номер 4, страница 129, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

4. a. Work in groups of three. Discuss the questions below.

1. Would any of the news reports interest you? Why? 2. What makes a piece of news interesting? 3. What people are involved in the news production? What do they do?

b. Use the information given by the teacher to write a piece of news on cultural cooperation.

c. Present your piece of news to the class. Vote for the best and most professionally presented news item.

Упражнение 4, страница 129

а) Работайте в группах по три человека. Обсудите вопросы ниже.

1. Интересны ли вам какие-либо новостные репортажи? Почему?

2. Что делает новость интересной?

3. Какие люди участвуют в производстве новостей? Что они делают?

Возможные варианты ответов:

1. Yes, I would be interested in the story about singing the Belarusian anthem in Paris. It shows how Belarusian culture is appreciated abroad and how people from different countries come together to celebrate it.
Да, мне было бы интересно узнать о том, как пели белорусский гимн в Париже. Это показывает, как белорусскую культуру ценят за границей и как люди из разных стран собираются, чтобы отметить её.

2. A piece of news becomes interesting when it is about something new, emotional, or important for society. Personal stories, international connections, and visuals like photos or videos also make it more engaging.
Новость становится интересной, если в ней есть что-то новое, эмоциональное или важное для общества. Личные истории, международные связи и визуальные материалы (фото, видео) тоже делают её увлекательной.

3. Journalists collect information and write the stories. Editors check facts and grammar. Photographers and videographers add visuals. Presenters or newsreaders share the news with the public. Producers organize the whole process.
Журналисты собирают информацию и пишут новости. Редакторы проверяют факты и грамматику. Фотографы и видеооператоры добавляют визуальные материалы. Ведущие рассказывают новости публике. Продюсеры организуют весь процесс.

b) Используйте информацию, предоставленную учителем, чтобы написать новость о культурном сотрудничестве и представить её аудитории.

Возможный вариант ответа (карточка 1):

From 2 to 22 July, the Museum of Independence in Warsaw hosted the photo exhibition “Belarus: Beautiful Moments” featuring 20 works by renowned Belarusian photographers. The event was prepared by the National Library of Belarus and the TV channel “Belarus 24” and organised by the Belarusian embassy in Poland. The exhibition celebrated Belarus’ Independence Day and the 75-anniversary of the victory in the Great Patriotic War. The colourful and emotional photographs gave visitors a glimpse into the spirit of Belarus, its people and traditions, and promoted cultural ties between Belarus and Poland.
С 2 по 22 июля в Музее Независимости в Варшаве прошла фотовыставка «Беларусь: Прекрасные мгновения», на которой было представлено 20 работ известных белорусских фотографов. Мероприятие было подготовлено Национальной библиотекой Беларуси и телеканалом «Беларусь 24», а организовано посольством Беларуси в Польше. Выставка была приурочена ко Дню Независимости Беларуси и 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Красочные и эмоциональные фотографии позволили посетителям заглянуть в дух Беларуси, ее людей и традиций, а также способствовали развитию культурных связей между Беларусью и Польшей.

Возможный вариант ответа (карточка 2):

From 22 June to 12 July, the Belarusian State Dance Company “Khoroshki” held a European tour with their programme “The Call of Our Ancestors”, giving charity concerts in Ukraine, Poland, France, Germany, the Czech Republic, Serbia, Slovenia, Hungary, and Slovakia. The tour was organised by the Ministry of Culture and the Ministry of Foreign Affairs with the support of Belarusian embassies. It aimed to showcase the achievements of contemporary Belarusian culture and ancient traditions, as well as to establish cultural contacts across Europe. Audiences praised the artistic performance and deep cultural roots reflected in the dances.
С 22 июня по 12 июля Белорусский государственный ансамбль танца «Хорошки» провел европейский тур с программой «Зов предков», дав благотворительные концерты в Украине, Польше, Франции, Германии, Чехии, Сербии, Словении, Венгрии и Словакии. Гастроли были организованы Министерством культуры и Министерством иностранных дел при поддержке посольств Беларуси. Целью гастролей была демонстрация достижений современной белорусской культуры и древних традиций, а также установление культурных контактов по всей Европе. Зрители высоко оценили артистизм и глубокие культурные корни, отраженные в танцах.

