модальные глаголы мочь, мочь (также мы можем использовать можно или можно). Пример: Бабушка, можно мне взять твою шоколадку, пожалуйста?).

5. What modal verbs are used for to talk about possibility in English?
(Какие модальные глаголы используются для обозначения возможности в английском языке?)

To talk about possibility in English there also is used modal verb could.
(Чтобы говорить о возможности, в английском языке также используется модальный глагол мочь).

c.Найдите в упр. 2а больше примеров, иллюстрирующих различные функции модальных глаголов.

Ответ:

1. If all you want is to learn a certain foreign language, you could just sign up for a foreign language class.
(Если все, что вы хотите, это выучить определенный иностранный язык, вы можете просто записаться на занятия по иностранному языку).

2. However, learning the language is also a very good benefit that the exchange experience can bring.
(Тем не менее, изучение языка также является очень хорошей пользой, которую может принести обмен опытом).

3. Be sure that any place can bring you an amazing experience.
(Будьте уверены, что любое место может принести вам удивительные впечатления).

4. Discussing these differences in manner can be an important way to share knowledge of each other’s cultures.
(Обсуждение этих различий в манерах может стать важным способом обмена знаниями о культурах друг друга).

5. Chances are they won’t be able to visit you for a long time, if they do visit you again.
(Скорее всего, они не смогут навестить вас в течение длительного времени, если они все-таки навестят вас снова).

d.Завершите утверждения подходящей формой модального глагола. Согласны ли вы с ними?

Ответ:

1. Becoming an exchange student is a big decision and you couldn’t take it lightly.
(Стать студентом по обмену - это серьезное решение, и вам не следует относиться к нему легкомысленно).

2. Playing host to an exchange student can be a stressful experience.
(Принимать у себя студента по обмену может быть непростым испытанием. (Possibility))

3. With preparation and knowledge about the new environment, exchange students can’t experience culture shock.
(Благодаря подготовке и знаниям о новой среде студенты по обмену не смогут испытать культурный шок. (Impossibility))

4. Living with a homestay family you should always ask if you can do this or that.
(Живя в семье с проживанием, вы всегда должны спрашивать, можете ли вы сделать то или иное. (permission))

5. You can’t sign up for an exchange program if your parents are against it.
(Вы не можете записаться в программу обмена, если ваши родители против этого).

6. If your parents don’t want to host an overseas exchange student, you can apply to become an exchange student yourself.
(Если ваши родители не хотят принимать иностранного студента по обмену, вы можете подать заявление на то, чтобы стать студентом по обмену самостоятельно. (suggestion))

7. There is little host families can do to help their exchange students who are homesick.
(Принимающие семьи мало что могут сделать, чтобы помочь своим студентам по обмену, которые тоскуют по дому. (ability))

8. Stepping outside your cultural comfort zone can be awkward, it can be scary and it is not worth it.
(Выходить за пределы своей культурной зоны комфорта может быть неловко, это может быть страшно, и оно того не стоит. (possibility))

9. Doing a homestay can’t be the best option for those who want to become immersed in a new culture. How about living in dorms?
(Проживание в семье не может быть лучшим вариантом для тех, кто хочет погрузиться в новую культуру. Как насчет того, чтобы жить в общежитии? (impossibility))

10. The host family can be a make-it or break-it detail of the study abroad experience.
(Принимающая семья действительно может повлиять на ваше обучение за границей — как положительно, так и отрицательно. (possibility))

Agree/Disagree:

1. Agree / Согласен(на)
Becoming an exchange student is a serious decision that affects many aspects of your life.
- Стать студентом по обмену - это серьезное решение, которое влияет на многие стороны жизни.

2. Agree / Согласен(на)
Hosting an exchange student can be stressful, especially if you’re not prepared for cultural or language differences.
- Принимать студента по обмену может быть стрессом, особенно если вы не готовы к культурным или языковым различиям.

3. Disagrees / Не согласен
Even if you are well prepared, you can still experience culture shock. It’s a normal emotional reaction.
- Даже если вы хорошо подготовлены, вы всё равно можете испытать культурный шок. Это нормальная реакция.

4. Agree / Согласен(на)
When living with a host family, you should always ask before doing something. It’s polite and respectful.
- Живя в семье, вы всегда должны спрашивать разрешения. Это вежливо и проявление уважения.

5. Agree / Согласен(на)
If your parents are against it, especially if you’re under 18, you can’t join the program.
- Если родители против, особенно если вам нет 18, вы не сможете участвовать в программе.

6. Agree / Согласен(на)
If your parents don’t want to host, you can still apply as a student yourself.
- Если ваши родители не хотят принимать студента, вы всё равно можете подать заявку сами.

7. Disagree / Не согласен
Host families can help homesick students by offering support, care, and fun activities.
- Принимающие семьи могут помочь тоскующим по дому студентам, поддерживая их, заботясь и организуя досуг.

8. Disagree / Не согласен
Stepping outside your comfort zone can be scary, but it’s totally worth it for personal growth.
- Выходить из зоны комфорта может быть страшно, но это стоит того ради личного роста.

9. Disagree / Не согласен
Doing a homestay can be the best way to experience the real culture of a country.
- Проживание в семье может быть лучшим способом прочувствовать настоящую культуру страны.

10. Agree / Согласен(на)
A host family can really influence your study abroad experience—for better or worse.
- Принимающая семья действительно может повлиять на ваше обучение за границей — как положительно, так и отрицательно.

3. a. Соотнесите выделенные предложения с модальными глаголами в упр. 2a с функциями модальных глаголов в рамке. Какие функции не проиллюстрированы?

способность ♦ отсутствие способности ♦ возможность ♦ невозможность ♦ разрешение ♦ запрет ♦ просьба ♦ предложение

b. Ответьте на грамматические вопросы ниже. Прочтите раздел "Справочник по грамматике" на странице 192 / 219, чтобы проверить свои идеи.

1. В чем разница между модальными глаголами, используемыми для выражения способностей? Когда нет разницы в значении между двумя такими модальными глаголами? 2. Какие модальные глаголы используются, чтобы просить и давать разрешение? В чем разница между ними? 3. Какие модальные глаголы мы используем, чтобы сказать, насколько мы уверены в возможности чего-либо? В чем разница между ними? 4. Используем ли мы can’t для выражения запрета в настоящем или прошлом? 5. Когда мы говорим о возможности, в чем разница между can + V₁, could + V₁ и could + have V₃?

c. Найдите больше примеров, иллюстрирующих различные функции модальных глаголов в упр. 2a.

d. Дополните утверждения подходящей формой модального глагола can. Вы согласны с ними? Почему (нет)?

1. Стать студентом по обмену — это большое решение, и вы ... относиться к этому легкомысленно. (запрет) 2. Прием студента по обмену ... быть стрессовым опытом. (возможность) 3. С подготовкой и знанием новой среды студенты по обмену ... испытать культурный шок. (невозможность) 4. Живя в принимающей семье, вы всегда должны спрашивать, ... ли вы делать то или это. (разрешение) 5. Вы ... записаться на программу обмена, если бы ваши родители были против. (отсутствие способности) 6. Если ваши родители не хотят принимать у себя иностранного студента по обмену, вы ... подать заявку, чтобы самому стать студентом по обмену. (предложение) 7. Немногое принимающие семьи ... сделать, чтобы помочь своим студентам по обмену, которые тоскуют по дому. (способность) 8. Выход за пределы своей культурной зоны комфорта ... быть неловким, это ... быть страшно, и это того не стоит. (возможность) 9. Проживание в семье ... быть лучшим вариантом для тех, кто хочет погрузиться в новую культуру. Как насчет жизни в общежитии? (невозможность) 10. Принимающая семья ... стать решающей деталью в опыте обучения за границей. (возможность)

Ответ:

3. a. Cannot be answered as exercise 2a is not provided.

3. b.

1. Can is used for general ability in the present. Be able to can be used in all tenses and for specific situations. They are often interchangeable in the present simple for general ability.

2. To ask for and give permission, we use can (informal) and may (formal). To ask for permission politely, we can also use could.

3. To express certainty about a possibility, we use must (strong belief it's true), may/might/could (it's possible), and can't (strong belief it's not true).

4. We use can't for prohibition in the present. For the past, we use couldn't or wasn't/weren't allowed to.

5. Can + V₁ expresses general or present possibility. Could + V₁ expresses a weaker or future possibility. Could + have V₃ expresses a possibility in the past that did not happen.

3. c. Cannot be answered as exercise 2a is not provided.

3. d.

1. Becoming an exchange student is a big decision and you can't take it lightly.

2. Playing host to an exchange student can be a stressful experience.

3. With preparation and knowledge about the new environment, exchange students can't experience culture shock.

4. Living with a homestay family you should always ask if you can do this or that.

5. You couldn't sign up for an exchange programme if your parents were against it.

6. If your parents don't want to host an overseas exchange student, you could apply to become an exchange student yourself.

7. There is little host families can do to help their exchange students who are homesick.

8. Stepping outside your cultural comfort zone can be awkward, it can be scary and it is not worth it.

9. Doing a homestay can't be the best option for those who want to become immersed in a new culture. How about living in dorms?

10. The host family can be a make-it or break-it detail of the study abroad experience.

Перевод:

3. a. Ответ не может быть предоставлен, так как упражнение 2a отсутствует.

3. b.

1. Can используется для общей способности в настоящем времени. Be able to может использоваться во всех временах и для конкретных ситуаций. Они часто взаимозаменяемы в настоящем простом времени для обозначения общей способности.

2. Чтобы попросить или дать разрешение, мы используем can (неформально) и may (формально). Чтобы вежливо попросить разрешения, мы также можем использовать could.

3. Чтобы выразить уверенность в возможности, мы используем must (сильная уверенность в истинности), may/might/could (это возможно) и can't (сильная уверенность в ложности).

4. Мы используем can't для запрета в настоящем времени. Для прошлого мы используем couldn't или wasn't/weren't allowed to.

5. Can + V₁ выражает общую или настоящую возможность. Could + V₁ выражает менее вероятную или будущую возможность. Could + have V₃ выражает возможность в прошлом, которая не осуществилась.

3. c. Ответ не может быть предоставлен, так как упражнение 2a отсутствует.

3. d.

1. Стать студентом по обмену — это большое решение, и вы не можете относиться к этому легкомысленно.

2. Прием студента по обмену может быть стрессовым опытом.

3. С подготовкой и знанием новой среды студенты по обмену не могут испытать культурный шок.

4. Живя в принимающей семье, вы всегда должны спрашивать, можете ли вы делать то или это.

5. Вы не смогли бы записаться на программу обмена, если бы ваши родители были против.

6. Если ваши родители не хотят принимать у себя иностранного студента по обмену, вы могли бы подать заявку, чтобы самому стать студентом по обмену.

7. Немногое принимающие семьи могут сделать, чтобы помочь своим студентам по обмену, которые тоскуют по дому.

8. Выход за пределы своей культурной зоны комфорта может быть неловким, это может быть страшно, и это того не стоит.

9. Проживание в семье не может быть лучшим вариантом для тех, кто хочет погрузиться в новую культуру. Как насчет жизни в общежитии?

10. Принимающая семья может стать решающей деталью в опыте обучения за границей.