Возможный вариант ответа (карточка 3):

From 18 to 21 April, Days of Belarusian Culture were held in Tokyo, Sendai (a twin city of Minsk), Shiroishi, and Matsushima. The programme featured performances by Irina Dorofeeva and her Theatre of the Song as well as the photo exhibition “Won Together”. Organised by the Ministry of Culture and the Belarusian embassy in Tokyo, the event aimed to popularise Belarusian culture, improve the country’s image abroad, and introduce Japanese audiences to Belarusian performing arts. The festival was warmly received and highlighted the cultural bridge between Belarus and Japan.
С 18 по 21 апреля в Токио, Сендае (город-побратим Минска), Сироиси и Мацусиме прошли Дни культуры Беларуси. В программе были выступления Ирины Дорофеевой и ее Театра песни, а также фотовыставка «Победили вместе». Мероприятие, организованное Министерством культуры и Посольством Беларуси в Токио, было направлено на популяризацию белорусской культуры, улучшение имиджа страны за рубежом и знакомство японской аудитории с белорусским исполнительским искусством. Фестиваль был тепло принят и подчеркнул культурный мост между Беларусью и Японией.

Возможный вариант ответа (карточка 4):

A cultural tour featuring traditional Belarusian women’s costumes, rushniks, and ancient Belarusian music performed on the duda took place across the capital, England and Wales from March through May. The exhibition was prepared by the Traditional Belarusian History Museum and organised by the Belarusian embassy in London, the Ministry of Culture, and the National Academy of Sciences. This unique event aimed to attract attention to Belarusian culture, art, and history. British visitors appreciated the rich symbolism of the costumes and the soulful sound of the duda, strengthening cultural ties between the two nations.
Культурный тур с традиционными белорусскими женскими костюмами, рушниками и старинной белорусской музыкой, исполняемой на дуде, проходил по столице, Англии и Уэльсу с марта по май. Выставка была подготовлена Музеем традиционной белорусской истории и организована посольством Беларуси в Лондоне, Министерством культуры и Национальной академией наук. Это уникальное мероприятие было направлено на привлечение внимания к белорусской культуре, искусству и истории. Британские гости оценили богатую символику костюмов и проникновенное звучание дуды, укрепляя культурные связи между двумя народами.

с) Представьте свою новость классу. Проголосуйте за лучшую и наиболее профессионально представленную новость.

Выполняется самостоятельно

4. a. Поработайте в группах по трое. Обсудите вопросы ниже.

1. Заинтересовали бы вас какие-либо из новостных репортажей? Почему? 2. Что делает новость интересной? 3. Какие люди участвуют в производстве новостей? Что они делают?

b. Используйте информацию, предоставленную учителем, чтобы написать новость о культурном сотрудничестве.

c. Представьте свою новость классу. Проголосуйте за лучший и наиболее профессионально представленный новостной материал.

Ответ:

1. Yes, news reports about scientific breakthroughs or environmental conservation would interest me. I am curious about advancements that can shape our future and passionate about protecting our planet.

2. A piece of news is interesting due to factors like relevance, impact on a large audience, timeliness, proximity (how close it is to the reader), and a strong human interest element that evokes emotion.

3. Many people are involved in news production. Here are some key roles:

Перевод:

1. Да, меня бы заинтересовали новостные репортажи о научных прорывах или охране окружающей среды. Мне любопытны достижения, которые могут формировать наше будущее, и я увлечен защитой нашей планеты.

2. Новость становится интересной благодаря таким факторам, как актуальность, влияние на широкую аудиторию, своевременность, близость (насколько это близко к читателю) и сильный элемент человеческого интереса, вызывающий эмоции.

3. В производстве новостей задействовано много людей. Вот некоторые ключевые роли: